Конспект занятия в подготовительной группе «Новый год
шагает по планете»
Тема: «Новый
год шагает по планете».
Цели:
Познавательные:
познакомить учащихся с историей возникновения праздника; с именами Дедов
Морозов в разных странах мира.
Коммуникативные:
учить высказывать свою точку зрения; учить быть толерантными друг к другу,
коммуникативными, учить умению работать в команде.
Личностные:
прививать любовь к родным традициям, уважение к традициям других народностей;
формировать основы гражданской
идентичности личности.
Задачи:
познакомить учащихся с историей Нового года, с традициями Нового года, научить
изготавливать простейшие новогодние украшения своими руками.
Оборудование:
презентация, мультимедийное-сопровождение, картинки-отгадки, слова - отгадки,
новогодние украшения, сладкие призы.
Ход занятия.
Организационный момент
Воспитатель:
Послушайте загадку. О чем идет речь?
Запорошила
дорожки,
Разукрасила
окошки.
Радость
детям подарила
И на
санках прокатила.
(Зима)
Воспитатель:
- Правильно. Зимой самый любимый, весёлый, волшебный праздник. Этот праздник
любят и отмечают все.
Воспитатель:
- Новый Год - самый загадочный
праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства. Доверчивые малыши,
деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабульки - все считают
минуты до наступления праздника. Все ждут Деда Мороза, Санта Клауса и
загадывают желания и дарят подарки. Новый год
- в разных странах празднуют по-своему. Сегодня мы с вами совершим Новогоднее
путешествие по нашей планете и узнаем,
где и как в разных странах празднуют Новый год,
когда на Руси впервые стали отмечать Новый год,
какие основные черты и облик у деда мороза. Мы побываем в таких странах как
Япония, США, Финляндия, Франция, Кипр, Италия, Германия, Монголия, Китай.
Первая страна, в которую мы отправимся – это страна Восходящего
Солнца – Япония, (Слайд 3) которая одна из первых встречает Новый
год. В новогоднюю ночь японские дети рисуют. Считается, что
желание исполнится, если положить под подушку
рисунок и изображением того, о чем мечтаешь. Давайте вы сейчас тоже попробуете
изобразить свое желание на листе бумаги и когда придете домой положите свой
рисунок под подушку, чтобы желание обязательно исполнилось
в новом году.
Мы продолжаем свое путешествие. Следующая наша остановка – США,
Канада. (Слайд
4). В США, Канаде, Великобритании и странах Западной Европы его
зовутСанта Клаус. Устраивают карнавал, фейерверк. Дети играют в разные игры,
ставят сказочные представления. Водят хороводы с персонажами народных сказок.
Игровое
задание 1.
Воспитатель:
-
Отвечайте без подсказки:
Любите ли
вы сказки? …
А раз вы
их любите и знаете,
То,
значит, без труда отгадаете!
Лечит
маленьких детей.
Лечит
птичек и зверей.
Сквозь
очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)
Перед
волком не дрожал,
От
медведя убежал,
Но лисице
на зубок
Все ж попался … (Колобок)
С букварем шагает в школу
Деревянный
мальчуган,
Попадает
вместо школы
В
полотняный балаган.
Как
зовется эта книжка?
Как
зовется сам мальчишка? …
Вот
подсказка вам, друзья,
Его
девочка Мальвина
Называла … (Буратино)
На лесной
опушке
Сидит она
в избушке
Спокойно
жить не хочет
Царевичей
морочит.
Ступа с
метелкой ей дорога,
Это – зловредная … (Баба-Яга)
Девочка
хорошая
По лесу
идёт.
И в
корзинке бабушке
Пирожки
несёт.
За
кустами светится
Пара
злющих глаз.
Кто-то
страшный
Встретится
Девочке сейчас. (Красная Шапочка и волк)
Воспитатель:
- В Финляндии новогоднего деда зовут Йоулупкки. (Слайд 5). Он носит высокую
конусообразную шапку, длинные волосы и красную одежду. Его окружают гномы в
островерхих шапочках и накидках, отороченных белым мехом. В новогоднюю ночь
запекают в пироги монеты, бутон розы и стручок горького перца. Если вам
попадется пирог с монетой – к богатству, а с розой – к счастью. Важно уметь
угадать счастливый пирог.
Во Франции два Деда Мороза. (Слайд 6). Одного зовут Пэр-Ноэль, что означает Отец
Рождество. Он добрый и приносит детям в корзине подарки. Второго зовут
Шаланд (Chalande).
Этот бородатый старик носит меховую шапку и теплый дорожный плащ. В его корзине
спрятаны розги для непослушных и ленивых детей. Пэр Ноэль приходит в каждый
дом, дарит подарки, а дети читают стихи, поют и танцуют для него.
Физминутка
Воспитатель:
- Знаете ли вы, что «Танец маленьких утят»? Это французская песенка.
Давайте станцуем его.
Воспитатель:
- Продолжаем? На Кипре Деда Мороза зовут Василий. (Слайд 7).
В Италии подарки приносит не Дед Мороз, а фея Бефана. (Слайд 8). Она
наполняет подарками детские чулки и носки, специально подвешенные к камину. А
тем, кто шалит и плохо учится, фея Бефана оставляет в чулке щепотку золы. Еще в
Италии в новогоднюю ночь выбрасывают из дома разбитую посуду, сломанную мебель,
говорят, что это приносит богатство.
В Германии деда мороза зовут Санкт-Николаус. (Слайд 9) .Символ
Нового года в Германии – трубочист. Считается, что те, кто дотронутся до
трубочиста и измажутся углем – будут счастливы.
Воспитатель:
- В Монголии Дед Мороз похож на пастуха. (Слайд 10).Он одет в мохнатую шубу и большую лисью
шапку. На боку у него табакерка, а в руках - длинный кнут. В Монголии
неизменным атрибутом Нового года являются грабли. Этими граблями монголы в
новогоднюю ночь, по всей видимости, "загребают счастье".
Китайский Дед Мороз зовется очень просто: Дун Че
ЛаоРен, Шань Дань Лаожен или Шо Хин. По стране он передвигается верхом на
ослике. (Слайд
11).
Игра:
"Разные елки". Ведущий произносит слова: "Украсили мы елочку разными игрушками, а в
лесу елочки разные растут: и широкие, и тонкие, и низкие, и высокие.
Если я скажу:
"высокие"
– поднимайте руки вверх;
"низкие"
– приседайте и руки опускайте;
"широкие"
– делайте круг шире;
"тонкие"
– делайте круг уже".
Воспитатель:
- Мы с вами совершили небольшое путешествие по планете и,
наконец, оказались в России. (Слайд 12). В какое время года мы встречаем Новый
год, в какой день, какого числа? (Ответы детей).
А знаете ли вы, что в древности Новый год
на Руси чаще всего встречали весной, когда просыпалась вся природа. Этот
праздник отмечали в древней Руси – 1 марта и украшали на Новый год
истинно русское дерево – березу. Позже был на Руси обычай встречать Новый
год 1 сентября. (Слайд 13) И только во время правления Петра (В
1699 году Петр I издал указ, согласно которому началом года стали считать 1
января)на Руси появилась традиция встречать Новый год
– 1 января. Первый день Нового 1700 года начался парадом на Красной
площади в Москве. А вечером небо озарилось яркими огнями праздничного
фейерверка. Люди веселились, пели, танцевали, поздравляли друг друга и дарили
новогодние подарки. В указе речь шла не конкретно о ёлке, а о деревьях вообще.
Вначале их украшали орехами, конфетами, фруктами и даже овощами (Слайд 14, а
наряжать елку стали намного позднее, с середины прошлого века. А, что является
главным украшение Новогоднего праздника? (Игрушки)
"Все
наоборот". Ведущий говорит фразы, а зрители должны ответить "да"
или "нет" независимо от рифмы.
– Есть у
нас один секрет,
Мы его
раскроем?
(Да.)
– Зал
улыбками согрет,
Значит,
будет праздник?
(Да.)
– Угадали
без труда!
Наступает
осень.
(Нет.)
– Будем
праздновать, когда
Скажем
скуке дружно.
(Нет.)
– Дед
Мороз пошел в буфет.
Станем
ждать его мы?
(Да.)
– Вот
вернется он когда,
Отругаем
Деда?
(Нет.)
– Очень
правильный ответ!
Любит
Дедушка нас?
(Да.)
–
Забывает иногда
Дед
подарки дома?
(Нет.)
– В школе
дружно мы всегда
Скажем
"двойкам" только.
(Нет.)
– А
"пятеркам", не секрет,
Говорим
всегда мы.
(Да.)
– Маме за
кулек конфет
Мы
"спасибо" скажем?.
(Да.)
– Мимо
урны без труда
Бросим
фантики мы?
(Нет.)
–
Забываем иногда
"Здравствуйте"
сказать мы.
(Нет.)
– Будем старшим
мы в ответ
Говорить
неправду?
(Нет.)
Много смеха вызовет игра "Снежный ком". Учащиеся по
очереди вынимают из коробки (вытягивают из мешка и т. п.) по две свернутые
бумажки, на которых написаны названия различных частей тела человека. После
этого они должны по очереди "прилепиться" друг к другу этими частями
тела. Когда весь класс "прилипнет" друг к другу, желательно
сфотографировать ребят. Такое фото украсит любую стенгазету или альбом класса.
3.
Заключительная часть.
Воспитатель:
-Молодцы. У меня ещё остался один мешочек. Хотите узнать, что там?
Подходите. (Сладкие
сюрпризы).
Воспитатель:
-В заключение нашего занятия мы
хотим поздравить вас с наступающим Новым
годом. (Слайд 15).
Пусть Новый год
вам принесет удачу
Улыбки,
радость, счастье и успех.
Ведь Новый год
так много в жизни значит,
А этот Новый год
пусть будет лучше всех!
