1099574
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыЗанятие "Мы построем дружбы дом"

Занятие "Мы построем дружбы дом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Конспект непрерывной образовательной деятельности «Мы построим дружбы дом»

(социально-коммуникативное развитие)

Группа компенсирующей направленности «Звездочки»

(5 – 7 лет)




Тема - «Мы построим дружбы дом»

Цель – создание социальной ситуации развития детей старшего дошкольного возраста в коммуникативных играх.

Задачи:

Коррекционные:

- способствовать снятию психологического напряжения (психогимнастика, рефлексия);

- создать условия для овладения детьми опытом простейших вербальных коммуникаций с близким социумом (коммуникативные игры).

Образовательные:

- создать условия для активизации словаря (дружба, друг, дом Дружбы, Чебурашка);

- создать условия для расширения проблемной ситуации (проблемная ситуация «Чебурашка грустный…») на основе жизненных сюжетов или сюжетов литературных произведений (решение проблемной ситуации «Помогаем Чебурашке построить дом Дружбы»)

Развивающие:

- создать условия для развития у детей познавательных процессов: внимания, памяти, мышления и речи (игровые ситуации, пословицы, );

- способствовать развитию у детей самостоятельности, сотрудничества (выбор конверта с заданиями);

Воспитательные:

- побуждать детей к добрым поступкам, к оказанию помощи другим детям, литературным персонажам.


Интеграция образовательных областей:речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности:игровая, речевая, коммуникативная, познавательная, проблемно-поисковая, практическая, двигательная.

Предварительная работа: заучивание пословиц о дружбе, просмотр мультфильма «Чебурашка и Гена», создание мультимедийной презентации «Мы построим дружбы дом».


Оборудование: мультимедийное оборудование, ноутбук, художественное слово, конверты с заданием, кубик, сюжетные картинки из сказки, музыкальное оформление «песня о дружбе», цветные лепестки, магниты, магнитная доска, художественное слово.




ХОД НОД:


Психогимнастика

К солнышку мы потянулись,

Лучик взяли,

К сердцу прижали,

Людям отдали

Всем улыбнулись!

И сказали: «Здравствуйте!».

Создание проблемной ситуации.

Дети высказывают предположение о том, что в письме.

Педагог:

- ой, ребята письмо. Как вы думаете от кого оно?

- ребята, а как вы думаете, почему он такой грустный?

- может, мы его прочтем?









Педагог:

-что же нам делать, друзья?

-ребята, вы молодцы, приняли верное решение. Друзья всегда помогают друг другу.


Дети, а что такое дружба?

Звучит музыка про дружбу. Дети входят в зал, здороваются с гостями.






Слайд №1

(на слайде появляется письмо от чебурашки)







Слайд №2

(на слайде изображен недостроенный дом с чебурашкой.Звучит текст письма)

Здравствуйте ребята! Мы с Геной хотели построить дом дружбы, чтобы наши друзья приходили к нам в гости, но часть кирпичей спряталастаруха Шапокляк. И не отдаст, пока мы не выполним задания, а нам с Геной не справиться. Друзья помогите нам справиться с заданием Шапокляк и достроить наш дом. Я отправляю вам конверты с заданием.


Дети,здороваются с гостями (движение детей по тексту).





Речевая деятельность














Дети определяют проблемную ситуацию, анализируют текст письма


Речевая деятельность

Способствовать развитию у детей способности, поддерживать доброжелательные отношения к взрослым и друг к другу.



Привлечь внимание детей к предстоящей совместной деятельности с педагогом. Создать условия для побуждения детей к речевой активности.









Способствовать развитию у детей способности самостоятельно принимать решение.

Побуждать детей к добрым поступкам, желание оказывать помощь другим.

Основная часть

-Ребята, а как вы думаете, хорошие дела и поступки надо совершать с каким настроением?

1.Задание.

Игра «Назови ласково»

Педагог:

-молодцы!

-ребята, а кто мне подскажет, что в письме чебурашка просит сделать?




2.Задание(красный конверт)

«В гостях у сказки»







3.Задание(желтый конверт)

Дети называют пословицу и прикрепляют лепесток к доске.

«Цветик семицветик»

Пословицы:

Дружба - великая сила.

Маленькая дружба лучше большой ссоры.

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Нет друга - ищи, нашёл - береги.

Старый друг лучше новых двух.

Назвался другом - помогай в беде.





Дети, сидя на стульях, передают, друг другу кубик называя ласково по имени.


Слайд №3

педагог рассматривает с детьми карту, дети выбирают первое задание, после каждого выполненного задания на слайде появляется кирпич в незаконченном доме.


На столе с красным элементом лежат сюжетные картинки из сказок.

Дети выбирают картинки, где дружба героев помогает в беде. И объясняют почему они сделали этот выбор.

(на слайде появляется Шапокляк с кирпичом)


На магнитной доске с желтым элементом в центре прикреплен элемент цветка. На столе лежат лепестки цветка дружбы разных цветов.



Речевая деятельность





Речевая деятельность





Игровая деятельность


Поисковая деятельность




Речевая деятельность



Игровая деятельность










Создавать условия для формирования у детей доброжелательных

отношений друг к другу.


Создание условий для развития у детей памяти, внимания.


Поддержать детскую инициативу и самостоятельность.

Создать условия для развития способности связано и логично оформлять собственное высказывание, высказывать свои мысли.





Создавать условие для обогащения активного

словаря по средствам

пословиц.





Заключительная часть

Педагог обращается к детям:

-строили, строили и на конец построили.

-Ребята вы славно потрудились,

помогли нашим друзьям построить дом дружбы.Вы молодцы и на память чебурашка дарит вам веселые картинки на память о нашей встречи.

Слайд №4

На слайде появляется чебурашка и Гена


Ответы детей


Дети выбирают себе карточки и прощаются с гостями.


Создание условий для формирования детьми собственные умозаключения. Подведение итогов.


Общая информация

Номер материала: ДБ-357610

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.