ГКСОУ «Котовская школа –
интернат»
Конспект
занятие на тему:
«Мой
дом – моя крепость»
Выполнила:
воспитатель
Клостер
Л.И.
2016
Конспект занятие
на тему:
«Мой дом – моя
крепость» для воспитанников 5-6 классов
Цель: Расширить представления
детей о семье, ее обязанностях, традициях.
Задачи:
1.
Развивать
внимание, мышление, воображение, речь.
2.
Формировать
доброе отношение к родным, близким людям, воспитание чувство гордости за свой
род.
3.
Формирование
практических навыков построения взаимоотношений и навыков конструктивного
поведения в конфликтных ситуациях.
Оборудование: компьютер,
конверты с заданиями.
Ход занятия
1.
Эмоциональный настрой.
-
Я рада вас видеть. Улыбнитесь солнышку, улыбнитесь голубому мирному небу.
Повернитесь к гостям и подарите им свои добрые, солнечные улыбки. Ведь добрая
улыбка поднимает настроение, улучшает здоровье и располагает к общению.
- А общаться с вами становится все интереснее и интереснее, потому что вы с
каждым днем становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые
серьезные и важные вопросы.
- Я рассчитываю на вашу поддержку, помощь и
взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.
2.
Работа с темой.
- Чтобы узнать тему нашего занятия, отгадайте загадку:
Мы
о самом-самом главном
Поведем сейчас рассказ.
Стены,
крыша, окна в нём –
Перед
нами прочный дом.
В доме кто встаёт так рано?
Обо всех в заботах? – Мама!
Кто
ещё живет в домишке?
Папа,
дочь, сынишка.
Отвечайте мне друзья –
Вместе
кто они? – Семья!
- Итак, какова же тема нашего занятия?
- Верно, сегодня наше занятие посвящёно самому дорогому, что есть на земле –
семье.
-
Что же такое семья?
-
Для чего нам нужно поговорить на эту тему?
-
А как вы думаете, почему люди живут семьями? (Интереснее, легче,
безопаснее, веселее, можно оказать кому-либо помощь или самому попросить …).
-
А без чего (самого главного) не может существовать ни одна семья? (Без
любви). Безусловно, ребята, я с вами согласна, все взаимоотношения в
семьях строятся на любви.
-
Подумайте, может ли человек жить без семьи?
-
Какие взаимоотношения должны быть между членами семьи?
-
Как вы понимаете выражение «Мой дом - моя крепость»? Что значит крепость?
Дом, как известно всем давно,-
Это не стены, не окно,
Даже и стулья за столом -
Это не дом.
Дом- это то, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь,
Радостным, грустным
Добрым, злым
Еле живым.
Дом- это там, где вас поймут.
Там, где надеются и ждут,
Где забываешь о плохом-
Это твой дом!
-
Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего
рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами
случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит?
-
Как вы считаете, что такое семейное счастье? Приведите пример из жизни. Вспомните
самые счастливые события в вашей семье и расскажите нам о них.
-
Как относятся члены семьи друг к другу в счастливой семье?
-
Хотите ли вы создать счастливую семью?
-
От кого зависит семейное счастье?
Задание
2 «ЛАДОШКИ»
-
В каждом человеке изначально заложена потребность любить и быть любимым,
каждому хочется встретить свою единственную и неповторимую половинку и жить с
ним счастливо всю жизнь, разделяя радости и горести, воспитывая детей. Давайте
попробуем составить перечень качеств, которые необходимы человеку для создания
хорошей семьи.
«Ладошки»
-
На «ладошке» из цветной бумаги надо написать на самой ладошке те качества,
которые необходимы для создания хорошего психологического климата в семье. А на
пальцах – те качества, которые затрудняют семейные отношения. (оформленные
ладошки прикрепляются на доску вокруг символического дома)
Задание:
Выберите качества, которые необходимы человеку для создания психологического
климата в семье и те, которые затрудняют
1.
Понимание
|
12.
Вспыльчивость
|
2.
Злость
|
13.
Доброта
|
3.
Безразличие
|
14.
Доверчивость
|
4.
Бережливость
|
15.
Жадность
|
5.
Отзывчивость
|
16.
Заботливость
|
6.
Болтливость
|
17.
Капризность
|
7.
Вежливость
|
18.
Конфликтность
|
8.
Верность
|
19.
Лживость
|
9.
Веселость
|
20.
Мудрость
|
10.
Внимательность
11.
Любовь
|
21.
Нежность
22.
Терпение
|
- Молодцы, ребята!
Задание 3
«Обязанности и права в семье».
-
Ребята, мы с вами уже знаем, что есть очень много правил поведения, например, в
школе, в театре, на улице и т.д. А есть ли правила поведения в семье? (Да)
-
Как они называются? (Права и обязанности).
-
Это – очень нужные и важные правила, без которых не сможет существовать ни
одна семья.
- Итак, ребята, давайте проверим, насколько хорошо вы
знаете свои права и обязанности, предусмотренные законом и государством. Назовите
мне их.
Права ребенка в семье
·
право
на жизнь
·
право
свободно выражать свои взгляды и мнения
·
право
на образование
·
право
жить с родителями
·
право
на защиту от насилия
- Молодцы,
все права назвали верно.
- Ребята, а какие
права детей в семье (кроме этих) вы еще знаете и можете назвать? (право на
фамилию, имя, отчество, на отдых, на любовь, на ошибку, на помощь, уважение,
на лечение…)
-
А сейчас мы посмотрим одну историю, которую пришлось наблюдать, совсем
случайно.
Ситуация
«К
остановке подошли мать с сыном. У мамы в руках были две большие, тяжелые сумки
и маленький пакет. Мама попросила сына подержать пакет, так как ей было тяжело
их держать, а поставить куда-либо, не было места. Сын недовольным, капризным
голосом ответил: «Не хочу, я устал, держи сама!» Когда мама стала делать ему
замечание, он выкрикнул: «Не имеешь права меня заставлять!» Мама покраснела,
отвернулась и ничего не сказала».
-
Ребята, что вы можете сказать об этой истории? Прав ли мальчик? (Дети
высказывают свои мнения).
- Значит, наравне с правами мы всегда
должны помнить о чем? (О своих обязанностях). В крепкой дружной семье
каждый берет на себя какие - то обязанности – зарабатывает деньги, ходит в
магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых. Если есть
необходимость, один член семьи приходит на помощь к другому.
-
А сможете ли вы назвать свои обязанности в семье, которые надо
обязательно выполнять?
Обязанности ребенка в семье
·
хорошо
учиться
·
помогать
по дому
·
заботиться
о старших
·
стараться
самому обслуживать себя
·
заботиться
о младших
- Ребята, как вы
думаете, всегда ли дети соблюдают и выполняют свои права и обязанности? (Да,
нет).
Права,
обязанности надо знать.
Не только знать,
но соблюдать.
Тогда
легко нам будет жить,
Жить
в семье и не тужить.
-
Ну а сейчас давайте с вами пофантазируем и представим, какой будет ваша семья.
Задание 5
“Какая будет ваша семья?”
- Перед вами первые буквы слова семья.
Подберите к каждой букве признаки – какая ваша семья?
С – счастливая, сильная, скромная,
солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная, сообразительная,
спортивная и т.д.
Е – единственная, единая
М – милая, многодетная, музыкальная,
мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная
Я – яркая, ясная
Зачитывают.
- Ребята, Особое значение для каждой семьи имеют ее обычаи и
традиции.
Скажите, какие традиции есть в вашей семье? Как вы проводите
время?
• Собираться
всей семьей в родительском доме в праздники, а также отмечать семейные
праздники;
• Всем
вместе петь и играть на музыкальных инструментах;
• Приглашать
гостей и собирать застолье;
• Хранить
вещи, принадлежавшие родственникам, как предметы старины и как память о родных
и близких;
• Собирать и
хранить семейные фотографии.
Гостеприимство, угощение.
3.
Рефлексия
- Какой мы можем
подвести итог?
- Так что же
следует помнить, чтобы сохранить семью?
- Про что всегда
должны помнить?
- Назовите свои
обязанности в семье?
- Что вы сделаете
сегодня, когда придёте домой?
Стихотворение
«Что может быть семьи дороже?»
1.Что
может быть семьи дороже?
Теплом
встречает отчий дом,
Здесь ждут
тебя всегда с любовью
И
провожают в путь с добром!
2. Отец и
мать, и дети дружно
Сидят за
праздничным столом
И вместе
им совсем не скучно,
А
интересно вчетвером.
3. Малыш для
старших, как любимец,
Родители
во всем мудрей,
Любимый
папа- друг, кормилец,
А мама
ближе всех , родней.
4. Любите! И цените счастье!
Оно
рождается в семье,
Что может
быть её дороже
На этой
сказочной земле!
- Да, рано или поздно, в зрелом возрасте и
не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью.
- Какой она будет: счастливой или не
очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет
время.
- когда придете домой, не забудьте
обнять своих родных. А если они далеко, то позвонить и сказать, что вы их очень
любите!
«ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТ»
- В этом «волшебном квадрате» много разных букв. На
первый взгляд кажется, что они расположены без всякого смысла. Но если
приглядеться внимательнее, то можно найти названия слов, которые «запрятаны» в
этом квадрате. Читать можно по вертикали, по горизонтали и по диагонали.
С
|
О
|
П
|
П
|
Д
|
С
|
Ы
|
Н
|
О
|
К
|
Л
|
Я
|
Р
|
П
|
Е
|
З
|
Р
|
Д
|
О
|
Ч
|
Е
|
Н
|
Ь
|
К
|
А
|
К
|
З
|
А
|
С
|
О
|
А
|
М
|
Ч
|
Е
|
Д
|
Т
|
Б
|
Т
|
О
|
Р
|
М
|
П
|
Т
|
Е
|
Д
|
П
|
У
|
В
|
М
|
А
|
М
|
О
|
Ч
|
К
|
А
|
О
|
Р
|
Д
|
Е
|
В
|
Р
|
Г
|
З
|
Я
|
А
|
Ь
|
Ш
|
Ь
|
М
|
Ч
|
Ё
|
О
|
Д
|
С
|
К
|
Я
|
З
|
Р
|
М
|
Б
|
Б
|
Р
|
А
|
К
|
Н
|
Ч
|
У
|
В
|
А
|
К
|
О
|
Р
|
У
|
Н
|
Б
|
О
|
Л
|
А
|
К
|
Ь
|
Ш
|
О
|
З
|
О
|
Л
|
О
|
Л
|
О
|
И
|
А
|
Е
|
Т
|
А
|
В
|
К
|
Я
|
Д
|
Я
|
О
|
Г
|
Я
|
Т
|
Е
|
Ц
|
Д
|
Я
|
С
|
В
|
А
|
К
|
Р
|
З
|
В
|
Ь
|
А
|
Ч
|
Е
|
Ж
|
А
|
Б
|
Б
|
Р
|
А
|
Т
|
И
|
Ш
|
К
|
А
|
И
|
И
|
К
|
Э
|
Р
|
А
|
Д
|
Е
|
Д
|
У
|
Ш
|
К
|
А
|
В
|
З
|
М
|
Ь
|
Ю
|
Ж
|
Н
|
Ш
|
У
|
Р
|
И
|
Н
|
Б
|
А
|
Б
|
У
|
Л
|
Я
|
Р
|
Е
|
Ш
|
1.
Понимание
|
12.
Вспыльчивость
|
2.
Злость
|
13.
Доброта
|
3.
Безразличие
|
14.
Доверчивость
|
4.
Бережливость
|
15.
Жадность
|
5.
Отзывчивость
|
16.
Заботливость
|
6.
Болтливость
|
17.
Капризность
|
7.
Вежливость
|
18.
Конфликтность
|
8.
Верность
|
19.
Лживость
|
9.
Веселость
|
20.
Мудрость
|
10.
Внимательность
11.
Любовь
|
21.
Нежность
22.
Терпение
|
С Е М Я
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.