Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Занятие по экологическому воспитанию в рамках внеурочной деятельности на тему "Цветы в доме" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Занятие по экологическому воспитанию в рамках внеурочной деятельности на тему "Цветы в доме" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Занятие по экологическому воспитанию.docx

библиотека
материалов

Российская Федерация

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОТРАДНЕНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№ 2









Занятие по экологическому воспитанию

в рамках внеурочной деятельности

в 1 классе

Тема занятия: «Цветы в доме»








Составила:

учитель начальных классов

МБОУСОШ № 2 ст. Попутной

Татарко Тамара Григорьевна



Ст. Попутная

2015 год


Занятие по экологическому воспитанию «Цветы в доме» в рамках внеурочной деятельности в 1 классе

Цель: формирование знаний детей о комнатных растениях и правилах ухода за ними.

Задачи: 

  • Учить детей определять растение, требующее ухода.

  • Уточнить и закрепить знания детей о приемах ухода за растениями, о последовательности работы.

  • Закрепить знания названий комнатных растений (кактус, папоротник, бегония, бальзамин).

Оборудование: 

  • комнатные растения (кактус, папоротник, бегония, бальзамин);

  • инвентарь для ухода за растениями (опрыскиватель, рыхлитель, лейка, мягкая тряпочка).

Части занятия

  1. Вводная часть.

  2. Проблемная ситуация.

  3. Основная часть.

  4. Беседа о комнатных растениях.

  5. Путешествие на родину комнатных растений.

  6. Пальчиковая гимнастика «Цветочек».

  7. Физминутка.

  8. Труд в уголке природы: уход за комнатными растениями.

  9. Заключительная часть.

  10. Рефлексия «Цветок на полянке».

Ход занятия.

Учитель. Ребята, сегодня я получила письмо от нашего друга Незнайки. Он пишет – «Мне на день рождения подарили цветы, но как они называются  и как за ними ухаживать, я не знаю… Очень прошу вас, помогите мне ребята! Высылаю фото цветов». Слайд № 3.

Учитель. Ну, что, ребята, поможем Незнайке?

Дети. Да

Учитель. Нам предстоит отправиться в путешествие на родину этих цветов, через моря, горы, океаны. На чем же мы туда полетим?

Дети предлагают свои версии. (Например: самолет, ракета и т.д.)

Учитель. 

- Я предлагаю отправиться в наше путешествие на воздушном шаре. Занимайте свои места. (Дети и учитель все вместе: «Земля, прощай, в добрый  путь»). Слайд № 4.

- Ребята, посмотрите! Мы пролетаем над пустыней. Слайд № 5.

В пустыне сильная жара, засуха, ветры знойные, мало дождей, поэтому недостаточно влаги и бедная растительность. (Слайд № 6).

- Ой, посмотрите что это такое большое по среди пустыни стоит? Это же кактус! Кактусу для его роста и развития необходимо: свет, тепло, мало воды, не любит, чтоб его брызгали. Слайд № 7 - 8.

Учитель. Нам пора отправляться дальше, а то здесь очень жарко. («Земля, прощай, в добрый  путь»). Следующая наша остановка, это Южная Америка. (Слайд № 9). Здесь мы можем с вами укрыться в тенистых кронах деревьев, полюбоваться обильной растительностью. (Слайд № 10) Осторожно, к нам ползет змея! (Слайд № 11). Южная Америка – родина бегоний. Посмотрите, какие они красивые. (Слайд № 12: определяют, что нужно для роста и развития).

Учитель. Мы с вами немного отдохнули, пора отправляться дальше. («Земля, прощай, в добрый путь»). Подул тропический ветер, мы приближаемся к Тропикам. (Слайд № 13, 14).

В тропиках, ребята, обильная растительность и много животных. (Среди всей этой красоты дети узнают папоротник). Да, ребята, тропические леса – это родина папоротников. Тропики – это место, где влажно и жарко. ( Дети вместе с учителем определяют, что необходимо для роста и развития растения). (Слайд № 15.)
Учитель. Ребята, давайте попрощаемся с тропиками, а нам пора отправляться дальше. Занимайте свои места. («Земля, прощай, в добрый  путь»).


Физминутка (двигательная гимнастика и гимнастика для глаз)


Пролетает самолёт, (раскинули руки, летим, глазки вниз)

С ним собрался я в полёт! (смотрим вниз, не опуская головы, словно оглядывая из кабины землю)

Правое крыло отвёл - (посмотрели как можно дальше вправо)

Левое крыло отвёл – (посмотрели влево)

Я мотор завожу (рука описывает большой круг, глаза смотрят за движением руки)

И внимательно гляжу! (описываем круг в другую сторону)

Поднимаюсь и лечу, (описываем руками большие восьмёрки)

Возвращаться не хочу! (следим за движением рук глазами)


Учитель. Посмотрите, какая красота! Мы попали в страну Цветов – Субтропики. (Слайд № 16). Дети вместе с учителем выясняют, что Субтропики – это родина бальзамина, драцены). Слайд № 17. Учитель рассказывает, как ухаживать за бальзамином и драценой.


Учитель. А сейчас я предлагаю разделиться на группы для ухода за растениями в классе.


Пальчиковая гимнастика «Цветок»


Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Учитель. Какие растения растут у нас в классе? (Комнатные растения: аспарагус, фиалки, бегония, традесканция.)

Почему наши растения хорошо растут, все зеленые, чистые, фиалки и бегония цветут? (Мы ухаживаем за ними)

Как мы ухаживаем за растениями, чтобы они хорошо росли? (Поливаем, моем листья, рыхлим почву, опрыскиваем)

Как поливать растение? Покажите и расскажите. Умеете ли вы узнавать какие растения требуют полива, а какие нет? (Надо посмотреть на землю в горшке или пощупать пальцем, если земля сухая, то поливать).

Правильно, только поливать нужно  отстоявшейся водой, и еще нельзя лить воду  на ствол, а нужно поливать сбоку растения.

Как рыхлить почву? (Рыхлить нужно на следующий день после полива)

Правильно, а еще рыхлить нужно не глубоко, возле стенок горшка, чтобы не повредить корни растения.

Что вы делаете, чтобы растения были чистыми? (Опрыскиваем, моем листья, обтираем)

Познавательное задание «Как сделать это растение чистым»:

Учащимся предлагается рассмотреть комнатное растение- аспарагус.

Можно ли с аспарагуса пыль снимать тряпочкой? (Нет, нельзя).

Почему? Давайте внимательно рассмотрим его листочки: они нежные, хрупкие. Что же нужно сделать, чтобы аспарагус всегда был чистым и радовал нас своей красотой? (Опрыскивать его с пульверизатора)

Найдите еще растения, с которых пыль снимать тряпочкой неудобно.

Учащиеся находят, показывают, вместе проговариваем названия этих растений.

Обобщающий вывод:

За комнатными растениями нужен ежедневный уход. Способ обтирания растений зависит от особенностей их листьев и стебля.

Трудовые  действия: уход за растениями в классе.

Учитель. Ребята, наше с вами путешествие подходит к концу, и нам пора возвращаться в домой. («Земля, прощай, в добрый  путь»). (Слайд № 18)
Учитель. А теперь ребята, давайте расскажем нашему другу Незнайке о том, какие цветы ему подарили  и как за ними ухаживать. (Слайд № 19)


Рефлексия «Цветок на полянке».

Ребята! Если вам сегодня было интересно, и вам нравится ухаживать за растениями, то прикрепите на нашей полянке красные цветы. А если вам было скучно – желтые. 

Учитель. В конце нашего занятия я предлагаю послушать красивую музыку и ещё раз полюбоваться прекрасными цветами. (Просмотр видеофрагмента)


















Литература:


1. Ян Ван дер Неер «Всё о комнатных растениях». Изд: Санкт – Петербург СЗКЭО «Кристалл»; 2008


2. Энциклопедия комнатного цветоводства. Книжный клуб. Харьков; 2007


Интернет – источники:


1. Весёлые физминутки для младших школьников. www.igraza.ru/various/366-fizmin.html











Выбранный для просмотра документ Цветы в доме.pptx

библиотека
материалов
Российская Федерация Отдел образования администрации муниципального образован...
Цветы в доме
Используемые источники: Природные зоны Земли. katyaburg.ru/karta-2/prirodnye-...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Российская Федерация Отдел образования администрации муниципального образован
Описание слайда:

Российская Федерация Отдел образования администрации муниципального образования Отрадненский район муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 Занятие по экологическому воспитанию в рамках внеурочной деятельности ( 1 класс ) Тема занятия: «Цветы в доме» Автор: учитель начальных классов МБОУСОШ № 2 ст. Попутной Татарко Тамара Григорьевна

№ слайда 2 Цветы в доме
Описание слайда:

Цветы в доме

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Используемые источники: Природные зоны Земли. katyaburg.ru/karta-2/prirodnye-
Описание слайда:

Используемые источники: Природные зоны Земли. katyaburg.ru/karta-2/prirodnye-zony-zemli 2. Комнатные растения: фото с названиями. www.florets.ru Фото цветов 3. Комнатные растения и цветы. modnuesovetu.ru/komnatnye-rasteniya.html 4. ru.123rf.com/Фото-со-стока/воздушный_шар.html 5. https://personaji-sovetskie-russkie-multfilms


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров119
Номер материала ДБ-146575
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх