Занятие на развитие сенсорных эталонов в младшей группе.

Тема: «На лесной полянке»

Цель:

Развитие восприятия; создание положительного эмоционального климата в детском коллективе.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о сенсорных свойствах предметов (цвет, форма, величина);

2. Развивать различные ощущения детей – зрительные, тактильные, слуховые и обонятельные;

3. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к игре и доброжелательные взаимоотношения;

4. Развивать речь: умение слышать воспитателя, повторять за ним определения предметов.

Оборудование: зайцы с завязанными шарфами разного цвета (жёлтый, красный, зелёный); фрукты, овощи, погремушки, звукозапись.

Ход занятия

Дети входят в группу и видят, что к ним пришли гости.

Воспитатель: Ребята смотрите, а к нам пришли гости. Посмотрите кто – же сидит на полянке (ответы детей).

Ребят давайте с ними поиграем:

По лесной полянке разбежались зайки,

Вот какие зайки, зайки побегайки.

(дети прыгают как зайчики).

В – ль: Ребята посмотрите, какие красивые шарфы завязаны на шеях у зайчиков. Давайте назовем цвета (дети называют цвета и рассматривают, какой шарф длиннее, а какой короче).

В – ль: Ребята, а давайте вспомним, чем питаются зайцы? (ответы детей). Если дети затрудняются с ответом, можно подсказать загадками:

Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь).

Семьдесят одежек, и все без застежек (капуста).

В – ль: Ребята, а где живут зайцы (в лесу). А это дикое или домашнее животное? (ответы детей).

В – ль: Молодцы. А теперь давайте поиграем с пальчиками, покажем нашим зайчикам, как мы умеем играть.

Ушки длинные у зайки, из кустов они торчат

Он и прыгает, и скачет, веселит своих зайчат.

В – ль: Дети, а зайчики приглашают нас на полянку, посмотрите, какой волшебный мешочек они приготовили.

Воспитатель показывает детям мешочек и предлагает поиграть в игру «Чудесный мешочек».

Воспитатель: Из мешочка, чтоб достать надо пальчики размять.

Дети играют в пальчиковую игру:

Надуваем шарик быстро,

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел –

Стал он тонкий и худой.

Проводится игра «Чудесный мешочек».

Дети достают из мешочка овощи, и называют их сенсорные эталоны.

Воспитатель: Ребята, а давайте приготовим зайчикам угощение (предложить детям пластилин, для лепки морковки).