Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие на тему «Зимушка – зима». Формирование речи дошкольников старшего возраста.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие на тему «Зимушка – зима». Формирование речи дошкольников старшего возраста.

библиотека
материалов

Занятие: Тема «Зимушка – зима»

Цели:

- расширить и закрепить словарь по теме «Зима»;

- учить чувствовать, понимать образный язык стихотворения;

- активизировать у детей словарь глаголов;

- упражнять детей в подборе однокоренных слов;

- упражнять в отгадывании загадок;

- упражнять в подборе эпитетов для описания зимней природы;

- обобщать и систематизировать знания детей о зиме.

Оборудование: проигрыватель; диск «Времена года» П.И. Чайковского; набор слайдов с изображением зимней природы.

Предварительная работа. Наблюдения, опыты со снегом вовремя прогулок. Заучивание загадок (с отдельными детьми) про зимние явления. Чтение и обсуждение произведений: К.Д.Ушинский «Проказы старухи зимы», С.Дрожжин «Дедушка Мороз», И.Суриков «Зима», А.А.Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…». Рисование «Первый снег». Конструирование «Снежинки».

Ход занятия

1. Организационный момент. Звучит пьеса «У камелька» из цикла «Времена года»

П.И. Чайковского Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.

– Наступили холода. Обернулась в лёд вода.

Длинноухий заяц серый обернулся зайцем белым.

Перестал медведь реветь: в спячку впал в бору медведь.

На поля и на лесок тихо падает снежок.

Кто же скажет, кто узнает, когда это бывает?

2. Воспитатель предлагает детям послушать стихотворения русских поэтов о зиме.

И.Суриков «Зима», А.С.Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…», И.А.Бунин Метель».

Чтение сопровождается показом слайдов с изображением зимних пейзажей.

3. Дидактическая игра «Подбери слово».

• Снег что делает? (Идёт, покрывает, блестит, хрустит, лежит, летит, падает…).

• Снежинки…(Падают, кружатся, сверкают, блестят, искрятся).

• Ветер…(Дует, свищет, метёт, бушует…).

• Лёд …(Блестит, сверкает, скользит…).

• Дети…(Катаются, лепят, веселятся, играют…).

• Метель…(Бушует, воет, метёт…).

4. - Много стихотворений придумано о зиме, не меньше о зиме придумано загадок. Сейчас

дети вам расскажут загадки про зимние явления.

Отгадывание загадок.

5. Физкультминутка. Дети выполняют движения по тексту. (Автор слов Г.Утробин)

Снега мы возьмем немножко,

Слепим мы снежки в ладошках.

Дружно ими побросались -

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить,

Бабу снежную лепить.

Ком за комом покатили,

Друг на друга водрузили.

Сверху третий, малый ком.

Снег стряхнули с рук потом.

6. Подбор эпитетов.

Зима (какая?) …(холодная, белая, снежная…).

Мороз (какой?)…(жгучий, сильный, трескучий…).

Ветер (какой)…(пронизывающий, резкий, сильный…).

Деревья (какие?)…(голые, сонные, чёрные…).

Дни какие?...(короткие, холодные, морозные…).

Снег (какой?)…(рыхлый, белый, холодный, липкий…).

7. Дидактическая игра «Добавь словечко».

- Я буду читать стихотворение Ирины Лопухиной «Снегопад», а вы добавлять подходящие слова. Причём все эти слова связаны со словом «снег».

Тихо, тихо, как во сне, Все бегут вперегонки,

Падает на землю …(снег). Все хотят играть в…(снежки).

С неба все скользят пушинки – Снежный ком – на снежный ком,

Серебристые …(снежинки). Все украсили…(снежком),

Кружатся над головою Словно в белый пуховик

Каруселью …(снеговою). Нарядился …(снеговик).

На посёлки, на лужок Рядом – снежная фигурка –

Всё снижается …(снежок). Эта девочка - …(Снегурка).

Землю белой, чистой, нежной На снегу- то, посмотри –

Застелил постелью …(снежной). С красной грудкой…(снегири)

Вот веселье для ребят – Словно в сказке, как во сне,

Всё сильнее…(снегопад) Землю всю украсил…(снег).

- Назовите слова, которые вы добавляли. Все эти слова образованы от слова «снег».

8. Итог. - Вам понравилось занятие?

-О чем мы говорили? Почему мы любим зиму?



Использованная литература:

1. О.С.Ушакова, Н.В.Гавриш «Знакомим дошкольников с литературой», ТЦ «Сфера», М., 2005;

2. Т.Р.Кислова «По дороге к азбуке», «Баласс», М., 1999,В.

3. В.Коноваленко, С.В.Коноваленко «Развитие связной речи по теме «Зима», М., 2001.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров562
Номер материала ДВ-511200
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх