Здравствуй, дружок.
Здравствуй, дружок!
Скорей становись со мной в кружок!
Давай улыбнемся и скажем: привет!
Солнцу: привет!
И гостям всем привет!
-
Присаживаемся на свои места.
-
Мы с вами уже не раз работали с бисером. Вспомним, что такое бисер?
Слайд
-
Верно. Бисер - мелкие, круглые или граненные шарики из стекла металла и
прочего материала.
-
Что можно сделать при помощи бисера?
Слайд
-
Знаете ли вы, что при помощи бисера еще и вышивали?
-Разгадайте
мои загадки, отгадав их вы узнаете, о чем будем говорить.
Режем мы и вырезаем,
Маме шить мы помогаем.
У иголочки подружка
К ней привязана за ушко.
След в след за нею ходит
Узорчики наводит.
По полям льняным гуляет,
Нитки за собой таскает.
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
-
Кто догадался, с чем могут быть связанны эти загадки?
Слайд
-
Тема нашего занятия: Вышивка броши из фетра бисером. Бабочка.
Слайд
Фетр
– материал, полученный валянием пуха
кролика, зайца, а также из овечьей шерстью. Сегодня мы с вами будем работать
с новым материалом – фетром.
-
Кто знает, какое сейчас время года?
-Что
вы представляете, услышав слова – весна?
-
А я себе представляю ее так…
Раскрываю
коробку с бабочками.
Дотронуться хотела я руками,
До самого красивого цветка.
А он, взмахнув своими лепестками,
Вспорхнул и улетел под облака.
-
Посмотрите на бабочек плетеных из бисера.
Показ
бабочек по рядам.
-
Какой праздник приближается?
-
Каждый из вас хочет порадовать своих бабушек, мам и сестер.
-
Сейчас я вам предлагаю сделать подарок для ваших бабушек, мам с сестер. На
столе у вас лежит заготовка бабочки, вам нужно сначала прорисовать узоры на
бабочке, а потом начать ее вышивать.
-Но
перед тем, как мы приступим к выполнению броши. Давайте вспомним про технику
безопасности работы с игрой и с клеем.
Слайд
Молодцы!
-Вы
уже устали, давайте отвлечемся.
Выполняют
упражнение со слайда.
-
Чем мы занимались на уроке?
-
С чего начали?
Чем
мы занимались потом?
-
Теперь скажите, для кого делали вы эти подарки?
-
На доске у нас приклеены таблички, а у вас находятся цветные бабочки.
Приклейте ее на соответствующую ступень, которая соответствует вам.
-
Понравилось ли вам занятие?
-Хотите
продолжить заниматься дальше?
-
Наше занятие подошло к концу. Спасибо за ваш интерес.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.