Занятие на тему "Овощи и фрукты"

Коррекционное занятие « Овощи и фрукты».

Цели: Расширить объём словаря; закрепление навыка употребления предлогов, навыков образования и изменения словосочетаний. Формировать умение классифицировать. Развивать связную речь. Знакомство со звуком {И}.

Материалы: муляжи овощей и фруктов, игрушки ёжика и лисёнка, картинки овощей и фруктов.

Ход занятия.

1.      Игровой момент.

- Здравствуйте ребята сегодня к нам пришли в гости Ёжик и Лисёнок, посмотрите, что они принесли?  (овощи и фрукты)

-Назовите эти овощи и фрукты.

2.      Основная часть.

-Сегодня мы с вами поговорим о фруктах и овощах.

Назовите, пожалуйста, фрукты круглой формы? (апельсин, яблоко)

- Молодцы!

- А теперь давайте назовём фрукты овальной формы. (лимон, киви, слива)

- Назовите фрукты красного цвета? (яблоко,груша) А какие вы знаете овощи зелёного цвета? (огурец, капуста)

- Где можно купить овощи и фрукты?  (на рынке, в магазине.)

- Что делают люди на рынке?  (Покупают, выбирают, продают, взвешивают, смотрят, и т.д.)

- Где выращивают овощи?  На чем  растут овощи? Где выращивают фрукты? На чем растут фрукты?

3.      Работа с рисунком.

- Ёжик и Лисёнок пришли в магазин и увидели, что овощи и фрукты расположены на полках неправильно.

- Зачеркни лишние овощи и фрукты.

- Что ещё на рисунке неправильно?

Физминутка

·         «Собираем урожай».

Учитель произносит текст, дети должны отгадать последнее слово в каждом двустишии, а после этого изобразить, как они собирают тот или иной овощ или фрукт.

- Поздним летом в огород

Собирается народ.

Зрел всё лето урожай!

Что собрали? Отгадай!

-Надо поклониться низко, чтобы вытащить….. (редиску)

-Собираем мы в лукошко очень крупную…..(картошку)

-А теперь пойдём мы в сад, там созрел уж…..(виноград)

-Для Серёжи и Марины набираем…..(мандарины)

-Здесь весною было пусто, летом выросла…..(капуста)

-Из земли - за чуб плутовку тянем сочную…..(морковку)

-Помогает деду внук, собирает с грядок…..(лук)

-От дождя земля намокла, вылезай толстушка…..(свёкла)

-Для Володи и Катюши соберём в корзину…..(груши)

-Для начинки в пироги набираем…..(яблоки).

Вот и всё! Хоть и устали,

Урожай мы весь собрали!

·         Игра «Овощное – фруктовое»

-Я буду перечислять блюда, а вы говорить, овощное оно или фруктовое.

-Суп (овощной), компот(фруктовый), соки (овощные и фруктовые) и т.д.

·         Определить звук.

-Определить, какой звук слышится в начале слов: «Аня», «Айболит», «Аист», «Альбом»? В названиях каких фруктов и овощей слышится звук{И} (виноград, апельсин, киви, лимон,  редиска, помидор).

4.      Подведение итогов.

-О чем мы сегодня говорили? Что вы можете рассказать о фруктах и овощах? Чем они отличаются?

-Будете ли вы теперь путать овощи и фрукты?