МДОУ
«Ундоровский д\с «Солнышко»
НОД
В Средней
группе «Подсолнухи»
Тема:
«Мы идём в супермаркет «Малышок»
Воспитатель
Панина Г. В.
С.
Ундоры 2019г.
Задачи:
Образовательные:
1. Продолжить
работу по формированию интереса к финансовой грамотности.
2. Совершенствовать
умение детей считать в пределах 5.
3. Собирать из
нескольких частей одно целое, знать последовательность дней недели.
Развивающие:
1. Способствовать
развитию самостоятельности, умения выразительно отвечать на вопросы, находить
решение.
2. Закреплять
умение использовать навыки, полученные на предыдущих занятиях.
3. Развивать
навыки ориентировки в пространстве, счёту до пяти, определять и называть
основные цвета и их оттенки.
Воспитательные:
1. Прививать
устойчивый интерес математике и финансовой грамотности.
2. Воспитывать интерес
к материальным ценностям.
3. Воспитывать
умение действовать в коллективе и самостоятельно.
Ход
занятия.
Воспитатель. Дети, а
вы знаете сказку «Муха-Цекотуха?»
Дети. Да.
Воспитатель. Кто автор
этой сказки?
Дети. Корней
Чуковский.
Воспитатель. Там
Муха-Цекотуха по полю пошла и что она нашла?
Дети. Денежку.
Воспитатель. А, как вы
думаете, какую денежную купюру нашла Муха-Цекотуха?
Ответы детей: Один
рубль, два рубля и т. д.
Воспитатель. А вы
подумайте и скажите, сколько может стоить самовар?
Дети. Много.
Воспитатель.
Правильно,
не мение одну тысячу рублей. Но это Мухе-Цекотухе так повезло. А на самом деле
деньги нужно зарабатывать. Вот к примеру ваши мамы и папы, чтобы заработать
деньги ходят на работу. А вы хотите заработать деньги, чтобы купить себе
подарочек?
Дети. Да.
Воспитатель. Мы
сегодня с вами попадём на «Страну «Знанию»
Воспитатель. В нашей стране
«Знаний» тоже произойдёт чудо, но только после того, как мы эти знания покажем.
А для этого нам надо показать всё, что мы умеем и знаем. Кто правильно будет
отвечать на вопросы, будет зарабатывать по одной фишке. Кто больше положет
фишек в свой кошелёчек, тот сможет купить самый дорогой себе подарок, в нашем
супер-маркете «Малышок». Дети, вы хотите купить себе подарки?
Дети. Да.
Воспитатель.Тогда
начнём нашу игру. И так будьте внимательные и быстрые.
1.Перввое
задание.
Разминка. Отгадай загадку.
Детям придлагается
несколько загадок. Кто отгадывает, получает от воспитателя фишку.
Воспитатель.Ну, что,
первое задание вы выполнили, свои фишки не теряем, держим в кошелёчках. И
переходим ко второму заданию.
2. Второе
задание. Назови.
Детям раздаются
круги основных цветов, нужно найти ого оттенок и назвать его.
Воспитатель.Что же, вы
все правильно назвали оттенки все получают по фишке. Переходим к следуюющему
заданию.
3. Третье
задание. Отгадай. «Какая цифра убежала?»
Ребенок рассматривает карточки с цифрами и
запоминает их. Взрослый меняет их местами. Малыш указывает, что изменилось.
Если какая-либо карточка убирается, ребенок угадывает, какой цифры не стало.
Физкульт
– минутка.
4. Четвёртое
задание. Собери целое.
Каждый ребёнок получает
разрезанную фигуру( или цветной автомобиль) на 4 части. Нужно из этих частей
собрать одно целое. Побеждает тот, кто самостоятельно соберёт целое.
5. И
наконец пятое задание.Собери поезд.
Детям предлагают
семь вагончиков от поезда «Дни недели». Нужно поставить все вагончики по
порядку, Начиная с понедельника и заканчивая воскресеньем. Все дети получают по
фишке, если все вместе справятся с заданием.
Воспитатель. После
всех пройденых заданий ждёт вас вознаграждние. Мы с вами подходим к обменнику,
где можно все ваши честно зароботанные фишки обменять на деньги. Но прежде
каждый из вас должен посчитать сколько у него фишек.
(Дети по очереди
считают фишки и сдают в кассу, меняя их на деньги).
Воспитатель.
И
вот наконец настал тот час, когда вы сможете купить себе подарок на ваши
денежки в нашем супер-маркете «Малышок».
Подходим к прдавцу
по имени Надежда, смотрим на ценники и покупаем подарок.
Детям предлагается
товар по цене денег, которые у них в кошельке.
Воспитатель. Все
купили себе подарок?
Дети. Да.
Воспитатель.
Все
довольные? А теперь скажите мне, трудно зарабатывать деньги?
Дети. Да.
Воспитатель. Но труд,
дети, всегда вознаграждается. Наше путешествие закончилось. Вы старательные
дети. И за ваше старание ещё вам и угощение
Приложение
к занятию: задачки
Четыре гусёнка и двое утят
В озере плавают, громко кричат.
А ну, посчитай поскорей –
Сколько всего в воде малышей?
На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух
. Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?
Три пушистых кошечки
Уселись на окошечке.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало?
Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?
На поляне у дубка
Еж увидел два грибка.
А подальше, у осин
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько еж нашел грибов?
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
На
забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
Четыре
спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?
У
куклы пять нарядных платьев.
Какое нынче надевать ей?
Есть у меня для куклы шерсть.
Свяжу? и платьев будет …
Счёт.
Найди пару.
Дни недели.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.