994796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыЗанятие на тему "Подростковый алкоголизм"

Занятие на тему "Подростковый алкоголизм"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п.Светлополянск Верхнекамского района Кировской области.

















Подростковый алкоголизм.
















Воспитатель Савчук Лариса Сергеевна.

2015 год.

Конспект занятия по внеклассному чтению.


Тема занятия по ЗОЖ: Подростковый алкоголизм и его последствия.

Цель занятия: сформировать у воспитанников чёткие знания о влиянии алкоголя на здоровье человека; дать понятие о нормах трезвой жизни и о вреде, наносимой «культурой умеренного употребления алкоголя» всему обществу.

Задачи занятия:

1.Обсудить причины употребления алкоголя, разницу между правильным и неправильным употреблением спиртных напитков, влияние алкоголя на организм человека.

2.Показать последствия употребления и злоупотребления алкоголем.

3.Выработать негативное отношение к алкоголю.

4.Воспитывать здоровый образ жизни.

Тип: обобщающий

Форма занятия: Кафе «ЗОЖ»

Класс: 8

Место проведение: актовый зал.

Материально-техническое обеспечение занятия: ноутбук, колонки, светоэффекты, печатный материал к занятию.










Аннотация.


Педагогический вопрос - как сделать так, чтоб удалось:

Всему ребенка научить, его душе не навредить.

Как дать понять - «запретный плод»,

Где нужен личностный подход?









1. Организационный момент.


Воспитанники входят в зал под музыку и занимают места за столиками ,которые накрыты скатертями. Юноши сопровождают девушек.

Воспитатель:

-Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня я пригласила вас в прекрасное, хорошее кафе под названием «ЗОЖ».

- Что такое кафе? (от фр. Café; буквально — «кофе») — заведение общественного питания и отдыха, похожее на небольшой ресторан, но с ограниченным по сравнению с рестораном ассортиментом продукции, также, возможно, — с самообслуживанием.

Бывают разные кафе (клуб, мороженое, кондитерская, концерт и т.д)

Воспитатель: Зачем молодые люди приходят в кафе?

Дети: отдохнуть, покушать, встретится, пообщаться и т.д

Воспитатель: Расшифруйте название нашего кафе.

Дети: ЗОЖ- здоровый образ жизни.


2. Основная часть занятия.


Воспитатель:

-Чтобы узнать тему нашей встрече в кафе я предлагаю вашему вниманию видеосюжет (показ видеосюжета «Пьющий подросток»).

Беседа «Алкоголь среди подростков».

Воспитатель: Так о чём пойдёт речь?

Правильно, ребята. Сейчас и здесь мы обсудим очень важную и актуальную проблему – подростковый алкоголизм. Слайд №1 презентации.

Задачи, которые стоят перед нами, это –

Дети читают: Слайд№2.

1.Обсудить причины употребления алкоголя, разницу между правильным и неправильным употреблением спиртных напитков, влияние алкоголя на организм человека.

2.Показать последствия употребления и злоупотребления алкоголем.

3.Выработать негативное отношение к алкоголю.

4.Воспитывать здоровый образ жизни.

Воспитатель или подготовленный воспитанник: Согласно исследованиям, первый контакт с алкоголем происходит в 10-12 лет. Многие 13-летние подростки уже регулярно употребляют вино, пиво, шампанское. По результатам опросов, проведённых специалистами, многие российские подростки употребляют алкоголь с разрешения своих родителей – детям не составляет труда достать спиртные напитки. Для молодого поколения алкоголь в основном является групповым переживанием: выпивают, прежде всего, по вечерам с друзьями, на вечеринках или при другом приятном совместном общение. То есть, вряд ли среди молодёжи есть пьяницы- одиночки.

Воспитатель:

-Как вы думаете, что изменяется в поведение человека, принявшего алкоголь?

-Как ведут себя пьяные подростки?

Дети: Пьяный человек конфликтный, навязчивый, грубый, агрессивный, сквернословит, раздражительный, совершает правонарушения и преступления.

У человека ослаблен контроль своего поведения, но это не может служить оправданием: он несёт полную ответственность за свои действия перед законом. Состояние алкогольного опьянения не только не освобождает от ответственности, но и усугубляет вину.

Высказывания главного санитарного врача РФ Геннадия Онищенко читает воспитатель или хорошо читающий воспитанник. Слайд №3,4.

Упражнение «Мозговой штурм»

Воспитатель:

-А сейчас я предлагаю по очереди закончить предложение: «Алкоголь – это…»

Дети выходят с напечатанным текстом и читают.

Зависимость. Алкоголь вызывает сильнейшую зависимость и агрессивное поведение.  

Заболевание. Одним из признаков алкоголизма является неконтролируемое желание употреблять алкоголь. Это прогрессирующая болезнь, и если её не остановить, результатом может быть потеря рассудка или смерть.

Вредная привычка, которая разрушает человека как личность.

Наркомания.

Алкоголь – это этиловый спирт - легко воспламеняющаяся бесцветная жидкость с характерным запахом, относится к сильнодействующим наркотикам, вызывающим сначала возбуждение, а затем паралич нервной системы.

Он используется в качестве растворителя, дезинфицирующего средства.

Алкогольными называются те напитки, в состав которых входит этиловый спирт (он же винный), вредное для здоровья вещество.

Мини-лекция: «Мифы и правда об алкоголе» слайд№5.

Воспитатель:

-Мы знаем много примеров того, как спиртные напитки спасают в экстренных случаях.

Положительное влияние алкоголя на организм:

Дети:

-спиртные напитки в экстренных случаях спасают от простудных заболеваниях;

-можно продезинфицировать раны, спасая человека от возможной гангрены;

-многие спиртовые настойки на лечебных травах и кореньях лечат.

Воспитатель:

-А теперь я напомню отрицательные стороны алкоголя:

утрата самоконтроля;

агрессивность;

несчастные случаи;

отравление алкоголем;

тяжелые заболевания внутренних органов;

потеря трудоспособности;

ранняя смерть;

самоубийство;

конфликты в семье;

потеря уважения;

материальные трудности;

нарушения общественного порядка, совершение преступлений;

дорожно-транспорные происшествия;

прогулы в школе, на работе.

Дети читают сначала про себя, а потом хором:

Вывод: слайд№6

«Не пейте спиртных напитков.

Пьющим – яд.

Окружающим пытка» В.В. Маяковский.

Воспитанник: При систематическом употреблении спиртных напитков происходят необратимые функциональные изменения: страдает головной мозг, что может привести к инсульту, и печень - тогда вас ждёт цирроз. Желудок может «подарить» гастрит, язву или рак. А сердце – «наградит» гипертонией. Часто пьяницы не следят за собой, поэтому они сами болеют и являются переносчиками многих инфекционных заболеваний. Очень часто человек в состоянии алкогольного опьянения опасен для окружающих. Многие люди умирают из-за употребления суррогатных спиртных напитков – они просто травятся ими, как ядом. Слайд№7.

Дыхательная гимнастика.

Воспитатель:

-Встаньте где-нибудь в зале, каждый сам по себе. Ощутите своё тело, дышите глубоко и свободно, чтобы обеспечить себя свежим кислородом.

Расслабьтесь, медленно опускайте голову вниз, выдохните. Медленно поднимайте голову, запрокидывая её назад, вдохните (повторить 4-5раз).

Упражнение «Аббревиатура». Работа по карточкам.

Воспитатель:

Перечислите те качества, которые как вы думаете, подходят к пьющему, злоупотребляющему алкоголь человеку:

Дети перечисляют и читают вывод:

Ленивый, легкомысленный, ответственный, безобразный, радостный, надёжный, отвратительный, симпатичный, отталкивающий, неопрятный, добрый, агрессивный, искалеченный, грязный.

Алкоголик - это человек, систематически употребляющий спиртные напитки, находящийся в психической и физической зависимости от алкоголя.

Работа по схеме: «Здоровье пьющего подростка». (приложение№1)

Дети читают и рассуждают по схеме.

Упражнение: «Проблемные ситуации».

Воспитатель:

Перед вами конверт с заданием. Ваша задача – решить проблемную ситуацию.

Дети работают по группам (группа детей –это столик, за которым они сидят)

1.Компания ребят, которая регулярно употребляет алкоголь, приглашает тебя к совместному времяпровождению. Твои действия?

2.Мальчику нравится девочка, но он стесняется к ней подойти и начать общаться. Друзья советуют ему выпить для храбрости. Что бы вы посоветовали? Как можно начать разговор с человеком, который тебе симпатичен?

3.Друзья предлагают (заставляют) выпить, объясняя тем, что в компании все должны пить, все уже взрослые и независимые, к тому же это поднимает настроение. В случае отказа ты станешь «белой вороной» и потеряешь свой авторитет. Твои действия?

Упражнение: «Десять вариантов сказать «нет». Слайд№8.

Дети выбирают вариант или несколько вариантов.


  • Мне это пока ни к чему.

  • Эта дрянь не для меня.

  • Есть увлечения и покруче.

  • Не сегодня и не сейчас.

  • Нет, у меня и так вагон и маленькая тележка неприятностей.

  • Ты что, у меня аллергия.

  • Мои мозги мне пока не лишние.

  • Я уже попробовал – мне не понравилось.

  • А на лечение ты дашь мне деньги?

  • Я не тороплюсь на тот свет.

Воспитатель:

Вывод: Люди злоупотребляющие спиртными напитками не вызывают симпатии, с ними не хочется общаться.

Поэтому необходимо находить альтернативные средства жить радостно и весело, научиться получать удовольствия в здоровом образе жизни. Слайд № 9,10,11,12.


3.Заключительная часть.


Просмотр видеосюжета « Пьющий подросток» (примеры последствия употребления алкоголизма подростками).

Подведение итогов занятия.

Воспитатель:

-А теперь давайте вспомним всё занятие. Что вам больше всего запомнилось?

- Я предлагаю вам здоровое меню слайд№13.

- И от всей души желаю вам противостоять всем негативным явлениям, которые нас окружают! Слайд№14.

Дети под музыку выходят из зала.


Общая информация

Номер материала: ДБ-135561

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.