Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по аппликации "лодки плывут по реке" средняя группа

Занятие по аппликации "лодки плывут по реке" средняя группа


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы- Образовательные области: Творчество.

БөлімдерІ - Разделы: Аппликация.

Тақырыбы - Тема: "Лодки плывут по речке".

Мақсаты – Цель: Учить разрезать прямоугольник по диагонали, срезать уголки у прямоугольника, дополнять композицию соответствующими по смыслу дополнительными формами.


Билингвал компоненты-Билингвальный компонент: дети - балалар, хорошо - жақсы, молодцы – жарайсыңдар.

Дидактикалық материал - Дидактический материал: клей, ножницы, цветная бумага, белый картон, клеенка.

Іс - әрекет кезеңдері Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей

Мотивациялық-
   қызығушылық:

Мотивационно-

побудительный

Взгляните на эту картинку и послушайте стихотворение Светланы Сирены.

Чтение стихотворения

«Кораблик»

Плыл кораблик по волнам,

Парус рвался к облакам.

Волны к борту подымались,

О кораблик разбивались.


Не найти ему пути,

Кто бы смог его спасти?

В море страшно заблудиться...

Где же берег, где граница?

 

А дельфины помогли,

И кораблик провели.

Впереди поплыли важно

И вели себя отважно.

 

Не боялись бурных волн,

Что неслись со всех сторон.

Очень умные дельфины,

Хоть морские господины.


 
Был кораблик очень рад,

Что приплыл друзей отряд.

Он немножко утомился,

Потому что заблудился.


 
Все силёнки он собрал,

И держался, не стонал.

Плыл вперёд довольно смело,

Руль держал очень умело.

 

Вот и берег, вот земля!

Ох, спасибо вам друзья!

Никогда вас не забуду,

Встретить рад вас снова буду!


 -
Вам понравилось стихотворение? Попробуйте доказать, что это именно стихотворение, а не рассказ. Что случилось с корабликом в море среди волн? Кто помог кораблику? Какими словами кораблик поблагодарил дельфинов за спасение?

Дети рассматривают картинку.



Внимательно слушают стихотворение.





































Дети отвечают на вопросы воспитателя.







Ұйымдастыру -
  ізденушілік

Организационно -поисковый

- Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в далекие страны на корабле.

-Мы сами сделаем кораблик и отправимся в сказочное путешествие.

- Из цветной бумаги. Посмотрите на доску. Что это? (аппликация) Как сделаны эти работы?

-Обратите внимание, что здесь присутствует и аппликация и рисунок. Как нужно работать с ножницами.

- Правильно. А теперь давайте сядем и создадим свой кораблик. А еще мы сделам море.

-смотрит как дети работают, помогает, если у них не получается (индивидуальная работа) .

- Давайте отложим наши работы и немного поиграем.

Физкультминутка

Птичка крылышки сложила, (Пальчики пропускаются между собой)

Птичка перышки помыла, (Пальчики сгибаются и разгибаются)

Птичка клювом повела,

(Два соединенных мизинца

Отводятся вправо-влево)

Птичка зернышки нашла, (Мизинчики упираются

в поверхность стола)

Птичка зернышки поела,

(Стучать мизинчиками)

Наша птичка улетела! (Помахивания руками)

-Садимся на места.

-А где мы возьмем кораблик?



- Из чего мы сделаем кораблик?







Дети говорят правило работы с ножницами с помощью картинок.





Дети начинают работу.






Выполняют движения физминутки.

















Дети заканчивают работу.

Рефлексивтік-түзету

Рефлексивно - корригирующий

Выставка и анализ детских работ

-Давайте посмотрим, что у нас получилось? Давайте повесим их на доску и все вместе ими полюбуемся! Чьи работы получились самыми интересными?

- Вы славно поработали сегодня. Скажите, дети, понравилось вам на занятии? С каким настроение вы уходите?



Все.






Высказывают свои мнения.


Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:

Меңгереді:– воспроизводить: умение работать с клеем и ножницами.

Түсініктерді игередіпонимать: последовательность работы, понимать как правильно составить композиции, какие цвета и формы можно взять для этого сюжета.

Қолдана алады – применять: раннее полученные знания на занятиях по изобразительной деятельности.





Общая информация

Номер материала: ДВ-141781


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»