841159
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыЗанятие на тему «Человек красив трудом. Труд на селе»

Занятие на тему «Человек красив трудом. Труд на селе»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Человек красен трудом. Труд в селе.


Цель: закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова “профессия”, расширять представление о труде взрослых в сельской местности; 
-развивать память, мышление, речь, воображение; 
- вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни, воспитывать уважение к людям труда; 

Методы и приемы: наглядный, беседа, игровые моменты, художественное слово. 

Словарная работа: комбайнер 


Предварительная работа: беседа с детьми о профессии родителей, рассматривание иллюстраций по теме, чтение стихов, рассматривание инструментов разных профессий. 
Ресурсы: сюжетные картинки о сельских труженика, подбор карточек по теме «Профессии», пшеница. 

I этап: Мотивационно- побудительный 
Мы сегодня продолжим разговор о профессиях. 

В нашу группу пришло письмо. Отгадайте от кого. (Достаю из конверта картинку с изображением Незнайки). 
Послушайте, что он нам написал: « Мне надоело ничего не знать, и я научился писать и читать, а вот загадки отгадывать еще не умею. Помогите мне.» 
Поможем Незнайке? 
Скажите, кто так вкусно 
Готовит щи капустные, 
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты, 
Все завтраки, обеды?(Повар ) 
Мы учим детишек 
Читать и писать, 
Природу любить, 
Стариков уважать (Учителя) 

Средь облаков, на высоте, 
Мы дружно строим новый дом, 
Чтобы в тепле и красоте 
Счастливо жили люди в нем. (Строители) 

И еще одна загадка: 
Мастер, мастер, помоги, 
Прохудились сапоги. 
Забивай покрепче гвозди, 
Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник) 

С огнем бороться мы должны 
Мы смелые работники, 
с водою мы напарники 
Мы очень людям всем нужны, 
Так кто же мы? – (Пожарники) 

После занятия мы с вами напишем ответы 
Незнайке. 
II этап: Организационно- поисковый 
Беседа. 
А вы заметили, что все эти загадки про профессии. 
У каждого взрослого человека есть профессия. Что же такое профессия? Профессия – это значит умение. Если человек приобрел профессию, значит он владеет специальными знаниями. Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Если человеку нравится его профессия, то он может добиться больших успехов в своей работе. 
Очень много полезных профессий. Сейчас мы вспомним про те профессии, с которыми мы уже познакомились. Я раздам вам карточки, а вы расскажете, кто на них изображен. 
(Раздаю карточки) 

Игра «Профессию изобрази» 
Вы можете использовать предметы, находящиеся на столе или в группе, а мы будем отгадывать вашу профессию. 
(Дети изображают профессии, вместе отгадываем) 

Человека украшает его профессия, если он делает свое дело с удовольствием и приносит пользу своей Родине. 
В России мы живем, (разводят руки в стороны) 
Есть у каждого свой дом, (делают «крышу» из ладошек) 
Есть работа (стучат кулачком об кулачок), 
Есть друзья (хлопают), 
Папа, мама есть ( как бы обнимают их) 
И я (показывают ладошкой на себя) 
Работа по теме 
А еще сегодня мы с вами поговорим о профессиях, встречающихся в сельской местности.(  

Посмотрите на эту картинку. Чем занимаются люди? 
(Комбайны убирают пшеницу) 
А как называют тех, кто работает на комбайне? (Комбайнер) 
Комбайны косят колосья, обмолачивают их и грузят полученное зерно в машины (показать пшеницу) 
Работа комбайнера очень трудная. Они работают с утра до ночи, чтобы вовремя успеть убрать урожай. Комбайнеры даже на обед не приезжают домой, а обедают прямо в поле. 
Из зерна получают муку, а в городе из муки пекут хлеб, печенье, булочки и привозят в села и аулы. Так осуществляется связь между городом и аулом. 

А теперь поговорим о профессии тракториста. Что вы знаете о ней? 
(Выслушать ответы детей) 
А как вы думаете, что надо делать трактористу, чтобы его трактор работал хорошо? 
Народная пословица говорит; «У пахаря рука черна, зато хлеб бел!» 
А теперь скажите, кто пасет коров? 
А легкая ли работа у пастуха? 
У нас на ферме работают доярки и скотники. Что вы знаете об этих профессиях? (Дети рассказывают) . 
Игра с мячом “Кто, где трудится?”(дети ловят мяч и отвечают) 
Кто трудится в магазине? (Продавец) В школе? (Учитель) В столовой? (Повар) В больнице? (Врач) В парикмахерской? (Парикмахер) На стройке? (Строители) и т.д.
А сейчас мы поиграем в игру «Интервью». Я буду журналистом, а вы расскажете мне, кем вы хотите быть. 
Игра «Интервью». 
(Дети рассказывают о том, кем хотят стать.) 
III этап: Рефлексивно- коррегирующий 
Что вы сегодня узнали на занятии? 
Что вам понравилось? 

Поблагодарить детей за совместную работу. Мы узнали, что все профессии важны. Человека красит (украшает) его профессия, если он работает хорошо, с душой. 
Профессий много всяких есть, 
И всех их нам не перечесть, 
Не так уж важно, кем нам быть, 
Достаточно свой труд любить! 














Малотолкайская специальная /коррекционная/ школа









Занятие на тему «Человек красив трудом. Труд на селе»









Подготовила и провела воспитатель Чугунова О.В.











2015 год

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова “профессия”, расширять представление о труде взрослых в сельской местности;

-развивать память, мышление, речь, воображение;
- вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни, воспитывать уважение к людям труда;

Методы и приемы: наглядный, беседа, игровые моменты, художественное слово.

Словарная работа: комбайнер


Предварительная работа: беседа с детьми о профессии родителей, рассматривание иллюстраций по теме, чтение стихов, рассматривание инструментов разных профессий.
Ресурсы: сюжетные картинки о сельских труженика, подбор карточек по теме «Профессии», пшеница.

I этап: Мотивационно- побудительный
Мы сегодня продолжим разговор о профессиях.


ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.