Занятие по естествознанию "Наш друг- светофор" Вторая младшая группа

Технологическая карта организованной учебной деятельности для второй младшей группы.

Білім беру саласы:
Образовательные области: Познание
Бөлімдері:
Раздел программы: Естествознание
Тақырыбы:
 Тема:  Наш друг -светофор
Мақсатты:
Цель:  формировать представление о безопасном переходе через проезжую часть дороги и правильности поведения возле неё; закрепить с детьми знания правил дорожного движения

Словарная работа: светофор
Жабдықтар:
Оборудование: Картинка светофор, круги зеленый,красный, жёлтый; светофор без огоньков, картинки: легковой автомобиль, грузовик, автобус
Билингвалдық компонент:
Билингвальный компонент: красный –кызыл, желтый –сары, зеленый – жасыл.

Әрекеткезендері Этапы деятельности	Тәрбиешініңіс–әрекеті Управленческая деятельность воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық-қозғаушылық Мотивационно-побудительный	Вхождение в тему Организационный момент - Собачка по дороге к нам в гости нашла большой плакат. И не знает что это такое. Давайте собачке поможем узнать, что изображено на плакате. Чтобы тебе помочь Путь пройти опасный, Горят и день и ночь –Зелёный, жёлтый, красный. (Светофор) -Правильно, ребята, это наш друг – светофор.	Стоят полукругом у доски -Здравствуй собачка -Светофор
Ұйымдастыру-іздестіру Организационно-поисковый	- Посмотрите, у светофора сигналы разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора? Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите у него всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди. А вы знаете, что означает каждый цвет светофора? -На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? -А на красный цвет можно идти? -Что означает желтый цвет светофора? Ребята, у меня есть вот такие светофоры (показывает модуль светофора без огоньков) как вы думаете чего не хватает? Проводится игра “Сломанный светофор” (предлагает детям оремонтировать сломанный светофор). -на какой сигнал светофора пешеходы могут пересекать проезжую часть улицы? Игра со светофором. Показываею красный кружок, если покажу желтый, показывает зеленый Будьте очень внимательны. -А где стоят светофоры? -Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие по городу. Давайте решим, на чем можно путешествовать. На легковом автомобиле можно? -Но нас много, и мы все не поместимся. На грузовом автомобиле можно? А на этой машине можно? (Показывает автобус.) Мы с вами сейчас сядем в автобус и поедем путешествовать. -Ребята, посмотрите, кто встречает нас на дороге? -А если пешеходы будут переходить дорогу на красный сигнал светофора, в случае опасности как сигналит автомобиль? -Как тормозит машина? Словарнпая работа:красный –кызыл, желтый –сары, зеленый – жасыл.	-Зелёный, жёлтый, красный На зелёный сигнал светофора можно проходить -На красный цвет идти нельзя -На перекрестке -Можно -Можно -Можно и на автобусе -Это светофор Ответы детей Ответы детей
Рефлексивті-түзетушілік Рефлексивно-коррегирующий	-Пора отрапляться в садик, садитесь в автобус. -Вот мы и прехали. Давайте мы нашей Елене Юрьевне расскажем, про светофор.

Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: значения сигналов светофора
Понимают: правила дорожного движения
Применяют: применяют на практике полученные знания