Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Занятие 01 Нормативно-правовое обеспечение ОРКиСЭ

Занятие 01 Нормативно-правовое обеспечение ОРКиСЭ

  • Начальные классы

Документы в архиве:

3.13 МБ 01-01 Основы в контексте современной школы.ppt
1.4 МБ 01-02 ОРКСЭ и начальная школа в СПб.ppt
3.93 МБ 01-03 Нормативная база введения ОРКСЭ.ppt
14.77 КБ 01-04 Сайты издательств по ОРКСЭ и не только.docx
7.33 МБ 01-05 Перечень рекомендованных учебников ОРКСЭ с 28-31 Приказ 253 от 31-03-2014.pdf
7.63 МБ 01-06 МО 08-761 Рекомендации по преподаванию предметных областей.pdf
5.17 МБ 01-07 Письмо Минобрнауки 08-461 О регламенте выбора модулей ОРКСЭ.pdf
3.46 МБ 01-08 Лучшие практики работы с родителями - 2015.pdf
109 КБ 01-09 Нормативные документы по ОРКСЭ - Барыкина.ppt

Название документа 01-01 Основы в контексте современной школы.ppt

«Основы религиозных культур и светской этики» в контексте современной школы К...
ОРКСЭ как ответ на вызовы обществу и вызовы образованию
1.1. Вызовы обществу 1. Падение морального уровня молодежи И не только молоде...
1.1. Вызовы обществу 2. Влияние ценностей массовой культуры Каково оно – это...
1.1. Вызовы обществу 3. Толерантность и диалог разных конфессий Обращение вни...
1.1. Вызовы обществу 4. Создание гражданской идентичности россиян Россия – св...
1.2. Вызовы образованию 1. Курс нового типа Курс, названный не в честь науки...
1.2. Вызовы образованию 2. Новые ФГОС – новые требования Программа ДНВР Вопро...
«Ценностно-смысловая сфера личности, основанная на традиционных моральных нор...
1.2. Вызовы образованию 3. Недоверие общества к курсу Россияне высоко ценят «...
1.2. Вызовы образованию 4. Образовательные инновации Традиционные ценности в...
На какие вызовы обществу и образованию отвечает этот курс? (Ценности, цели, з...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Основы религиозных культур и светской этики» в контексте современной школы К
Описание слайда:

«Основы религиозных культур и светской этики» в контексте современной школы К.О. Битюков, к.и.н., доц. каф. социальных наук СПбАППО

№ слайда 2 ОРКСЭ как ответ на вызовы обществу и вызовы образованию
Описание слайда:

ОРКСЭ как ответ на вызовы обществу и вызовы образованию

№ слайда 3 1.1. Вызовы обществу 1. Падение морального уровня молодежи И не только молоде
Описание слайда:

1.1. Вызовы обществу 1. Падение морального уровня молодежи И не только молодежи! Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» Основная задача курса - воспитательная

№ слайда 4 1.1. Вызовы обществу 2. Влияние ценностей массовой культуры Каково оно – это
Описание слайда:

1.1. Вызовы обществу 2. Влияние ценностей массовой культуры Каково оно – это влияние? Ценности постиндустриального общества или англо-американской культуры? Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» Обращение к традиционным и вечным ценностям НО!!! Не морализаторство, а диалог

№ слайда 5 1.1. Вызовы обществу 3. Толерантность и диалог разных конфессий Обращение вни
Описание слайда:

1.1. Вызовы обществу 3. Толерантность и диалог разных конфессий Обращение внимание на сходство в ценностях конфессий больше, чем на различия между ними Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» Не морализаторство, а диалог

№ слайда 6 1.1. Вызовы обществу 4. Создание гражданской идентичности россиян Россия – св
Описание слайда:

1.1. Вызовы обществу 4. Создание гражданской идентичности россиян Россия – священная наша страна Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» «Наша Родина - Россия» - не только первый урок Это лейтмотив курса Матрешка гражданской и конфессиональной идентичности

№ слайда 7 1.2. Вызовы образованию 1. Курс нового типа Курс, названный не в честь науки
Описание слайда:

1.2. Вызовы образованию 1. Курс нового типа Курс, названный не в честь науки Курс, связанный с семьей Курс по выбору Ценностно-смысловые компетенции Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» Новое содержание Связь с семьей Ситуации выбора, в том числе морального Осмысление и оценивание разных аспектов жизни

№ слайда 8 1.2. Вызовы образованию 2. Новые ФГОС – новые требования Программа ДНВР Вопро
Описание слайда:

1.2. Вызовы образованию 2. Новые ФГОС – новые требования Программа ДНВР Вопрошание ценности как цель воспитания Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» Как отобрать ценности-цели? Опыт воплощения ценностей: 1. Предмет 2. УУД 3. Внеклассная работа 4. «Большое общество»

№ слайда 9 «Ценностно-смысловая сфера личности, основанная на традиционных моральных нор
Описание слайда:

«Ценностно-смысловая сфера личности, основанная на традиционных моральных нормах и нравственных идеалах отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом»; «Система базовых национальных ценностей, носителями которых являются многонациональный народ Российской Федерации, государство, семья, культурно-территориальные сообщества, традиционные российские религиозные объединения (христианские, прежде всего в форме русского православия, исламские, иудаистские, буддистские), мировое сообщество».

№ слайда 10 1.2. Вызовы образованию 3. Недоверие общества к курсу Россияне высоко ценят «
Описание слайда:

1.2. Вызовы образованию 3. Недоверие общества к курсу Россияне высоко ценят «советский» тип образования – бесплатное, доступное, качественное. Инновация как угроза Задача для «Основ религиозной культуры и светской этики» Разъяснения и PR нововведений Доверие, равенство, Способность мирно не соглашаться Диалог и критическое размышления Использование непредвзятого языка Стабильные и ответственные условия Чувство ответственности

№ слайда 11 1.2. Вызовы образованию 4. Образовательные инновации Традиционные ценности в
Описание слайда:

1.2. Вызовы образованию 4. Образовательные инновации Традиционные ценности в XXI веке Мультиперспективность? Критическое мышление? Умения и компетенции?

№ слайда 12 На какие вызовы обществу и образованию отвечает этот курс? (Ценности, цели, з
Описание слайда:

На какие вызовы обществу и образованию отвечает этот курс? (Ценности, цели, задачи «Основ») Вызовы образованию: Обучение как посвящение (ЦЕЛЬ - РЕЛИГИОЗНАЯ ПРАКТИКА) и обучение как просвещение (ЦЕЛЬ - ФОРМИРОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И КОМПЕТЕНЦИЙ)

Название документа 01-02 ОРКСЭ и начальная школа в СПб.ppt

Реализация курса ОРКСЭ в начальной школе
Прошу обеспечить решение организационных и финансовых вопросов, касающихся...
Правовые основы преподавания ОРКСЭ Поручение Президента Российской Федерации...
Социально-психологические особенности обучающихся данного возраста (бесконфли...
Место курса ОРКСЭ в образовательном процессе и в учебном плане. Основы духовн...
В результате изучения Основ религиозных культур и светской этики ученик долже...
Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу В результате изуч...
* Из «Федерального перечня учебников для общеобразовательных учреждений на 20...
* Ворожейкина Н.И., Заяц Д.В. Основы религиозных культур и светской этики	4	А...
Саплина Е.В., Саплин А.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России...
* Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нрав...
* Шевченко Л.Л. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы православ...
Выбор учебников по ОРКСЭ (основы светской этики) *
Выбор учебников по ОРКСЭ (основы мировых религиозных культур) *
 Выбор учебников по ОРКСЭ (основы православной культуры) *
Выбор модулей по ОРКСЭ в Санкт-Петербурге 2013 г.
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» являет...
Планирование уроков ОРКСЭ Урок 1. Россия – наша Родина. Урок 30. Любовь и ува...
Оценивание результатов обучения (воспитания) В соответствии с пунктом 3 стать...
 Спасибо за внимание! *
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация курса ОРКСЭ в начальной школе
Описание слайда:

Реализация курса ОРКСЭ в начальной школе

№ слайда 2 Прошу обеспечить решение организационных и финансовых вопросов, касающихся
Описание слайда:

Прошу обеспечить решение организационных и финансовых вопросов, касающихся введения в 2010 году в 19-ти субъектах Российской Федерации, а с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях новых предметов: Основы православной культуры, Основы исламской культуры, Основы буддийской культуры, Основы иудейской культуры, Основы мировых религиозных культур Основы светской этики для изучения учащимися по их выбору или по выбору их родителей (законных представителей) 2 августа 2009 г. № Пр-2009 ПОРУЧЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА

№ слайда 3 Правовые основы преподавания ОРКСЭ Поручение Президента Российской Федерации
Описание слайда:

Правовые основы преподавания ОРКСЭ Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. В 2010 году в 19-ти субъектах Российской Федерации, а с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях новых предметов: Основы православной культуры, Основы исламской культуры, Основы буддийской культуры, Основы иудейской культуры, Основы мировых религиозных культур Основы светской этики для изучения учащимися по их выбору или по выбору их родителей (законных представителей) Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.10.09 г. № 1578-р Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.01.12 г. № 84-р - обязательное изучение курса ОРКСЭ *

№ слайда 4 Социально-психологические особенности обучающихся данного возраста (бесконфли
Описание слайда:

Социально-психологические особенности обучающихся данного возраста (бесконфликтность, мягкость, доброта, сопереживание) созвучны содержанию курса ОРКСЭ К 4-му классу, как правило, установлены доверительные взаимоотношения между учителем начальной школы, обучающимися и их родителями, что способствует эффективности усвоения курса ОРКСЭ В 4-м классе отсутствует дополнительная умственная и эмоциональная нагрузка, вызванная увеличением количества изучаемых предметов на второй ступени обучения, сменой педагогов и другими факторами * Выбор 4-го класса для преподавания курса ОРКСЭ обусловлен несколькими причинами:

№ слайда 5 Место курса ОРКСЭ в образовательном процессе и в учебном плане. Основы духовн
Описание слайда:

Место курса ОРКСЭ в образовательном процессе и в учебном плане. Основы духовно-нравственной культуры России (ФГОС НОО) Ценности, которые объединяют религии. Вклад каждой религии в становление культуры России Основы религиозной культуры и светской этики (ФГОС) Своеобразие религий; идеи, которые их разъединяют.

№ слайда 6 В результате изучения Основ религиозных культур и светской этики ученик долже
Описание слайда:

В результате изучения Основ религиозных культур и светской этики ученик должен:        знать/понимать:        - основные понятия религиозных культур;        - историю возникновения религиозных культур;        - историю развития различных религиозных культур в истории России;        - особенности и традиции религий;        - описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь;        * Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу

№ слайда 7 Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу В результате изуч
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу В результате изучения Основ религиозных культур и светской этики ученик должен:  уметь:        - описывать различные явления религиозных традиций и культур;        - устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;        - излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества;        - соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;        - строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;        - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий; участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свое мнение;        - готовить сообщения по выбранным темам. *

№ слайда 8 * Из «Федерального перечня учебников для общеобразовательных учреждений на 20
Описание слайда:

* Из «Федерального перечня учебников для общеобразовательных учреждений на 2014/2015 уч. год» НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 25 учебников Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры 4 Просвещение Латышина Д.И., Муртазин М.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы исламской культуры 4 Просвещение Чимитдоржиев В.Л. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы буддийской культуры 4 Просвещение Членов М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы иудейской культуры 4 Просвещение Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур 4 Просвещение Шемшурина А.И. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики 4 Просвещение

№ слайда 9 * Ворожейкина Н.И., Заяц Д.В. Основы религиозных культур и светской этики	4	А
Описание слайда:

* Ворожейкина Н.И., Заяц Д.В. Основы религиозных культур и светской этики 4 Ассоциация ХХI век Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики 4 ВЕНТАНА-ГРАФ Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры в 2 чч. 4 ВЕНТАНА-ГРАФ Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы исламской культуры в 2 чч. 4 ВЕНТАНА-ГРАФ Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур в 2 чч. 4 ВЕНТАНА-ГРАФ Васильева Т.Д., Савченко К.В., Тюляева Т.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики 4 «Академкнига/Учебник»

№ слайда 10 Саплина Е.В., Саплин А.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России
Описание слайда:

Саплина Е.В., Саплин А.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. 4 Астрель Сахаров А.Н., Кочегаров К.А. / Под ред. Сахарова А.Н. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России 4 Русское слово Студеникин М.Т. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики 4 Русское слово Бородина А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 Русское слово Янушкевичене О.Л., Васечко Ю.С., протоирей Виктор Дорофеев, Яшина О.Н. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 Русское слово

№ слайда 11 * Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нрав
Описание слайда:

* Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры 4 Дрофа Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры 4 Дрофа Китинов Б.У., Савченко К.В., Якушкина М.С. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры 4 Дрофа Пропирный Н.Г., Савченко К.В., Бурмина Т.Ю. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры 4 Дрофа Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур 4 Дрофа Шемшурин А.А., Брунчукова Н.М., Демин Р.Н. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы светской этики 4 Дрофа

№ слайда 12 * Шевченко Л.Л. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы православ
Описание слайда:

* Шевченко Л.Л. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры 4 Центр поддержки культурно-исторических традиций отечества Шевченко Л.Л. Основы Религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры 4-5 Центр поддержки культурно-исторических традиций отечества

№ слайда 13 Выбор учебников по ОРКСЭ (основы светской этики) *
Описание слайда:

Выбор учебников по ОРКСЭ (основы светской этики) *

№ слайда 14 Выбор учебников по ОРКСЭ (основы мировых религиозных культур) *
Описание слайда:

Выбор учебников по ОРКСЭ (основы мировых религиозных культур) *

№ слайда 15  Выбор учебников по ОРКСЭ (основы православной культуры) *
Описание слайда:

Выбор учебников по ОРКСЭ (основы православной культуры) *

№ слайда 16 Выбор модулей по ОРКСЭ в Санкт-Петербурге 2013 г.
Описание слайда:

Выбор модулей по ОРКСЭ в Санкт-Петербурге 2013 г.

№ слайда 17 Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» являет
Описание слайда:

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» является светским и не предполагает освоение религиозных учений *

№ слайда 18 Планирование уроков ОРКСЭ Урок 1. Россия – наша Родина. Урок 30. Любовь и ува
Описание слайда:

Планирование уроков ОРКСЭ Урок 1. Россия – наша Родина. Урок 30. Любовь и уважение к отечеству. Урок 31. Урок 32. Проектная деятельность учащихся Урок 33. Урок 34. Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России т.д.) *

№ слайда 19 Оценивание результатов обучения (воспитания) В соответствии с пунктом 3 стать
Описание слайда:

Оценивание результатов обучения (воспитания) В соответствии с пунктом 3 статьи 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок. Система оценивания в каждом классе, учебной группе может определяться, исходя из конкретной ситуации (готовность учащихся к изучению материала, новизна его для них, численность групп и другое). Предлагается качественная взаимооценка в виде создания и презентации творческих проектов. Результаты подготовки и защиты творческих продуктов и проектов могут учитываться при формировании портфолио учеников. Формализованные требования по оценке успеваемости по результатам освоения курса не предусматриваются. *

№ слайда 20  Спасибо за внимание! *
Описание слайда:

Спасибо за внимание! *

Название документа 01-03 Нормативная база введения ОРКСЭ.ppt

«Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющ...
ФГОС: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности граждан...
Концепция ДНВР как основополагающий документ ФГОС Базовые национальные ценнос...
Концепция ДНВР как основополагающий документ ФГОС Современный национальный во...
«Ценностно-смысловая сфера личности, основанная на традиционных моральных нор...
религии, которые внесли и вносят заметный и устойчивый позитивный (созидатель...
ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 г. № 125-ФЗ...
Конституция РФ, ст. 28: «Каждому гарантируется свобода совести, свобода верои...
Конституция РФ, ст. 14: «2. Религиозные объединения отделены от государства и...
Закон РФ «Об образовании», ст. 3: «6. светский характер образования» ФЗ «О с...
Мудрости и терпения в нашей совместной работе!
Автор - Маслов Е.А.
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 «Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющ
Описание слайда:

«Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов»

№ слайда 5 ФГОС: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности граждан
Описание слайда:

ФГОС: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» Духовно-нравственное развитие личности — осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношение к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом Духовно-нравственное воспитание личности гражданина России — педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, имеющих иерархическую структуру и сложную организацию. Носителями этих ценностей являются многонациональный народ Российской Федерации, государство, семья, культурно-территориальные сообщества, традиционные российские религиозные объединения (христианские, прежде всего в форме русского православия, исламские, иудаистские, буддистские), мировое сообщество.

№ слайда 6 Концепция ДНВР как основополагающий документ ФГОС Базовые национальные ценнос
Описание слайда:

Концепция ДНВР как основополагающий документ ФГОС Базовые национальные ценности: патриотизм социальная солидарность гражданственность семья труд и творчество наука традиционные российские религии искусство и литература природа человечество

№ слайда 7 Концепция ДНВР как основополагающий документ ФГОС Современный национальный во
Описание слайда:

Концепция ДНВР как основополагающий документ ФГОС Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации

№ слайда 8 «Ценностно-смысловая сфера личности, основанная на традиционных моральных нор
Описание слайда:

«Ценностно-смысловая сфера личности, основанная на традиционных моральных нормах и нравственных идеалах отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом»; «Система базовых национальных ценностей, носителями которых являются многонациональный народ Российской Федерации, государство, семья, культурно-территориальные сообщества, традиционные российские религиозные объединения (христианские, прежде всего в форме русского православия, исламские, иудаистские, буддистские), мировое сообщество».

№ слайда 9 религии, которые внесли и вносят заметный и устойчивый позитивный (созидатель
Описание слайда:

религии, которые внесли и вносят заметный и устойчивый позитивный (созидательный) вклад в историю, традиции, культуру, язык и самосознание народа, государства, человечества; религии, являющиеся культурообразующими для титульных народов России.

№ слайда 10 ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 г. № 125-ФЗ
Описание слайда:

ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 г. № 125-ФЗ «Федеральное Собрание Российской Федерации, подтверждая право каждого на свободу совести и свободу вероисповедания…, основываясь на том, что Российская Федерация является светским государством, признавая особую роль православия в истории России, в становлении и развитии ее духовности и культуры, уважая христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, составляющие неотъемлемую часть исторического наследия народов России…»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Конституция РФ, ст. 28: «Каждому гарантируется свобода совести, свобода верои
Описание слайда:

Конституция РФ, ст. 28: «Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними».

№ слайда 13 Конституция РФ, ст. 14: «2. Религиозные объединения отделены от государства и
Описание слайда:

Конституция РФ, ст. 14: «2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом».

№ слайда 14 Закон РФ «Об образовании», ст. 3: «6. светский характер образования» ФЗ «О с
Описание слайда:

Закон РФ «Об образовании», ст. 3: «6. светский характер образования» ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях», ст. 4: «2. …государство: обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях».

№ слайда 15 Мудрости и терпения в нашей совместной работе!
Описание слайда:

Мудрости и терпения в нашей совместной работе!

№ слайда 16 Автор - Маслов Е.А.
Описание слайда:

Автор - Маслов Е.А.

Название документа 01-04 Сайты издательств по ОРКСЭ и не только.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сайты издательств по ОРКСЭ и не только

Издательство «Просвещение»

http://www.prosv.ru/umk/ork/

Издательство «Дрофа»

http://www.drofa.ru/cat/?a=s&cid=11&pnames=ISBN%7C%C0%E2%F2%EE%F0%7C%CA%EB%E0%F1%F1%7C%D3%CC%CA&cats=11&catd=&exp%5B%5D=&exp%5B%5D=&exp%5B%5D=&exp%5B%5D=%CB%E8%ED%E8%FF+%F3%F7%E5%E1%ED%EE-%EC%E5%F2%EE%E4%E8%F7%E5%F1%EA%E8%F5+%EA%EE%EC%EF%EB%E5%EA%F1%EE%E2+%AB%CE%F1%ED%EE%E2%FB+%F0%E5%EB%E8%E3%E8%EE%E7%ED%FB%F5+%EA%F3%EB%FC%F2%F3%F0+%E8+%F1%E2%E5%F2%F1%EA%EE%E9+%FD%F2%E8%EA%E8%BB+%E4%EB%FF+4+%EA%EB%E0%F1%F1%E0+%28%D0%C8%D2%CC%29

Издательский центр «Вентана-Граф»

http://www.vgf.ru/pokupatelju/katalog.aspx

А также программа курса:

http://www.vgf.ru/Portals/0/Metod/Base/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%9E%D0%A0%D0%9A%D0%A1%D0%AD._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%94%D0%9D%D0%9A._4_%D0%BA%D0%BB.pdf

Школа 2100 «Основы религиозных культур и светской этики»

http://www.school2100.ru/uroki/elementary/DNV.php

«Русское слово»

http://xn----dtbhthpdbkkaet.xn--p1ai/books/authors/161/ или он же

http://русское-слово.рф/books/authors/161/ но ни там, ни там ничего нет.

Есть и такое: Образцы жалобы родителей при выборе курсов ОРКСЭ

https://askjournal.ru/item/osnovi-religioznih-kultur#gid=288720121008083238

Название документа 01-09 Нормативные документы по ОРКСЭ - Барыкина.ppt

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ОРКиСЭ Инна Евгеньевна Барыкина,...
Электронная почта для слушателей курсов kursiappo2014@yandex.ru Пароль 04052014
Нормативные документы Конституция РФ Закон о свободе совести и религиозных об...
Закон об образовании Какое новшество вносит закон в организационно-педагогиче...
Конституция РФ Статья 14 1. Российская Федерация - светское государство. Ника...
Закон о свободе совести и религиозных объединениях Статья 4. В соответствии с...
ФГОС НОО Основы духовно-нравственной культуры народов России: готовность к нр...
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ОРКиСЭ Инна Евгеньевна Барыкина,
Описание слайда:

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ОРКиСЭ Инна Евгеньевна Барыкина, к.и.н., доцент кафедры социального образования СПбАППО

№ слайда 2 Электронная почта для слушателей курсов kursiappo2014@yandex.ru Пароль 04052014
Описание слайда:

Электронная почта для слушателей курсов kursiappo2014@yandex.ru Пароль 04052014

№ слайда 3 Нормативные документы Конституция РФ Закон о свободе совести и религиозных об
Описание слайда:

Нормативные документы Конституция РФ Закон о свободе совести и религиозных объединениях 26.09.97 Решение Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 21.07.09 о введении изучения в школах основ религиозной культуры ФГОС НОО 06.10.09 Концепция ДНРВ 2009 г. О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ от 01.09.12 Закон об образовании РФ с 01.09.13

№ слайда 4 Закон об образовании Какое новшество вносит закон в организационно-педагогиче
Описание слайда:

Закон об образовании Какое новшество вносит закон в организационно-педагогические основы системы образования?

№ слайда 5 Конституция РФ Статья 14 1. Российская Федерация - светское государство. Ника
Описание слайда:

Конституция РФ Статья 14 1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. 2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

№ слайда 6 Закон о свободе совести и религиозных объединениях Статья 4. В соответствии с
Описание слайда:

Закон о свободе совести и религиозных объединениях Статья 4. В соответствии с конституционным принципом отделения религиозных объединений от государства государство:           не возлагает на религиозные объединения выполнение функций органов государственной власти, других государственных органов, государственных учреждений и органов местного самоуправления;         обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Статья 5. Религиозное образование      1. Каждый имеет право на получение религиозного образования по своему выбору индивидуально или совместно с другими.      2. Воспитание и образование детей осуществляются родителями или лицами, их заменяющими, с учетом права ребенка на свободу совести и свободу вероисповедания.      3. Религиозные организации вправе в соответствии со своими уставами и с законодательством Российской Федерации создавать образовательные учреждения.      4. По просьбе родителей или лиц, их заменяющих, с согласия детей, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрация указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы.

№ слайда 7 ФГОС НОО Основы духовно-нравственной культуры народов России: готовность к нр
Описание слайда:

ФГОС НОО Основы духовно-нравственной культуры народов России: готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию; знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; осознание ценности человеческой жизни.

№ слайда 8 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рос
Описание слайда:

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Базовые национальные ценности: Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Труд и творчество Наука Традиционные российские религии Искусство и литература Природа Человечество

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-365315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх