Занятие НОУ "Начинаем учебное исследование" (основная школа)

• 1 слайд

• 2 слайд

  
  
  ЧТО?
  КАК?
  ГДЕ?
  КАКИЕ?
  ЗАЧЕМ?
  ПОЧЕМУ?
  
  

• 3 слайд

  ЧТО такое проект (учебное исследование)?
  
  КАК выполнять проект?
  
  ГДЕ пригодится умение делать проекты?
  
  КАКИЕ проекты считаются хорошими?
  
  ЗАЧЕМ школьникам участвовать в проектной
  деятельности?
  
  ПОЧЕМУ проекты становятся обязательным видом деятельности в школе?
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  ЧТО такое проект (учебное исследование)?
  
  ЗАЧЕМ школьникам участвовать в проектной деятельности?
  
  ГДЕ пригодится умение делать проекты?
  
  ПОЧЕМУ проекты становятся обязательным видом деятельности в школе?
  
  КАК выполнять проект?
  
  КАКИЕ проекты считаются хорошими?
  
  

• 5 слайд

  КАК выполнять проект?
  
  
  Объект исследования
  +
  Цель исследования
  =
  Тема исследования
  
  

• 6 слайд

  Объекты исследования
  (ЧТО исследуем?)
  

• 7 слайд

  Цель исследования
  УЗНАТЬ,
  СОЗДАТЬ ЧТО-ТО
  УЛУЧШИТЬ
  ЧТО-ТО
  ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЧТО-ТО
  чтобы
  новое
  

• 8 слайд

  ХОЧУ СОЗДАТЬ ЧТО-ТО
  
  ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  
  Создать из...
  Создать для...
  Создать новый объект...
  Создать такой же...
  

• 9 слайд

  ХОЧУ УЛУЧШИТЬ
  (изменить какой-то признак)
  Хочу изменить …. – ДЛЯ ЧЕГО?
  
  ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 10 слайд

  ХОЧУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ
  какие-то свойства
  СВОЙСТВА
  ПРИМЕНЕНИЕ
  ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 11 слайд

  Как в итоге будет выглядеть тема
  ЧТО ИЗУЧАЮ?
  ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  ДЛЯ ЧЕГО ИЗУЧАЮ?
  ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 12 слайд

  Что нужно сделать,
  чтобы достичь цели?
  
  Формулируем исследовательский вопрос;
  собираем информацию по теме исследования;
  проводим опыты, эксперименты, опросы;
  анализируем собранную информацию: ищем закономерности;
  фиксируем противоречия, проводим консультации с учителями-предметниками, специалистами;
  описываем свое исследование, оформляем работу;
  представляем работу на школьной конференции.
  
  

• 13 слайд

  КАКИЕ проекты считаются хорошими?
  
  
  НОВИЗНА
  
  ПОЛЬЗА
  
  ПРОДУКТ
  

• 14 слайд

  ПОРЯДОК РАБОТЫ
  НАД ПРОЕКТОМ
  Выбрать объект исследования
  Определить цель исследования
  Определить тему исследования
  Собрать информацию
  Провести опыты, эксперименты
  Создать продукт
  Описать свою работу
  
  
  

• 15 слайд

  РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
  
  ПРОЕКТ (УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)
  
  
  ПИСЬМЕННАЯ + «ПРОДУКТ»
  РАБОТА
  

РАБОТА НАД УЧЕБНЫМ ИССЛЕДОВАНИЕМ

1. Объект исследования  +  цель исследования  =  тема исследования

2.  

3. Чтобы достичь цели:
• формулируем исследовательский вопрос;
• собираем информацию по теме исследования;
• проводим опыты, эксперименты, опросы;
• анализируем собранную информацию: ищем закономерности ;
• фиксируем противоречия, проводим консультации с учителями-предметниками, специалистами;
• описываем свое исследование, оформляем работу;
• представляем работу на школьной конференции.

4. Признаки ХОРОШЕГО исследования:

·        новизна

·        польза

·        наличие «продукта»