Инфоурок Другое ПрезентацииЗанятие на тему "Огород на подоконнике"

Занятие на тему "Огород на подоконнике"

Скачать материал

 

Проект:среднесрочный

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: март, апрель, май.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

 

Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание  у детей  любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.

 

Задачи:

1.     Расширить знания детей о культурных и дикорастущих растениях.

2.     Продолжить знако­мить детей с особенностями выращивания культурных растений(перец, лук, цветы, овес);

3.     Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

4.     Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

5.     Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.

6.     Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений(полив, взрыхление, прополка сорняков)

7.     Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.

8.     Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам.

9.     Развивать познавательные и творческие способности.

 

 

Ожидаемый  результат:

1.     Дети познакомятся с культурными  и дикорастущими растениями.

2.     С помощью опытнической работы дети получат необходимые знания об  условиях  для роста и развития  растений.

3.     С помощью исследовательской работы дети смогут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.

4.     У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру,

уважительное отношение к труду.

5.     Создание в группе огорода на подоконнике.

6.     Создание дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.

7.     Активное участие родителей в реализации проекта.

 

Этапы работы над проектом:

1.     Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «огороде на окне», составление  плана мероприятий по организации детской деятельности – 2 неделя марта.

2.     Основной (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта(беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение) –

3.     Заключительный: подводятся итоги, проводится  итоговая беседа –май..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы реализации проекта.

 

 

 

Мероприятия

Цели

Участники

Сроки

реализации

1 этап – подготовительный.

1

Беседа с родителями «Огород на окне».

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.

Воспитатели

родители.

2 неделя марта

 

2

Консультация для родителей «Огород на подоконнике»

Просвещать родителей по данной теме.

Воспитатели

3 неделя марта

 

3

Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной и научной литературы, приобретение необходимого оборудования.

Создать условия для реализации проекта «Огород на окне».

Воспитатели

родители.

3 неделя марта

 

2 этап – основной.

4

Рассматривание книг, иллюстраций о растениях.

Вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания видах растений.

Воспитатели, дети

4 неделя марта

5

Занятие «Дикорастущие и культурные растения»

Ввести и обосновать классификацию растений как дикорастущих и культурных(по взаимодействию  с человеком),познакомить с интересными представителями мира растений.

Воспитатели, дети

1 неделя апреля

6.

Практическая деятельность: посадка лука, овса, ржи, репы (Луковая деревня)

Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

Воспитатели, дети

2 неделя апреля – 3 неделя мая

7.

Опыт – наблюдение за ростом лука, овса.

Учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих луковиц, зерна.

Воспитатели, дети

2 неделя апреля – 4 неделя апреля

8.

Труд в уголке природы.

Продолжать учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий  (воды, света, тепла)

Воспитатели, дети

Апрель - май

9.

Опыт- наблюдение за ростом лука в благоприятных и неблагоприятных условиях.

Получить необходимые условия для роста лука (свет, вода, тепло).

Воспитатели, дети

Апрель - май

10

Рассматривание   цветочных семян через лупу.

Дать понятие о том, что форма и количество семян у разных растений разное. С помощью лупы определить, что помогает перезимовать семенам

Воспитатели, дети

2  неделя апреля             

11

Практическая деятельность: выращивание рассады (помидор, перец).

Продолжать формировать навыки посадки и ухода за растениями.

Воспитатели, дети.

3 неделя марта

12

Дидактическая игра «Культурные и дикорастущие».

Закреплять классификацию растений по ценности для людей.

Воспитатели, дети

3 неделя марта

13

Дидактическая игра «Цветочный магазин».

Закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный цветок среди других, называть его; научить детей группировать растения по цвету, составлять красивые букеты.

Воспитатели, дети

4 неделя марта

14

Наблюдения: «Растут ли наши растения?»

Продолжать учить детей замечать изменения в росте и развитии растений .

Воспитатели, дети

Апрель - май

15

Оформление дневника наблюдений.

Зафиксировать наблюдение за растениями.

Воспитатели, дети

Апрель – май     

16

Труд в природе.

Подготовить клумбы к высадки рассады цветов, формировать интерес к результату своего труда.

Воспитатели, дети

Май

17

Итоговая беседа «Огород на окне переносится на участок детского сада».

Настроить детей на дальнейшую деятельность по пересадке огорода на окне в огород на участке сада.

Воспитатели, дети

Май

3 этап - заключительный

 

 

 

 

 

18

Анализ результативности: Рассказы детей о том как ухаживали за растениями.

Продолжить учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий 

Воспитатели,

  дети

Май

19

Оформление выставки «От семени к ростку»

Закрепление полученных знаний

Воспитатели, дети

Май

20

Постановка сказки «Вершки и корешки»

Формировать положительное отношение к труду.

Воспитатели, дети

Май

 

 

 

Воспитатели

Май

 

 

 

 

 

По  реализации проекта «Огород на окне» были получены следующие результаты:

1.     Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями.

2.     У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

3.     В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.

4.     Дети увидели многообразие посевного материала.

5.     Дети стали бережнее относиться к растительному миру.

6.     В группе был создан огород на окне.

7.     Дети стали более уважительно относиться к труду.

8.     Наблюдение за растениями были зафиксированы в дневнике наблюдений.

9.     Родители приняли активное участие в проекте «Огород на окне».

 

Работа с родителями:

1.     Беседа с родителями «Огород на окне».

2.     Консультация для родителей «Огород на подоконнике».

3.     Помощь родителей в приобретении инвентаря, посевного материла для огорода на окне.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 469 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2017 326
    • DOCX 26.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волкова Любовь Александровна
    Волкова Любовь Александровна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4850
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой