975973
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыЗанятие на тему: " Рисование по живому трафарету"

Занятие на тему: " Рисование по живому трафарету"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Воспитательский час «Рисование отпечатками листьев»

Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования.

Задачи:

  • Создавать условия для формирования понятий: отпечаток живым трафаретом, гирлянда.

  • Развивать мышление, творческое воображение

  • Воспитывать умение общаться и работать в группах.



Оборудование: ткань однотонная, веревка, чистые листочки, листочки для подлаживания, краски, кисточки, палитра, вода, стаканы одноразовые, листья цветов, капусты, зелени петрушки, укропа, салфетки, скалки.

Ход занятия

Какое у вас настроение?

Поднимите руки :

У кого хорошее настроение – покажите пальцами пять

У кого настроение « не очень» - покажите кулачки.

А теперь давайте поработаем и посмотрим, как изменится настроение в конце нашего занятия.

А чем мы с вами будем сегодня заниматься ? Попробуйте угадать.

Игра «Составь слово» из букв составить тему занятия. «гирлянда» (две группы детей составляют слова)

Ребята из технической группы ищут в интернете значение слова «гирлянда» и в конце занятия прочитают сообщение, а также создадут буклет о том, как рисовать отпечатками листьев.А как вы думаете почему гирлянда? А не салфетка?; Скатерть или что-то другое? В какое время года мы украшаем свой дом гирляндами?Правильно. Скоро новый год, поэтому будет здорово,если мы сегодня смастерим гирлянду и украсим ею нашу группу. А из чего мы будем мастерить гирлянду? Посмотрите на стол, что вы видите? (листья цветов, капустные листья, ткань, краски)

Вы когда-нибудь рисовали листьями? Нет? Тогда я буду рада познакомить вас с новой техникой рисования – рисование живым трафаретом, еще эту технику называют рисование отпечатками листьев, штампы из листьев.Давайте определим какой цвет соответствует времени года. Осень- желтый, зима-голубой, весна- …,лето-…

Выбор краски, ткани, рисунка остается за вами. Вы можете смешивать краски, придумывать свой рисунок.Итак, приступаем.

Дети сначала пробуют печатать на бумаге, затем на флажках из ткани.

Пока отпечатки на ткани сохнут проводится физминутка.

Ребята из технической группы зачитывают информацию, которую нашли в интернете о значении слова гирлянда.Настя раздает буклеты о рисовании отпечатками листьев.

Было ли интересно вам на занятии? Что понравилось? Какую оценку вы поставите себе за работу?

Те, кто думают что сделали работу на отлично похлопайте себе.

Те, у кого не получилось что-то помашите руками.

Какую оценку вы поставите мне?

А теперь посмотрим какое настроение у вас сейчас?

Спасибо всем за работу. Посмотрите какая оригинальная гирлянда у нас получилась. Мы украсим ею группу к новому году.









































Анализ воспитательного мероприятия

«Рисование отпечатками листьев»



Общие сведения

Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования.

Задачи:

  • Создавать условия для формирования понятий: отпечаток живым трафаретом, гирлянда.

  • Развивать мышление, творческое воображение

  • Воспитывать умение общаться и работать в группах.



Данное занятие предназначено для детей начальной школы. Занятие проводилось в рамках недели самообразования.

Анализ подготовки мероприятия

Инициатором проведения занятия выступал воспитатель, мной была подготовлена презентация для детей ,соответствующая теме занятия и оборудование. С детьми из технических групп было проведено одно пробное занятие. В подготовительный период удалось вызвать понимание необходимости и значимости предстоящей деятельности.

Ход мероприятия

В начале занятия воспитатель узнала с каким настроением дети пришли на занятие. Затем с помощью игры «Составь слово» и наводящих вопросов воспитателя дети узнали, чем они будут заниматься на занятии. Были созданы две технические группы. Первая – Настя Кантаулова(одаренный ребенок), она одна из группы умеет создавать буклет, т.е. успешно работать на компьютере. Вторая группа – Баир Раднаев, Стас Димитров- они быстро теряют интерес во время занятия и начинают отвлекать других детей, чтобы этого не случилось им было предложено искать информацию в интернете,на что они с удовольствием согласились.

Основная масса детей с увлечением занялась деятельностью- пробовали отпечатывать листьями на бумаге, затем на ткани. В конце занятия дети увидели плод своей деятельности –забавную гирлянду из ткани; оценили свою работу; оценили свое настроение.

Общая оценка воспитательного мероприятия

Думаю что поставленная цель- познакомить детей с новой техникой рисования была достигнута.Дети справились с заданием – сделали гирлянду на ткани из отпечатков листьев. Дети из технических групп тоже справились с заданием- нашли информацию о гирлянде, создали буклет по теме и итогам занятия. Причиной успеха можно считать активность и заинтересованность детей. Причиной неудачи считаю отказ техники во время проведения физминутки. Новизна занятия – умение детей находить и работать с информацией с помощью компьютера.

Анализ деятельности воспитателя

Воспитатель была доброжелательна, эмоциональна.В ходе мероприятия преобладали групповые и индивидуальные методы работы, здоровьесберега ющие приемы. способом коммуникации уч-ся был диалог, работа над краткосрочным проектом- создании гирлянды. Удачной находкой воспитателя считаю - новый и интересный вид деятельности для неусидчивых детей.



Общая информация

Номер материала: ДВ-225075

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.