Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по аппликации моделирование из диска "Рыбки"

Занятие по аппликации моделирование из диска "Рыбки"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Аппликация в подготовительной группе

с использованием метода моделирования «Рыбки».

Цели:

Образовательные: формировать у детей представления о рыбах, как о живых существах, живущих в воде; формировать знания у детей о характерном строении рыб: форма тела, плавники, жабры и т.д.; развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо- поисковую деятельность. Формировать у детей художественно-практические умения и навыки (подбирать соединения цветов, аккуратно пользоваться ножницами, наклеивать изображения).

Развивающие: развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо - поисковую деятельность, развивать воображение и творчество; развивать умение самостоятельно делать выводы на основе наблюдений; развивать мелкую моторику пальцев, внимание, память, творчество, активизировать и обогащать словарный запас детей.

Воспитательные: воспитывать терпение и аккуратность.


Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций аквариумных рыбок;

- беседа на тему «Где живут рыбы?»;

- чтение: «В морях и океанах». Серия «Узнай мир»

-  «Моя первая энциклопедия» П.Я. Гальперштейн

-«Животные морских заливов и океанских глубин». Серия « Смотри и изучай животных».


Материал:

цветная бумага, трафареты, ножницы, клей-карандаш, салфетка на каждого ребенка, фломастеры и диски на  каждого ребенка.

 

Ход занятия:

Организационный:

- Я предлагаю вам путешествие на дно моря, только вот не могу решить, на чем мы можем достать до морского дна. (На подводной лодке, в водолазном костюме, на батискафе).

- Давайте соорудим батискаф и отправимся в дорогу (строим батискаф, садимся и отправляемся в дорогу).

- А знаете ли вы, кто живет в море?  (Рыбы, крабы, киты, дельфины, акулы, морские звездочки, медузы и т.д.).

Воспитатель: Да, давным-давно, примерно 250 лет назад путешественники – европейцы обратили внимание на красоту маленьких рыбок в теплых странах и привезли в Европу для разведения в аквариумах.

Посмотрите, какие разные рыбки по цвету, по форме.

-кто знает, чем покрыто тело рыб?

-какая у рыб форма тела?

(Дети отвечают)

Воспитатель: Тело у рыбки обтекаемое, сжато с боков, заострено спереди и сужено сзади. Такая своеобразная  форма позволяет рыбкам хорошо плавать.

-что рыбке помогает при плаванье? (хвост, плавники)

-как вы думаете, рыбки нас видят? (у рыб есть глаза)

- А чего у рыбы нет?  (Шеи).

- А что будет, если на Земле не будет моря?

-рыба любит жить в воде, это ее дом.

- Вот и опустились мы на дно моря. Представьте, что вы встретили тут морских животных. Изобразите жестами, кого вы можете встретить. (Дети показывают разных рыб, медуз, краба и др.).

- Теперь посмотрите на рабочие места – можно предположить, из каких материалов будем выполнять работу? Вы наблюдательны, указали не только цветную бумагу, но и диски.


- Сегодня мы будем использовать для выполнения изделия цветную бумагу, а моделировать из круга – диска. По содержанию аппликации можно подразделить на предметную, сюжетную, орнаментальную. Как вы думаете, глядя на образец, какую аппликацию мы будем выполнять? (предметную). аппликации (листья, фрукты, овощи, животные, цветы, грибы, насекомые) наиболее просты по выполнению.

- Ребята, вспомните о правилах при работе с бумагой:

  • Необходимо обвести шаблон карандашом, экономно расходуя материал;

  • Разметка выполняется на оборотной стороне бумаги;

  • Клей наносится равномерно с оборотной стороны.





Практическая часть:

(Выбор детьми прямоугольников по цветовой гамме, сложить гармошкой, вырезание деталей при помощи шаблонов самостоятельно и рисуем чешую фломастером).

- Сделаем упражнения для наших пальчиков, чтобы они были умелыми и талантливыми волшебниками:

-Рыбки плавали, ныряли (пальцы обеих рук сложены щепотью, руки двигаются)

-в чистой, тепленькой воде (от плеча, изображая  ныряющих рыбок.)

-то сожмутся,

-разожмутся

-то зароются в песке.

- Теперь можно приступать к работе. Вы тоже можете проявить фантазию и воображение для создания своей рыбки.


Итог:

- Какую работу выполняли? (выполняли аппликацию из кругов, изготовляли рыбку). На каком этапе вам было интересно?

- что нового узнали? На каком этапе занятия вы испытывали затруднения?


Рефлексия:

- А кто сможет вспомнить сказку, в которой главная героиня была рыбка?

( золотая рыбка).

-Что делала эта рыбка в сказке?

Поблагодарить детей за хорошую работу.


hello_html_m6f766d6c.jpg












hello_html_m5ead1c5c.jpg




















hello_html_1e8e4c23.jpg




















hello_html_m3c9a09b7.jpg


















hello_html_144ff73f.jpg























hello_html_m204295ec.jpg



hello_html_55799324.jpg




















































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДБ-056121
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх