Занятие по духовно-нравственному воспитанию детей.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

Радости волшебная дуга

Занятие по духовно-нравственному воспитанию детей

Составитель: Мажаева Т. Н.

учитель начальных классов

гУсинск

Тема урока: Радости волшебная дуга.

Цель урока:  Воспитание любви к природе.

Задачи урока:     1. В образе радуги показать удивительное и неповторимое чудо.

2. На примере природного явления  как радуга, дать понять детям, какие сокровища заложены в человеке (доброта, чистота, щедрость, красота, нежность и др.)

3. Воспитать нравственное отношение к миру и к себе, через восприятие красоты поступка, чувства, произведения.

4. Научить замечать и творить красоту.

5. Приобщить ребенка к человеческой Культуре, системе общечеловеческих ценностей.

Литературный ряд: Э. Шим «Радуга»; Ф. Тютчев.

Музыкальный ряд: И.С. Бах, Вивальди.

Зрительный ряд: А. Саврасов «Радуга»; А. Куинджи « Радуга»,

Васильев «Мокрый луг».

Ход урока.

I. Вступительное слово.

- Я очень рада снова видеть вас на наших занятиях «Добра и Красоты», где мы говорим о вечном и прекрасном, о доброте и любви, о  чудесной красоте, которая повсюду есть на нашей земле.

II. Повторение пройденного. Беседа о красоте.

- Где же можно найти  Красоту?

Красота везде: в природе, в искусстве, в человеческих отношениях.

У красоты много граней. Красота человека, красота природы.

Человек связан с природой. Он понимает ее красоту и выражает в своих произведениях искусства, в своем творчестве: художник - в картинах, композитор - в музыке, поэт - в стихах, рукодельница в шитье.

- А что может быть красивого в человеке?

(В человеке все должно быть прекрасно - и лицо, и мысли, и душа и тело.)

- В чем истинная красота в человеке?

(Истинная красота – это душа, чистая и прекрасная, а не тело.)

- Какие качества характеризуют красивого душой человека?

(Доброта, любовь, искренность, радость, милосердие, сострадание.)

- Как достигается эта духовная красота?

(Красота души достигается трудом человека над своим совершенством.)

- Какие чувства вызывает красота?

(Радость, желание творчества -  рисовать, писать, выражать в чем-либо красоту.)

Если каждый человек поймет, что красота в душе и попытается стать лучше, чище и добрее, то весь мир станет прекрасней.

Умение найти Красоту во всем – великое искусство. Этому нужно учиться. Когда идете в школу – замечайте что происходит вокруг вас. Красота везде, ее надо просто видеть.

III. Слайд – программа.

Показ слайдов под музыку

Я хочу вам показать  красоту в искусстве, в репродукциях картин художников, в произведениях народного творчества.

Пока смотрите слайды, пусть каждый вспомнит, что красивого он видел в своей жизни.

Задание: Постараться каждый день находить что-нибудь прекрасное. Пусть это станет привычкой. А на следующем занятии вы расскажите, что красивого, чудесного вы  увидели в природе за неделю.

IV. Беседа о дожде.

- Я тоже хочу с вами поделиться, что для меня самое красивое.

Звучит Бах

Трудно назвать что-то одно. Весь мир – это красота. Я люблю смотреть на звезды, люблю осенний лес, а летом – лесную поляну с цветами. А как красива ночью река, над рекой туман, темное небо, яркие звезды, месяц.

Но в последнее время я стала любить дождь.

Обычно слово дождь вызывает только скучный образ. А на самом деле в каждом слове о дожде заложена бездна живых образов.

Есть дожди веселые летние, теплые весенние, холодные осенние и у каждого свой характер.

А еще бывают дожди  моросящие,

слепые,

обложные,

грибные,

спорые (быстрый, скорый)

полосовые (идущие полосами)

косые,

сильно обкатные и наконец ливни (проливные)

А еще бывает теплый живительный дождик. Дождь часто сравнивают с символом очищения и любви, льющиеся на землю.

Летом обязательно прислушайтесь к дождю, понаблюдайте за природой после дождя, откройте для себя поэзию дождя.

V. Новый  материал.

Звучит музыка Вивальди

- А теперь представьте себе, как - будто что промчалась над равниной гроза. Дождь и ветер бушует вдали, синие тучи полны влаги и тяжелы, мокрые ветви деревьев и кустарников. Но у горизонта  уже засветилось  яркой синевой небо, выглянуло солнце и появилось «далекое чудо» – радуга.

Зрительный ряд:  А. Саврасов «Радуга»

Чтение прозы под музыку.

Я очень люблю радугу –

Радости чудесную дугу.

Цветными воротами

Перекинется она над

Землей, засверкает,

Заблестит – залюбуешься!

Только вот всегда радуга далеко-далеко

Сколько ни иди, как ни спеши,

Все равно близко не подойдешь,

Рукой не дотронешься.

Я так и назвал ее – «далекое чудо».

Вот сколько любви к радуге можно почувствовать у писателя Э. Шима.

-Кто догадался, какова тема нашего занятия?

«РАДОСТИ ВОЛШЕБНАЯ ДУГА».

-Как вы думаете, улыбается ли небо после дождя?

-Можно ли назвать радугу улыбкой неба?

-Любите ли вы радугу?

-За что?

-Что вы испытываете, когда смотрите на радугу?

-Хотелось ли вам когда–нибудь дотронуться до нее рукой?

Зрительный ряд: Куинджи «Радуга».

Чтение под музыку стихотворения: Ф. Тютчева

Как неожиданно и ярко,

На влажной неба синеве,

Воздушная воздвиглась арка

В своем минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла –

Она полнеба охватила

И в высоте изнемогла.

О, в этом радужном виденье

Какая нега для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его – лови скорей!

Смотри – оно уж побледнело,

Еще минута, две – и что ж?

Ушло, как-то уйдет всецело.

Чем ты и дышишь и живешь.

- Как вы думаете, почему радуга так быстро исчезает?

-Хотелось бы вам, чтобы радуга была на небе всегда?

-Какою стала бы жизнь людей и природы, если бы радуга подобно солнцу и луне, появлялась на более длительное время?

Физминутка.

VI. Игра «Красный, желтый, голубой».

-Сколько цветов у радуги? (7)

-Я раздаю цветные кружочки по семи цветам радуги. Кому я раздала кружочки, должны выбежать и встать по порядку цветов радуги.

К О Ж З Г С Ф

Беседа

- Много ли цветов радуги на земле?

-Первый цвет в радуге красный. Назовите, пожалуйста, что на земле может быть красным (огонь, цветы, овощи). У кого бал красный цвет, считает, сколько предметов его цвета было названо.

- А теперь назовите, что на земле может быть       оранжевым?

                                                                                     желтым?

                                                                                     зеленым?

                                                                                     голубым?

                                                                                     синим?

                                                                                     фиолетовым?

- Какого цвета больше всего на земле?

- Какого цвета меньше?

-Как бы думаете, почему этого цвета больше?

VII. Игра «Дары радуги»

-Придумайте как можно больше определений к слову радуга. Какая радуга?

На доске слово РАДУГА

-Пожалуйста, перечислите ДАРЫ РАДУГИ жителям земли.

Например, радуга дарит:

Улыбку                                                   Дух творчества

Любовь                                                   Восторг

Хорошее настроение                            Счастье

Красивую палитру цветов                   Нежность

Цветы                                                    Красоту

Радость                                                 Чистоту

-Какие качества человека напоминают радугу и объясните свое мнение

Доброта

Щедрость

Улыбчивость

Нежность

Чистота

Красота

VIII. Самостоятельная работа. Рисунок.

Представьте, что в вашем сердце вспыхнула радуга. Нарисуйте свое сердце.

IX. Выставка

-Как можно назвать нашу выставку?

«Радуга в сердце человека»

X. Домашнее задание

-Какой из цветов радуги вам больше всего нравится?

-Дома пусть каждый из вас выберет один из цветов радуги и нарисует сказку  своего цвета, например, зеленую сказку, разными оттенками зеленого цвета.

XI. Итог урока

-Представьте, что в душе каждого человека живет радуга, которая если о ней забывают, может погаснуть навсегда.

-Скажите, каким должен быть человек, чтобы радуга, живущая в его душе, никогда не гасла?

-Желаю вам быть добрыми, честными, щедрыми, милосердными, сострадательными, тогда радуга в вашей душе не погаснет никогда.