Инфоурок Другое ПрезентацииЗанятие НОУ "Начинаем учебное исследование" (основная школа)

Занятие НОУ "Начинаем учебное исследование" (основная школа)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Начинаем учебное исследование.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • ЧТО?КАК?ГДЕ?КАКИЕ?ЗАЧЕМ?ПОЧЕМУ?

    2 слайд



    ЧТО?
    КАК?
    ГДЕ?
    КАКИЕ?
    ЗАЧЕМ?
    ПОЧЕМУ?

  • ЧТО такое проект (учебное исследование)?КАК выполнять проект?ГДЕ пригодит...

    3 слайд

    ЧТО такое проект (учебное исследование)?

    КАК выполнять проект?

    ГДЕ пригодится умение делать проекты?

    КАКИЕ проекты считаются хорошими?

    ЗАЧЕМ школьникам участвовать в проектной
    деятельности?

    ПОЧЕМУ проекты становятся обязательным видом деятельности в школе?

  • ЧТО такое проект (учебное исследование)?
ЗАЧЕМ школьникам участвовать в пр...

    4 слайд




    ЧТО такое проект (учебное исследование)?

    ЗАЧЕМ школьникам участвовать в проектной деятельности?

    ГДЕ пригодится умение делать проекты?

    ПОЧЕМУ проекты становятся обязательным видом деятельности в школе?

    КАК выполнять проект?

    КАКИЕ проекты считаются хорошими?

  • КАК выполнять проект?
Объект исследования
+
Цель исследования
=
Тема исследов...

    5 слайд

    КАК выполнять проект?


    Объект исследования
    +
    Цель исследования
    =
    Тема исследования

  • Объекты исследования (ЧТО исследуем?)

    6 слайд

    Объекты исследования
    (ЧТО исследуем?)

  • Цель исследованияУЗНАТЬ, СОЗДАТЬ ЧТО-ТОУЛУЧШИТЬ 
ЧТО-ТОИСПОЛЬЗОВАТЬ ЧТО-ТОчто...

    7 слайд

    Цель исследования
    УЗНАТЬ,
    СОЗДАТЬ ЧТО-ТО
    УЛУЧШИТЬ
    ЧТО-ТО
    ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЧТО-ТО
    чтобы
    новое

  • ХОЧУ СОЗДАТЬ ЧТО-ТООБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Создать из...
Создать для...
Создать...

    8 слайд

    ХОЧУ СОЗДАТЬ ЧТО-ТО

    ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

    Создать из...
    Создать для...
    Создать новый объект...
    Создать такой же...

  • ХОЧУ УЛУЧШИТЬ (изменить какой-то признак)Хочу изменить …. – ДЛЯ ЧЕГО?
ОБЪЕКТ...

    9 слайд

    ХОЧУ УЛУЧШИТЬ
    (изменить какой-то признак)
    Хочу изменить …. – ДЛЯ ЧЕГО?

    ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

  • ХОЧУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ какие-то свойстваСВОЙСТВАПРИМЕНЕНИЕОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

    10 слайд

    ХОЧУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ
    какие-то свойства
    СВОЙСТВА
    ПРИМЕНЕНИЕ
    ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

  • Как в итоге будет выглядеть темаЧТО ИЗУЧАЮ?ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯДЛЯ ЧЕГО ИЗУЧАЮ...

    11 слайд

    Как в итоге будет выглядеть тема
    ЧТО ИЗУЧАЮ?
    ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
    ДЛЯ ЧЕГО ИЗУЧАЮ?
    ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

  • Что нужно сделать, чтобы достичь цели?
Формулируем исследовательский вопрос;...

    12 слайд

    Что нужно сделать,
    чтобы достичь цели?

    Формулируем исследовательский вопрос;
    собираем информацию по теме исследования;
    проводим опыты, эксперименты, опросы;
    анализируем собранную информацию: ищем закономерности;
    фиксируем противоречия, проводим консультации с учителями-предметниками, специалистами;
    описываем свое исследование, оформляем работу;
    представляем работу на школьной конференции.

  • КАКИЕ проекты считаются хорошими?
НОВИЗНА 

ПОЛЬЗА

ПРОДУКТ

    13 слайд

    КАКИЕ проекты считаются хорошими?


    НОВИЗНА

    ПОЛЬЗА

    ПРОДУКТ

  • ПОРЯДОК РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМВыбрать объект исследования
Определить  цель иссл...

    14 слайд

    ПОРЯДОК РАБОТЫ
    НАД ПРОЕКТОМ
    Выбрать объект исследования
    Определить цель исследования
    Определить тему исследования
    Собрать информацию
    Провести опыты, эксперименты
    Создать продукт
    Описать свою работу


  • РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
ПРОЕКТ (УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)


 ПИСЬМЕННАЯ        +     «ПР...

    15 слайд

    РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ

    ПРОЕКТ (УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)


    ПИСЬМЕННАЯ + «ПРОДУКТ»
    РАБОТА

Выбранный для просмотра документ раздаточный материал к занятию.doc

РАБОТА НАД УЧЕБНЫМ ИССЛЕДОВАНИЕМ

 

 

  1. Объект исследования  +  цель исследования  =  тема исследования

 

 

  1.  

 

  1. Чтобы достичь цели:
    • формулируем исследовательский вопрос;
    • собираем информацию по теме исследования;
    • проводим опыты, эксперименты, опросы;
    • анализируем собранную информацию: ищем закономерности ;
    • фиксируем противоречия, проводим консультации с учителями-предметниками, специалистами;
    • описываем свое исследование, оформляем работу;
    • представляем работу на школьной конференции.

           

  1. Признаки ХОРОШЕГО исследования:

·        новизна

·        польза

·        наличие «продукта»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 891 628 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.10.2015 646
    • ZIP 285.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хазинурова Марина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Хазинурова Марина Ивановна
    Хазинурова Марина Ивановна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4788
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой