Занятие на тему: «Исследуем свое здоровье» (Азбука исследовательской деятельности)

• 1 слайд

  Разработала:
  Учитель химии
  МБОУ Митрофановской СОШ
  Зябкина О.А.
  «Исследуем свое здоровье»
  
  
  (Азбука исследовательской деятельности)
  

• 2 слайд

  Исследуем свое здоровье
  Практическая работа:
  1.Измерение и подсчет артериального давления
  2. Подсчет ЖЕЛ (жизненной емкости легких)
  3. Динамика восстановления пульса после нагрузки
  

• 3 слайд

  Измерение и подсчет артериального давления
  1. Вычислите ваше артериальное давление по формуле:
  АД верхн.=1,7х возраст +83
  АД нижн.=1,6 х возраст +42
  2. Измерьте ваше АД с помощью аппарата.
  3. Сравните ваши показатели с нормой.
  
  

• 4 слайд

  Показатели артериального давления у школьников
  

• 5 слайд

  Динамика восстановления пульса после нагрузки
  За 2 минуты и меньше – хорошо
  От 2 до 3 минут – удовлетворительно
  Более 3 минут – плохо, требуется тренировка
  

• 6 слайд

  Вычисление жизненной емкости легких
  1. Подсчитайте показатель ЖЕЛ по формулам:
  Мальчики 13-16 лет
  ЖЕЛ= (рост(см) х 0,052)-(возраст(лет) х 0,022)-4,2
  Девочки 8-16 лет
  ЖЕЛ= (рост(см) х 0,041)-(возраст(лет) х 0,018)-3,7
  2. Сравните ваши показатели с нормой.
  

• 7 слайд

  Показатели ЖЕЛ у школьников
  

Краткое описание документа:

В презентации представлено практическое занятие по исследованию состояния собственного здоровья. Дано описание хода практической работы:

1.Измерение и подсчет артериального давления

2. Подсчет ЖЕЛ (жизненной емкости легких)

3. Динамика восстановления пульса после нагрузки.

Даны методики оценивания.

Занятие проводится в рамка курса "Азбука исследовательской деятельности".