1096415
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыЗанятие по биологии на тему "Основы экологии" ( 1 курс-10 класс)

Занятие по биологии на тему "Основы экологии" ( 1 курс-10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Абрамас Светлана Викторовна, преподаватель географии-биологии, ОБЖ Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Иркутский колледж экономики, сервиса и туризма».

Для обучающихся 1 курса социально-экономического профиля.

Урок-лекция по разделу "Основы экологии"

Цель: Сформировать и углубить знания об экологии как науке, её предмете и задачах, о морфологическом многообразии факторов, формировать специальные умения определять воздействие экологических факторов на организмы.

Тип урока: вводный.

Вид: урок-лекция.

Методы: словесные – лекция, описание.

Преподаватель: В настоящее время проблемы экологии стали предметом широкого обсуждения, в том числе в парламентах многих стран мира, включая Россию. Острота экологических проблем очень велика. Нередко, к сожалению, термин «экология» употребляют вместо термина «природа» или «окружающая среда». Говорят о «плохой экологии» того или иного региона, о необходимости «оздоровления экологии». В действительности термин «экология» может быть отнесен только к научной дисциплине.

И так, что же такое экология. Записываем в тетрадь. Данный термин предложил Э.Геккель в 1866 г. (от греч.oikos- дом, жилище + logos – учение) для обозначения биологической науки, изучающей взаимоотношения животных с органической и неорганической средой.

Задание №1. Прочитайте текст учебника на стр. 256 и охарактеризуйте главные направления современной экологии и запишите их в тетрадь.

Обучающиеся: Главные направления современной экологии распределяются по четырем основным блокам (биоэкология, геоэкология, экология человека и социальная экология, прикладная экология).

Преподаватель: Для жизни и процветания каждого организма требуется набор определенных факторов – факторов среды. Под факторами среды понимают экологические факторы, т.е. любые воздействия среды, на которые живое отвечает приспособительными реакциями.

Все многообразие экологических факторов делят на две большие группы: абиотические и биотические.

Абиотические факторы включают компоненты и явления неживой природы, прямо или косвенно воздействующие на живые организмы.

Задание №2. Прочтите параграф на стр. 257, 6.2 «Факторы среды» и заполните таблицу «Абиотические факторы»:

Название абиотических факторов

Краткая характеристика





Преподаватель: И так, какие факторы вы внесли в таблицу.

Обучающиеся: Тепловой режим, температурный фактор, вода, влажность, свет.

Преподаватель: В процессе заполнения таблицы вы столкнулись с понятиями: пойкилотермные и гомойотермные. Что это такое?

Обучающиеся: Большинство организмов не способны регулировать свою собственную температуру, их называют пойкилотермными. Гомойотермные животные в значительно меньшей степени зависят от температурных условий среды. Они способны поддерживать постоянную оптимальную температуру тела и поэтому сохраняют активность при очень резких перепадах температур, что позволило им освоить практически все места обитания.

Преподаватель: На рост и развитие организмов влияет не только окружающая неорганическая среда, но и биотические факторы. Продолжите таблицу и впишите биотические факторы. Стр. 261 учебника.

Преподаватель: Назовите биотические факторы.

Обучающиеся: Это внутривидовые и межвидовые взаимоотношения организмов.

Преподаватель:

Домашнее задание: используя источники ИНТЕРНЕТ, научно-популярную литературу по биологии, приведите примеры биотических факторов.

Рекомендуемая литература:

1.Биология под ред. Константинова В.М., Резанова А.Г., Фадеева Е.О. Учебник для начального и среднего профессионального образования, М. Издательский центр «Академия», 2012.

2.Общая биология под ред. Беляева Д.К. и Дымшица Г.М. Учебник для 10–11 кл. базовый уровень. М. “ Просвещение”, 2008.

3.Интернет – сайты (www.ecosystema.ru; www.ecology-portal.ru)





Общая информация

Номер материала: ДВ-471017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.