Занятие «Маска собственной личности»
Предпросмотр материала:
Занятие «Маска собственной личности»
Цель: развитие самосознания, самовыражение, повышение самооценки, формирование личностной зрелости, развитие воображения, снятие эмоционального напряжения.
Оборудование: листы белой бумаги А4, краски, кисти, ножницы, пластмассовые стаканы, салфетки для вытирания рук, релаксационная музыка.
Ритуал начала. Упражнение «Я желаю тебе…». Педагог. Для начала мы проведем небольшую разминку и пожелаем друг другу чего-нибудь хорошего. Для этого, вы перебрасываете мяч одному из участников и говорите фразу: «Я желаю тебе …».
Вводная часть. Игра «Моё имя»
Дети произносят свое имя так, как им хотелось бы, чтобы их называли.
Основная часть. Беседа «Маска». Психолог. В древности считалось, что тот, кто надевает маску, внутренне преображается и приобретает свойства представляемого им существа. Маска как декоративный элемент должна предохранять от неблагоприятного влияния.
Маска на шлеме римского времени не только защищала, но и сообщала о героизме владельца. В театре маска воспроизводит характер и подчеркивает жестикуляцию персонажей. Маски подчеркивают различные грани нашей личности и защищают нас, скрывая наши наиболее уязвимые места. Мы надеваем разные маски по разным поводам, в зависимости от ситуации, и сквозь них, немного отстранившись, мы можем взглянуть на самих себя со стороны.
Упражнение «Кто Я». «Я»-социальное включает статусы, звания, награды, семейное положение (сын, дочь, внучка, брат, племянник), друзья. Те роли, которые ты разыгрываешь в социуме. Ответь для себя кто ты? «Я дочь» «Я сын» и т.д.
Арт-терапевтическое упражнение «Маски». Ребенку предлагается сделать маску. Темы работы над масками могут быть разными: «Каким я хочу, чтобы меня видели», «Каким меня видят». Главное, чтобы маска отражала его внутренний мир, характеризовала его. Перед началом работы следует рассказать о том, что есть маска для человека, для чего в разных культурах применяются маски. На листе бумаги рисуется овал по размеру лица подростка, определяется место для глаз и рта. Затем, используя краски, маска наполняется содержанием. В своей творческой работе несовершеннолетний остается свободными от каких-либо правил. Подросток сам должен придумать ее и воплотить на бумаге. Следующий этап — маску необходимо вырезать, одеть себе на лицо. Затем маска «оживает» и ей предоставляется время для выступления. «Хозяин» маски должен рассказать о том, что он чувствует.
Упражнение «Маски для других». Каждое Я – это своеобразная маска, которую ты надеваешь. Для общения с каждым человеком – своя маска. Сейчас я предлагаю тебе сделать четыре «Маски для других», такие маски, которые показывают, каким ты предстаешь перед людьми: родителями, друзьями, учителями и маска для себя самого (каким себя представляешь).
На изготовление масок дается максимум 20 минут.
Заключительная часть – рефлексия. Обсуждение занятия, что понравилось, что не очень.
Занятие «Маска собственной личности»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
- Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»