Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Занятие "Нормы русского литературного языка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Занятие "Нормы русского литературного языка"

Выбранный для просмотра документ +Презентация к мероприятий устный журнал.pptx

библиотека
материалов
 Устный журнал «Школа правильного поведения»
ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ В НАЧАЛЕ ЗАНЯТИЯ?
В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа и мысли. А.П.Ч...
 Моя речь - моё зеркало
Результаты анкетирования «Сквернословие в моей жизни» вопрос ответ юноши деву...
Не говорить плохих слов самому Правило первое
Пусть это приходит в мир и даже царит в нём, - но не через меня А.И.Солженицин
Желание достойной среды несовместимо с недостойным словом Правило второе
Сегодняшний день - мой главный день, сегодняшнее слово - моё лучшее слово Пра...
2 страница Правила хорошего тона
Викторина «Современный этикет»
3 страница Формы речевого этикета
4 страница Викторина «Приветствие»
Простите	 Будьте добры Очень признателен Да, конечно 	 Не стоит Добрый день Р...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Устный журнал «Школа правильного поведения»
Описание слайда:

Устный журнал «Школа правильного поведения»

№ слайда 2 ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ В НАЧАЛЕ ЗАНЯТИЯ?
Описание слайда:

ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ В НАЧАЛЕ ЗАНЯТИЯ?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа и мысли. А.П.Ч
Описание слайда:

В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа и мысли. А.П.Чехов

№ слайда 5  Моя речь - моё зеркало
Описание слайда:

Моя речь - моё зеркало

№ слайда 6 Результаты анкетирования «Сквернословие в моей жизни» вопрос ответ юноши деву
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Сквернословие в моей жизни» вопрос ответ юноши девушки Как часто вы произносите бранные слова? редко 55 % 75 % часто 45 % 15 % совсем не употребляют 0 10% Что вы чувствуете, когда произносите бранные слова? ничего 55 % 25 % неудобство 20% 10% разочарование в себе 0 65 % не знаю 25 % 0 Как вы думаете, что чувствуют другие, когда слышат от вас бранные слова? им всё равно 40 % 0 им неприятно/ считают меня не культурным 15 % 80% им завидно 5 % 0 не знаю 40% 20 %

№ слайда 7 Не говорить плохих слов самому Правило первое
Описание слайда:

Не говорить плохих слов самому Правило первое

№ слайда 8 Пусть это приходит в мир и даже царит в нём, - но не через меня А.И.Солженицин
Описание слайда:

Пусть это приходит в мир и даже царит в нём, - но не через меня А.И.Солженицин

№ слайда 9 Желание достойной среды несовместимо с недостойным словом Правило второе
Описание слайда:

Желание достойной среды несовместимо с недостойным словом Правило второе

№ слайда 10 Сегодняшний день - мой главный день, сегодняшнее слово - моё лучшее слово Пра
Описание слайда:

Сегодняшний день - мой главный день, сегодняшнее слово - моё лучшее слово Правило третье

№ слайда 11 2 страница Правила хорошего тона
Описание слайда:

2 страница Правила хорошего тона

№ слайда 12 Викторина «Современный этикет»
Описание слайда:

Викторина «Современный этикет»

№ слайда 13 3 страница Формы речевого этикета
Описание слайда:

3 страница Формы речевого этикета

№ слайда 14 4 страница Викторина «Приветствие»
Описание слайда:

4 страница Викторина «Приветствие»

№ слайда 15 Простите	 Будьте добры Очень признателен Да, конечно 	 Не стоит Добрый день Р
Описание слайда:

Простите Будьте добры Очень признателен Да, конечно Не стоит Добрый день Разрешите вам представить Всего доброго Добрый вечер Разрешите представиться Приношу вам свои извинения Очень тронут вашим вниманием До встречи! Рад вас приветствовать Познакомьтесь, пожалуйста Прошу прощения Я вам очень обязан У меня к вам просьба Разрешите поблагодарить вас Здравствуйте, Ирина Разрешите удалиться Моя фамилия Иванов Сделайте одолжение Извините меня Приветствую вас До скорой встречи ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ В КОНЦЕ ЗАНЯТИЯ?

Выбранный для просмотра документ Рефлексия.docx

библиотека
материалов

hello_html_1195e532.jpg



hello_html_m6049e479.pnghello_html_5c01985e.pnghello_html_73b159ff.jpg

Выбранный для просмотра документ разработка устного журнала.docx

библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

ГКОУ РО школа-интернат г. Волгодонска «Восхождение»









РАЗРАБОТКА

внеурочного мероприятия по дисциплине

«Русский язык»

устный журнал «Школа правильного поведения»








Разработала преподаватель:

Полякова Татьяна Александровна,

педагог высшей категории














г. Волгодонск

2015г.


Цели:

  • стимулировать у учеников интерес к внеурочным мероприятиям;

  • привить ученикам интерес к игровому занятию;

  • способствовать формированию у учеников чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи, уважительного отношения друг к другу;

  • развить у учеников чувства здорового соперничества, духа соревнования;

  • расширить кругозор учеников, способствовать развитию у них любознательности и потребности в повышении уровня знаний;

  • сформировать умения быстрого нахождения решения в конкретной ситуации;

  • развить творческие способности учеников.

  • сформировать навыки устного, правильного ответа на поставленный вопрос, умения быстро находить ответ на вопрос, принимать решения;


Оформление и оборудование.

  1. Плакаты с высказываниями о правильной, хорошей речи.

  2. Компьютер, проектор.

  3. Мультимедийная презентация.

  4. Жетоны.

  5. Карточки «Формы речевого этикета»

  6. Карандаши.

Место и время проведения.

Актовый зал, 45 – 50 минут.
























Ход устного журнала

Звучит музыка «Чему учат в школе». Начинается фрагмент киножурнала «Ералаш» «Давайте говорить друг другу комплементы». На экране высвечивается тема устного журнала «Школа правильного поведения».

I.Организационный момент


Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в зал.

Сели все красиво,

Поздоровались учтиво.

Вижу - зал наш хоть куда!

Мы начнем занятия, друзья.


Слайд 1.

Добрый день дорогие друзья. Мы пригласили Вас на наше внеклассное мероприятие, которое проведём в форме устного журнала под названием «Школа правильного поведения».

Слайд 2.

РЕФЛЕКСИЯ – Улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения. Выберите себе смайлик, подтверждающий ваше настроение в начале занятия .

Слайд 3.


В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Поэтому и символ нашего занятия тоже солнце. Сегодня вы получите не только заряд солнечного настроения, но и сладкие призы! (волшебная шкатулочка)

Вы получаете сейчас много разной информации: смотрите различные фильмы, читаете книги, общаетесь и сети Интернет. Получаете информацию и на уроках русского языка. И, наверное, после каждого урока русского вы мечтаете писать и говорить правильно и красиво. Но для этого надо очень много работать над собой.

Сейчас мы с вами посмотрим видеофрагмент из киножурнала «Ералаш» «Давайте говорить друг другу комплементы» и вы сможете догадаться о цели нашего занятия.


Фрагмент киножурнала «Ералаш» «Давайте говорить друг другу комплементы»



Слайд 4

.Ведь ещё А.П.Чехов сказал «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа и мысли »


Слайд 5.

Открываем первую страничку нашего журнала «Моя речь - моё зеркало».


Язык народа и богат, и точен,

Но есть увы, и бранные слова,

Они растут, как сорная трава,

У плохо перепаханных обочин

Учитель: Что такое сквернословие - порок или болезнь? Вопрос этот поставлен не совсем правильно. Также как алкоголизм и курение, сквернословие сначала, когда ещё можно остановиться, не сказать, не произнести - безусловно порок. Потом постепенно сквернословие становится болезнью. Человек уже не может построить самое простое предложение, не употребив плохих слов. Однажды поэт Федоров сказал:

1 ученик:

Слова - дрова. Нас греет речь,

Нас мыслей обжигает пламя.

Душа пытливая, как печь,

Всё время топится словами.

И сырость слов и сырость дров

Один и тот же грех имеют

Трещат, дымят, но мало греют

И душу в непогодь, и кров

Слова бывают и скверны.

И дым от них такого рода,

Как будто у живой души

Забиты сажей дымоходы.

В. Федоров «Слова - дрова, нас греет речь».


1 вед: Готовясь к нашему мероприятию, мы провели анкетирование учеников «Сквернословие в моей жизни». И вот какие результаты были получены.


Слайд 6.

вопрос

ответ

юноши

девушки

Как часто вы произносите бранные слова?

редко

55 %

75 %

часто

45 %

15 %

совсем не употребляют

0

10%

Что вы чувствуете, когда произносите бранные слова?

ничего

55 %

25 %

неудобство

20%

10%

разочарование в себе

0

65 %

не знаю

25 %

0

Как вы думаете, что чувствуют другие, когда слышат от вас бранные слова?

им всё равно

40 %

0

им неприятно/ считают меня не культурным

15 %

80%

им завидно

5 %

0

не знаю

40%

20 %


Учитель: Сквернословие охватило почти все возрасты, все ипостаси речи: его можно услышать не только от пьяного, но и при самой задушевной беседе.

2 ученик:

Человек даже очень важный,

Верх учености и культуры, Так вдруг брякнет многоэтажно,

Что такой в чертежах бумажных Не бывало архитектуры... Раньше в семьях, смиряя плач Говорили «Пьет, как сапожник»!

Скоро скажут: «Он пьет, как врач»!

«Он ругается, как художник»!

Учитель: Ругательства стали выполнять роль заменителей пауз. Когда - то не очень грамотные люди насыщали свою речь бесконечными «вот», «так значит», «так сказать» и т.д. Теперь их место занимают грязные, постыдные слова или эквиваленты.

Иностранцы, приезжая на учёбу или работу в Россию, попадая в студенческие общежития, на первых же занятиях спрашивают у преподавателей, что означает тот или иной «артикль». Они не верят, что такие слова могут так спокойно, бесстыдно и буднично звучать в речи будущих учителей, инженеров - учеников высшей школы.

Как избавиться от сквернословия? Как беречь чистоту русского языка? Надёжных рецептов тут нет, но есть несколько правил, с которыми, если их принять, легче преодолеть эту беду.


Слайд 7.

Правило первое.

Не говорить плохих слов самому.

Слайд 8.

Вспомним слова А.И.Солженицина. Они сказаны им по другому поводу, но очень подходят к нашему случаю: «Пусть это приходит в мир и даже царит в нём, - но не через меня». Мы не властны над речью других, но над собственной речью мы властны. Это наше зеркало, и пусть оно не будет грязным. Есть такое понятие - «целомудрие». Нравственная ценность целомудрия огромна. Точно также можно беречь и целомудрие собственной речи. Если кто-нибудь один раз услышит от нас нехорошее, постыдное слово, незримую планку нашего авторитета на прежнюю высоту мы уже не поднимем.


Слайд 9.

Правило второе мы сформулируем так: «Желание достойной среды несовместимо с недостойным словом. Нужно осознавать и ценить меру своего авторитета».

Очень часто сквернословие объясняют так: «Я расслабился», - говорит человек. Мы действительно не умеем расслабляться, не владеем всем спектром прекрасных возможностей, умение сильно и ярко мечтать, спортивное напряжение, занятие музыкой, рисование, коллекционирование, исполнение домашних дел - это далеко не полный перечень возможности расслабиться.

Слайд 10.

Я провозглашаю следующее правило; «Сегодняшний день - мой главный день, сегодняшнее слово - моё лучшее слово».

Нельзя рассуждать так: «Пусть плохо сегодня, завтра будет лучше». Такая мораль оправдывает и грязь в быту, и недобрые взаимоотношения и сквернословие.

Элементы несогласия, спора, ссоры, гнева, обиды в жизни неизбежны. Ни разу не высказать своего огорчения, не поругать даже любимого человека, не выплеснуть обиду - возможно ли это? Безусловно, нет. Так давайте научимся просить прощения, если с языка что - то сорвалось. Пусть это станет ещё одним нашим правилом.

Современные поэты и писатели являются настоящими борцами за чистоту русского языка.

Слайд 11.

2 вед: Открываем вторую страничку, которая называется «Правила хорошего тона».


Говорят в технический век

Человек - это мысль и дерзание,

Значит должен такому званию

Соответствовать человек!


Начиная с самого раннего возраста, мы обретаем определённую культуру поведения. Все без исключения наши поступки могут быть красивыми или некрасивыми. Мы можем говорить грубо или учтиво, наши движения могут быть изящными или неуклюжими. Манеры - изысканными или вульгарными, отношения к другим - достойными или вежливыми. Общая культура поведения складывается из многих составляющих и вряд ли нужно объяснять, насколько приятно иметь дело с людьми, умеющими вести себя красиво и сколь тягостно общение с грубыми, невежливыми людьми.

Правила поведения, присущие тому или иному народу, нашли отражения в фольклоре: пословицах и поговорках. Есть такие пословицы и у русского народа. Давайте вспомним их. Я буду начинать фразу, а вы продолжайте.


В чужой монастырь .. .(со своим уставом не ходят)- 7

Дарёному коню .. .(в зубы не смотрят) - 4

Семеро одного .. .(не ждут) - 1

Худой мир .. .(лучше доброй ссоры) - 6

Не бросай камня ...(в чужой огород)-3

Яйца курицу ...( не учат)5

Посади свинью за стол .. .(она и ноги на стол)-6

Всяк сверчок .. .(знай свой шесток) -8

Не плюй в колодец ... (пригодится, напиться водицы) - 2


Слайд 12.

Викторина «Современный этикет»

  1. Употребимо ли обращение «дядя» или «тётя» к человеку, старшему по возрасту? (Слова «дядя» и «тётя» обозначают степень родства. Ими не следует пользоваться в разговоре со старшими, если они вам не родственники) 9

  2. Прилично ли есть или пить на улице? (неприлично, это некрасиво смотрится со стороны). 12

  3. Можно ли у собеседника интересоваться его денежными доходами? (уважающий себя и собеседника человек никогда не спросит о чьих бы то ни было доходах и о своих говорить не станет). 10

  4. Представьте себе, что вы находитесь в концертном зале, и у вас неожиданно зазвонил мобильный телефон. Как вы поступите? (Нужно выйти из зала и негромко переговорить с позвонившим. Разговаривать в зале, как и в любом общественном месте, не стоит: это мешает окружающим). 13

5. Часто приходится слышать, когда для привлечения внимания пользуются словами «мужчина», «женщина». Допустимо ли это? (нет, правила этикета требуют использовать безликую форму обращения: «Извините», «Скажите, пожалуйста» и т.д.). 11


Вот мы и удостоверились, что наши ученики владеют навыками хорошего тона. Каждый волен сам выбирать - соблюдать эти требования или не соблюдать. Но, если вы хотите производить на людей приятное впечатление, без знаний хорошего тона вам не обойтись. И мы надеемся, что вторая страничка нашего устного журнала помогла вам найти ответы на множество вопросов, которые могут возникнуть в вашей жизни в процессе общения.


Слайд 13.

1 вед: открываем третью страничку нашего журнала «Формы речевого этикета»

Любая встреча начинается с приветствия. Но как нужно приветствовать людей, чтобы произвести на них благотворное впечатление. Предлагаю ответить на вопросы викторины «Приветствие».


Слайд14.

Викторина «Приветствие»


  1. Вы входите в помещение, где уже кто-то есть. Кто должен здороваться первым - вошедший или же, тот, кто находится в помещении? (вошедший) 18

  2. Вы знакомитесь с человеком. Что вы сообщите друг другу в качестве самых важных сведений о себе? (свои имена) 16

  3. Если двух незнакомых людей знакомит кто-то третий, он представляет одного другому. Скажите, если вам нужно познакомить: женщину и мужчину, старшего и младшего, руководителя и подчиненного - кого кому вы будете представлять? (мужчине представляют женщине, младшего старшему, подчиненного - руководителю). 15

  4. Должен ли мужчина встать, когда его представляют? (да) 17

  5. В каких случаях женщина должна встать при знакомстве? (когда её представляют старшему по возрасту или по положению) 14

  6. Что принято говорить когда процедура представления закончилась? (необходимо выразить радость по поводу знакомства традиционными фразами «очень приятно», «очень рад» и т. д.) 19


Молодцы все участники.


Вежливое приветствие это только половина успеха, не зря народная мудрость гласит: «встречают по одёжке, а провожают по уму», то есть нас воспринимают так, как мы проявили себя в процессе общения.

Предлагаю разделиться по два человека и выполнить задание.

Перечислите формы речевого этикета в ситуациях: извинения, просьбы, благодарности, знакомства, приветствия, прощания


  • Простите

  • Будьте добры

  • Очень признателен

  • Да, конечно

  • Не стоит

  • Добрый день

  • Разрешите вам представить

  • Всего доброго

  • Добрый вечер

  • Разрешите представиться

  • Приношу вам свои извинения

  • Очень тронут вашим вниманием

  • До встречи!

  • Рад вас приветствовать

  • Познакомьтесь, пожалуйста

  • Прошу прощения

  • Я вам очень обязан

  • У меня к вам просьба

  • Разрешите поблагодарить вас

  • Здравствуйте, Ирина

  • Разрешите удалиться

  • Моя фамилия Иванов

  • Сделайте одолжение

  • Извините меня

  • Приветствую вас

  • До скорой встречи

Молодцы! Все справились с заданием.


Закрывая третью страничку, сделаем вывод, что вы умеете правильно использовать формы речевого этикета.

Подводя итоги нашего мероприятия, скажем, что человек может испытывать высокие духовные стремления, искренне любить всё человечество, но всё останется напрасно до тех пор, пока он не подтвердит своих стремлений в реальных, пусть на первый взгляд обыкновенных делах.

Л.Н.Толстой сказал: «Каждый человек может и должен пользоваться всем тем, что выработал совокупный разум человечества, но вместе с тем может и должен своим разумом проверять данные, выработанные всем человечеством».


Слайд 15.

Я,надеюсь , что настроение после нашего занятия улучшилось.





Литература


  1. Дорохов А.С. Как себя вести: беседа о вежливости и правилах поведения. – М. 1979.

  2. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. – М. 1947.

  3. Они И.А. Спасибо, пожалуйста, здравствуйте. – М.1990

  4. Сенько Т.В. Изучение межличностного взаимодействия ребёнка со сверстниками и взрослыми. Методические рекомендации. – Л.1991.

  5. Развитие личности ребёнка. Перевод с англ. М.-1987.

  6. Шакуров Р.Х. Человек формируется с детства. М. 1972.

  7. Шипицина Л.М., Защиринская О.В. Азбука общения.- С-П.2003


Приложение1


Пословицы и поговорки о правилах поведения.




В чужой монастырь .. .(со своим уставом не ходят)- 7

Дарёному коню .. .(в зубы не смотрят) - 4

Семеро одного .. .(не ждут) - 1

Худой мир .. .(лучше доброй ссоры) - 6

Не бросай камня ...(в чужой огород)-3

Яйца курицу ...( не учат)5

Посади свинью за стол .. .(она и ноги на стол)-6

Всяк сверчок .. .(знай свой шесток) -8

Не плюй в колодец ... (пригодится, напиться водицы) - 2




























Приложение 2.


Викторина «Современный этикет»

Викторина «Современный этикет»

  1. Употребимо ли обращение «дядя» или «тётя» к человеку, старшему по возрасту? (Слова «дядя» и «тётя» обозначают степень родства. Ими не следует пользоваться в разговоре со старшими, если они вам не родственники) 9

  2. Прилично ли есть или пить на улице? (неприлично, это некрасиво смотрится со стороны). 12

  3. Можно ли у собеседника интересоваться его денежными доходами? (уважающий себя и собеседника человек никогда не спросит о чьих бы то ни было доходах и о своих говорить не станет). 10

  4. Представьте себе, что вы находитесь в концертном зале, и у вас неожиданно зазвонил мобильный телефон. Как вы поступите? (Нужно выйти из зала и негромко переговорить с позвонившим. Разговаривать в зале, как и в любом общественном месте, не стоит: это мешает окружающим). 13

5. Часто приходится слышать, когда для привлечения внимания пользуются словами «мужчина», «женщина». Допустимо ли это? (нет, правила этикета требуют использовать безликую форму обращения: «Извините», «Скажите, пожалуйста» и т.д.). 11

Викторина «Современный этикет»

  1. Употребимо ли обращение «дядя» или «тётя» к человеку, старшему по возрасту? (Слова «дядя» и «тётя» обозначают степень родства. Ими не следует пользоваться в разговоре со старшими, если они вам не родственники) 9

  2. Прилично ли есть или пить на улице? (неприлично, это некрасиво смотрится со стороны). 12

  3. Можно ли у собеседника интересоваться его денежными доходами? (уважающий себя и собеседника человек никогда не спросит о чьих бы то ни было доходах и о своих говорить не станет). 10

  4. Представьте себе, что вы находитесь в концертном зале, и у вас неожиданно зазвонил мобильный телефон. Как вы поступите? (Нужно выйти из зала и негромко переговорить с позвонившим. Разговаривать в зале, как и в любом общественном месте, не стоит: это мешает окружающим). 13

5. Часто приходится слышать, когда для привлечения внимания пользуются словами «мужчина», «женщина». Допустимо ли это? (нет, правила этикета требуют использовать безликую форму обращения: «Извините», «Скажите, пожалуйста» и т.д.). 11
























































Приложение 3.

Викторина «Приветствие»

  1. Вы входите в помещение, где уже кто-то есть. Кто должен здороваться первым - вошедший или же, тот, кто находится в помещении? (вошедший) 18

  2. Вы знакомитесь с человеком. Что вы сообщите друг другу в качестве самых важных сведений о себе? (свои имена) 16

  3. Если двух незнакомых людей знакомит кто-то третий, он представляет одного другому. Скажите, если вам нужно познакомить: женщину и мужчину, старшего и младшего, руководителя и подчиненного - кого кому вы будете представлять? (мужчине представляют женщине, младшего старшему, подчиненного - руководителю). 15

  4. Должен ли мужчина встать, когда его представляют? (да) 17

  5. В каких случаях женщина должна встать при знакомстве? (когда её представляют старшему по возрасту или по положению) 14

  6. Что принято говорить когда процедура представления закончилась? (необходимо выразить радость по поводу знакомства традиционными фразами «очень приятно», «очень рад» и т. д.) 19

































Приложение 4.


Перечислите формы речевого этикета в ситуации просьбы

  • Простите

  • Будьте добры

  • Очень признателен

  • Да, конечно

  • Не стоит

  • Добрый день

  • Разрешите вам представить

  • Всего доброго

  • Добрый вечер

  • Разрешите представиться

  • Приношу вам свои извинения

  • Очень тронут вашим вниманием

  • До встречи!

  • Рад вас приветствовать

  • Познакомьтесь, пожалуйста

  • Прошу прощения

  • Я вам очень обязан

  • У меня к вам просьба

  • Разрешите поблагодарить вас

  • Здравствуйте, Ирина

  • Разрешите удалиться

  • Моя фамилия Иванов

  • Сделайте одолжение

  • Извините меня

  • Приветствую вас

  • До скорой встречи








В чужой монастырь .. .



Дарёному коню ..



Семеро одного .. .



Худой мир ..




Не бросай камня ..



Яйца курицу ..



Посади свинью за стол ..



Всяк сверчок ..



Не плюй в колодец ...



Употребимо ли обращение «дядя» или «тётя» к человеку, старшему по возрасту?



Прилично ли есть или пить на улице?



Можно ли у собеседника интересоваться его денежными доходами?



Представьте себе, что вы находитесь в концертном зале, и у вас неожиданно зазвонил мобильный телефон. Как вы поступите?



Часто приходится слышать, когда для привлечения внимания пользуются словами «мужчина», «женщина». Допустимо ли это?


















Вы входите в помещение, где уже кто-то есть. Кто должен здороваться первым - вошедший или же, тот, кто находится в помещении?



Вы знакомитесь с человеком. Что вы сообщите друг другу в качестве самых важных сведений о себе?



Если двух незнакомых людей знакомит кто-то третий, он представляет одного другому. Скажите, если вам нужно познакомить: женщину и мужчину, старшего и младшего, руководителя и подчиненного - кого кому вы будете представлять?



Должен ли мужчина встать, когда его представляют?



В каких случаях женщина должна встать при знакомстве?


Что принято говорить когда процедура представления закончилась?


Загадки

Взял я силу из плодов,

Сладких ягод, фруктов.

Для ребят я стать готов

Лучшим из продуктов.

Вы меня побольше пейте,

Наливайте, не жалейте!

(Сок)


Ах, вы сладкие вкусняшки, 
 Что вы прячетесь в бумажки? –  
 Не получится, найдут! –  
 Вас они и выдают.

  (конфеты)


Мы в кондитерской шуршим

Фантиками яркими.

И на праздник мы хотим

К вам попасть с подарками. (Конфеты)


Мы в пакете сто нулей

С маком замечаем.

Бабушка, чаек налей,

Их сгрызем за чаем.  (Баранки, сушки)


Сырое не едят, а сварят выбросят(Лавровый лист)


Мама, милая, ну где ты?

Доставай скорей сервиз.

Есть тягучие конфеты,

Называются "Кис-кис". (Ириски)


В печке выпекся он смуглый,

Как баранка, тоже круглый.

Эту мягкую баранку

Съем на завтрак спозаранку. (Бублик)


Может быть оно песочным,

А порой и с кремом.

Иногда бывает с сочным

Аппетитным джемом.

И безе бывает - крошкой,

А в глазурной кожуре

Может быть оно картошкой,

Только вовсе не пюре. (Пирожное)

 


Сверху - ромбиком узоры,

А начинка в них внутри.

Быстро чайные приборы

В кухне с полочки бери.

Их мы к чаю предлагаем

Деду и младенцу.

И в их честь мы называем

Часто полотенце. (Вафли)

 


Я в стаканчике дрожу,

Будто я боюсь.

На десерт вам предложу

Свой приятный вкус. (Желе)

 


На витрине магазинной

Долго не скучаю.

Я подсолнечной, тахинной

Прихожу к вам к чаю. (Халва)


Очень ароматные,

Сладкие и мятные.

Сверху мы в глазурном глянце,

Словно в радостном румянце. (Пряники)


Очень вкусная головка за щекой играет ловко!

(чупа чупс)

С кислотой металл сдружился и странно в сахар превратился.(Лимонная кислота)

Я проснулся утром рано
И налил Американо.
На обед, читая прессу,
Заказал себе эспрессо.

А потом нашёл причину
Выпить чашку Капучино.
А под вечер я, ребята,
Выпил Латте Макиато.

Так ответьте мне, друзья,
Что в итоге выпил я?

(кофе)

Зелёный, чёрный и в пакетах,
Есть развесной, а есть в брикетах.
Давай, дружище, выручай:
«Что утром пьёшь с лимоном»? …Чай

Внутри у Матрёшки
 Апельсиновые крошки. 
 Вся облита шоколадом, 
 Ну а, дети, только рады(конфета)

Он живет в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Мажет мордочки ребяток. (Шоколад)


Что за вкусные ледышки

В цветных платьишках?

Отгадаете - молодцы!

Так что же это? (Леденцы)




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


9


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров62
Номер материала ДБ-188603
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх