Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие НОУ "Поиск" "Парадоксы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Занятие НОУ "Поиск" "Парадоксы"

библиотека
материалов


МОУ «Гимназия с. Ивантеевка»















Открытое занятие кружка НОУ «Поиск»


по теме:


«Парадоксы» или «Искусство правильно мыслить»









Руководитель НОУ «Поиск» Свечникова Е. Н.















Цель: развитие интеллектуальных способностей учащихся.

Задачи:

Познакомить с понятием «парадокс» и словарем парадоксальных определений

Развивать умение доказательства и опровержения

Стимулировать творчество и исследовательское умение


Оборудование: мультимедийный центр, презентация, раздаточный материал, портрет В. А. Моцарта.



Ход занятия.


Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль в действие – самая трудная вещь на свете». Гете



1. Организационный момент


Включение в деловой ритм: на экране – заставка к передаче «Очевидное – невероятное»

О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг...
А. С. Пушкин

Вопрос учителя: Как выдумаете, о чем сегодня у нас пойдет разговор на этом занятии?

Тема занятия: Парадоксы» или «Искусство правильно мыслить»

Обратите внимание на слайд: в конце занятия попробуем опровергнуть или подтвердить на своем примере истинность этого утверждения.


2 Организация деятельности учащихся по освоению учебной информации на уровне «знания» — освоение отдельных терминов, понятий. Беседа по следующим вопросам:


Какие ассоциации у вас возникают, когда произносят слово парадокс

Встречали ли вы парадоксы в повседневной жизни

Могут ли парадоксы стать действительностью


Работа с информационными картами: поиск точного определения слова «парадокс», «парадоксальность» (Приложение 1)

Сообщение учащихся о том, где мы можем встретиться с парадоксами (в науке, искусстве, философии, в жизни)


«Эффект Моцарта» Музыка этого композитора способствует интеллектуальному развитию человека. Это доказали ученые. Давайте и мы воспользуемся этим открытием и будем выполнять практическую работу под музыку Моцарта.


3 Интеллектуально-преобразовательная деятельность

Форма – практикум с дифференцированными заданиями.

Учащиеся получают конверты с картами – заданиями. В конвертах находятся листы бумаги со словами из словаря парадоксальных определений, логические парадоксы для объяснения и примерами слов, которым нужно подобрать парадоксальные определения.

Нужно согласиться или опровергнуть утверждения.

Вся группа слушает и по окончанию выступления аплодирует, если толкование нравиться (Приложение 2 )


4 Рефлексия

3 вида карточек. «Точка», «Вопросительный знак», «Восклицательный знак»

Точка – задания понятны и трудностей не вызывают

? – испытывают затруднения при выполнении задания

! - вызывает интерес и желание повторить такую работу еще раз

Учащиеся прикрепляют 1-2 карточки на лист ватмана, значение которых соответствует их отношению к проделанной работе.


Вывод: Мы познакомились с парадоксами и парадоксальными явлениями. Обратим внимание на эпиграф урока. Выскажитесь: согласны вы с этим утверждением или нет.

После высказываний учащихся учитель благодарит ребят за работу на уроке и желает тем, кого заинтересовала эта тема, продолжить е изучение.










ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПАРАДОКС

Политический словарь

1) Своеобразное мнение, суждение резко расходящееся с обычным, общепринятым, противоречащее (иногда только на первый взгляд) здравому смыслу. 2) Неожиданное, невероятное явление, но соответствующее обычным представлениям.


Исторический словарь

неожиданный, странный — неожиданное, непривычное, расходящееся с традицией утверждение, рассуждение, вывод или поведение. В логике — противоречие, полученное в результате правильного рассуждения.


Большой энциклопедический словарь

ПАРАДОКС (от греч. paradoxos - неожиданный, странный), 1) неожиданное, непривычное, расходящееся с традицией утверждение, рассуждение или вывод. 2) В логике - противоречие, полученное в результате логически формально правильного рассуждения, приводящее к взаимно противоречащим заключениям.


Словарь логики

(греч. paradoxos)  — в широком смысле: утверждение, резко расходящееся с общепринятыми, устоявшимися мнениями, от­рицание того, что представляется «безусловно правильным»; в более узком смысле — два противоположных утверждения, для каждого из которых имеются убедительные аргументы. Парадоксальны в широком смысле афоризмы, подобные «Люди жестоки, но человек добр», любые мнения и суждения, противостоя­щие общеизвестному


Социологический словарь

(от греч. paradoxes - неожиданный, нестандартный, странный) - англ. paradox; нем. Paradoxon. 1. Утверждение, вывод или явление - неожиданные и не соответствующие общепринятым представлениям. 2. В логике -высказывания, противоречащие логическим законам при сохранении логической правильности хода рассуждений.






ПРИЛОЖЕНИЕ 2


Согласитесь или опровергните каждое толкование


Знания – это пища для понимающего, приправа для пресыщенного и отрава для неготового.

Книга – это шелестящая кормушка мысли.

Правило – это ботинок, который всегда жмет ногу свободе.

Каникулы – это когда нечего делать и занимаешься этим целый день.

Компьютер – мясорубка для информации.

Учитель – третий родитель ребенка.


Дайте парадоксальное определение слов:


Телефон, цирк, ученик, деньги, ремень, торт, телевизор, детский сад.


Найдите решение

Задача двух генералов

Две армии, которыми руководят два генерала, приготовились штурмовать город. Армии расположены так, что единственная связь между ними - путём отправки гонца с письмом. Вокруг полно вражеских патрулей, поэтому гонца могут перехватить и он не доберётся до получателя. Штурм должны начать обе армии одновременно, иначе операция обречена на провал. Оба генерала собираются штурмовать город, но время штурма ещё не согласовано.

Проблема заключается в том, чтобы надёжно обменяться сообщениями о "времени Ч" с целью утвердить время начала штурма.

Для того, чтобы согласовать время начала штурма, необходимо всего лишь обменяться сообщениями: генерал А отсылает генералу Б гонца с письмом, в котором указывает время. Б, получив сообщение, отправляет гонца обратно с подтверждением о получении сообщения. А, получив подтверждение, становится уверен в том, что Б теперь знает время начала штурма.

Однако, теперь Б не знает, получил ли А подтверждение о том, что Б получил первое послание, ведь гонца могли поймать враги. Поэтому, как только гонец от Б к А доставит подтверждение, А должен теперь отослать ещё одного гонца к Б, который сообщил бы, что письмо с подтверждением от Б к А получено. Казалось бы, этого достаточно, но нет! Теперь А, отослав гонца с сообщением о подтверждении о получении сообщения, полученного от Б, должен как-то удостовериться, что гонец этот добрался до Б.Следовательно, Б теперь должен отправить очередного гонца к А.

Эту цепочку можно продолжать как угодно долго. На каждом этапе либо генерал А, либо Б не уверены в том, что адресат получил подтверждение, поэтому гонцами придётся обмениваться вечно. Это означает, что не существует надёжного способа передать сообщение от А к Б.

Объясните логический парадокс


Один купец из соображений рекламы вывесил объявление: «Сегодня – за наличные, завтра – в кредит!»





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров229
Номер материала ДБ-134502
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх