Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Занятие "Мой дом" (старший дошкольный возраст)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие "Мой дом" (старший дошкольный возраст)

Выберите документ из архива для просмотра:

1.46 МБ Авторские комментарии.docx
14.66 КБ Источники.docx
7.09 МБ Колыбельные Мультфильмы - Колыбельная для мальчиков - мультфильмы для самых маленьких.mp4
23.31 КБ Конспект.docx
4.38 МБ физкультминутка.mp4

Выбранный для просмотра документ Авторские комментарии.docx

библиотека
материалов

Авторские комментарии

Страницы флипчарт-занятия

Примечания

1 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\1.jpg


2 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\2.jpg

"Волшебная лупа" (красная рамка с ручкой в левом нижнем углу) позволяет показать детям наличие комнат на 2, 3 и 4 этажах дома.

3 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\3.jpg

"Волшебная лупа" (красная рамка с ручкой в левом нижнем углу) позволяет показать детям наличие комнат на 1 и 2 этажах коттеджа.

4 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\4.jpg

Инструмент "Камера"(по точкам) позволил спрятать кошечку за пуфиком. При наведении к области "выреза" возле инструмента "выбор" появляется кружок с треугольником в центре. Кошечка свободно перемещается по комнате.

5 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\5.jpg


6 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\6.jpg

Розовые и синие кружки на которые наложено множественное копирование помогут выявить победителей в игре.

7 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\7.jpg

Красный цветочек включает колыбельную песенку.

8 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\8.jpg

Использованы инструменты "Перо" и "Ластик".Серые "облачка" стереть ластиком (поможем детям найти игрушки). Фигурки детей могут свободно перемещаться по странице.

9 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\9.jpg

Красный цветочек включает физкультминутку.

10 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\10.jpg


11 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\11.jpg

"Волшебная лупа" (красная рамка с ручкой в левом нижнем углу) позволяет проверить наличие-отсутствие овощей и фруктов в контейнерах и сумке.

12 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\12.jpg

Инструмент "Ластик" помогает навести порядок в прихожей, убирая грязные следы лапок (инструмент "маркер").

13 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\13.jpg

Инструмент "Шторка" позволяет "выключить - включить" освещение в ванной комнате.

14 C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\МОЙ ДОМ\14.jpg

"Шкатулка пожеланий"- контейнер в котором спрятаны слова-пожелания (7 слов). Слова извлекаются перетягиванием произвольно.


Выбранный для просмотра документ Источники.docx

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов

Конспект

организованной учебной деятельности

(старшая группа)


Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социум», «Творчество».

Тема: «Мой дом»

Раздел: «Ознакомление с окружающим миром», «Художественная литература», «Рисование», «Аппликация», «Лепка»

Цель: продолжить знакомство детей с разными типами домов; дать элементарные представления о профессии дизайнера; пополнить знания о назначении комнат.

Развивать мышление, связную речь, умения сравнивать, анализировать, творческое воображение и мелкую моторику; умение воплощать в творческих работах свой замысел, умение самостоятельно подбирать необходимые материалы (из заранее подготовленного или самостоятельно подобранного материала). Воспитывать у детей уважение к труду; бережное и заботливое отношение к своему дому.

Оборудование: интерактивная доска с ПО ActivInspire; материал для выполнения творческого задания: карандаши, краски, пластилин и соленое тесто, цветная и белая бумага разного формата, ножницы природный и бросовый материал.

Билингвальный компонент: мой дом – менің үйім, дверь – есік, комната – бөлме.

Ход организованной учебной деятельности:

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята!

Сегодня очень добрый день!

Улыбнитесь всем вокруг.

Руку дайте другу слева

И скорей вставайте в круг.

А теперь соседу справа

Мячик ты передавай.

Друга называй по имени,

Утра доброго желай.

Воспитатель: Ребята, а где живет человек? (Ответы детей). Правильно, у каждого из вас есть дом – место, где вы живете со своей семьей. (ФЛИПЧАРТ 1)

Мой дом – менің үйім.

Дома бывают разные и называют их по-разному: деревянные, кирпичные, панельные. Как вы понимаете эти названия? (Ответы детей.) Действительно, ребята, вы правы. Деревянные дома – это дома, построенные из дерева, кирпичные – из кирпича, панельные – из блоков. Дома ещё бывают многоэтажными (ФЛИПЧАРТ 2) и одноэтажными (ФЛИПЧАРТ 3). А как вы понимаете эти названия: одноэтажный дом, многоэтажный дом? (Ответы детей.) Правильно, дом состоит из одного этажа, многоэтажный – значит, состоит из двух и более этажей. В каких домах живете вы? Расскажите, пожалуйста. (Несколько детей рассказывают о своем доме. Воспитатель вызывает детей, живущих в различных домах).

Воспитатель: Вот видите, ребята, кто-то из вас живет в квартире многоэтажного дома, кто-то живет в своем собственном доме.

Воспитатель: Ребята, для чего нужен дом и какой он бывает, мы с вами выяснили. Он нужен, чтобы жить, а бывает он многоэтажный и одноэтажный.

Воспитатель (ФЛИПЧАРТ 2): этот дом многоэтажный. В нем живет много семей. На каждом этаже квартиры и в каждой есть комнаты, кухня и ванная. А сейчас, ребята, немного волшебства: мы возьмем нашу волшебную лупу и увидим сквозь стены, как много разных комнат в доме!

Воспитатель (ФЛИПЧАРТ 3): а это коттедж, он рассчитан на одну семью. И опять мы с помощью волшебной лупы видим, что в нем тоже есть разные комнаты. А какие это комнаты мы сейчас узнаем подробнее. (ФЛИПЧАРТ 4)

Воспитатель(или ребенок):

Мы проводим вечер длинный
В общей комнате – гостиной.
Всей семье уютно в ней:
Кто – с вязаньем,
Кто с газетой…
А еще в гостиной этой
Принимаем мы гостей!
(убрать заставку со стихом)

Воспитатель: Ребята! Тише! Не спугните маленькую красавицу! Смотрите она запрыгнула (дети: на кресло), а сейчас на …, … (несколько вариантов).

(ФЛИПЧАРТ 5)

Воспитатель(или ребенок):

Когда у нас свободный час,
Мы зря не бьем баклуши –
Ведь в детской комнате у нас
Есть множество игрушек:
Петрушка, «Лего», грузовик,
Железная дорога…
К тому же в детской детских книг
На полке очень много!
Воспитатель: В какой комнате мы оказались сейчас? (ответы детей).

(ФЛИПЧАРТ 6)

Воспитатель: Посмотрите внимательно на фотографии и скажите, чья это детская мальчика или девочки?

Игра: «Кто больше назовет признаков» (за каждый правильно отмеченный по мнению детей признак мальчики и девочки получают фишку). Подсчет и определение победителя (аплодисменты). (ФЛИПЧАРТ 7)

Воспитатель: А еще, ребята хозяином детской может быть, как крошка-новорожденный, так и совсем взрослые мальчики и девочки. Когда вы были маленькими мамы и бабушки пели вам колыбельные. Вот я и предлагаю вам спеть такую небольшую песенку. Усаживайтесь удобнее, прикрывайте глазки и потихоньку подпевайте!

Молодцы! (ФЛИПЧАРТ 8)

Воспитатель: В нашей помощи нуждаются эти прекрасные близняшки:

необходимо «вооружиться» ластиком и найти любимые игрушки детей.

(ФЛИПЧАРТ 9)

Воспитатель: Мы попали с вами?.. (варианты ответов детей).

А не пора ли нам потанцевать? (Физкультминутка).

Воспитатель(или ребенок): А это самая любимая комната мамы и бабушки.

Мама на кухне готовит обед.
Лучшего места для этого нет!
В кухне у нас красота, чистота:
Кухонный стол, сковородки, плита…
А чтобы отведать готовое, 
Переберемся в столовую.
Игра «Мамины помощники» (разложить по контейнерам овощи и фрукты и проверить с помощью волшебной лупы правильность своих действий).

Воспитатель (или ребенок):

Во всех домах прихожие,
В общем-то, похожие:
В них коврики и вешалки,
В них зеркала повешены.
В дождь, и в снег, и в день погожий
Вход и выход – из прихожей.
Воспитатель: Если на полу грязь и чьи-то следы, то…(ответы детей).

«Чистим пол» ( все понемножку).

Воспитатель: И последняя комната с которой мы сегодня познакомимся это:

Нам пены не жалко!
Как славно и мило
Мелькает мочалка,
И мылится мыло,
И брызгов фонтаны
Летят от меня
По комнате ванной
В честь банного дня!
Воспитатель: Но почему здесь так темно? (ответы детей).

«Включаем свет».

Упражнение «Для того, чтобы»:

Кухня нужна в доме для того, чтобы…

Гостиная нужна в доме для того, чтобы… (и так по всем комнатам).

Воспитатель: Ребята, а для чего мы подготовили так много разного материала?

(ответы).

Выполнение творческого задания.

Воспитатель: Сколько замечательных ковриков, салфеток, поделок мы с вами сегодня изготовили! Можно украсить столько комнат! Молодцы!

Подскажите мне, пожалуйста, как же называют людей, которые украшают, оформляют дома и квартиры? (ответы). Конечно, это дизайнеры.

Дизайнер занимается оформлением квартиры, дома, подбирает красивые цвета стен, штор, полов, других вещей в доме, занимается внешним видом комнат и дома.

А сейчас обратимся к нашему «Сундучку пожеланий» и пожелаем нашим домам, независимо от того какие они большие многокомнатные или небольшие одноэтажные ….(варианты пожеланий).

Спасибо большое всем за работу и пожелания!






Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров514
Номер материала ДВ-211748
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх