Занятие по физической культуре "Вовка в тридевятом царстве"

Открытое  занятие «Вовка в тридевятом  царстве».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: Физическое развитие.

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: непосредственно образовательная.

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: старшая.

ТЕМА: «ВОВКА ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»

ЦЕЛЬ: развивать способности  детей   в физическом развитии.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Развивающаяся задача: развивать у детей, ловкость, умение быстро реагировать ,чувство радости от движения.

Обучающаяся задача: Обучать детей народным подвижным и хороводным играм, умение соблюдать правила. Формировать прекрасное, ценить красоту и богатство народного творчества.

Воспитательная задача: воспитывать желание выполнять физические упражнения и танцевальные движения.

ТЕХНОЛОГИИ:

1.Технология проблемного обучения

2.Здоровьезберегающая.

МЕТОДЫ:

1.Стимулирующий

2.Создание благоприятного климата.

ПРЕВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Чтение произведения В Коростылева «Вовка в Тридевятом царстве».Просмотр мультфильма. Знакомство с подвижными играми «Огород», «Рыбаки и рыбки», «Иголка и нитка, узелок».С хороводной игрой «Никонориха».

ОБОРУДОВАНИЕ: украшение для зала в русском народном стиле ( Платки , заборчик)

ДЛЯ ИГР: пенек длинная веревка, овощи (игрушки) ободок для рыбки.

СЮЖЕТНАЯ ЗАВЯЗКА:

Под музыку дети входят в зал и садятся на стульчики.

Вос-ль: Дорогие ребята ! Сегодня у нас необычное занятие.

               Вы сказки любите.

Дети:  Да

Вос-ль: А какие вы сказки знаете

Дети:     -Называют сказки

Вос-ль : Молодцы вы знаете много сказок.

Вос-ль:А вы хотите попасть в сказку «Вовка в Тридевятом царстве».

Дети:   Да

Вос-ль: Мы с вами должны вспомнить народные игры и помогать Вовке в его путешествии по сказке .Вы согласны.

Дети:   Да.

Вос-ль: -предлагает детям закрыть глаза си считать, раз,два, три,

                В сказку попади.

Дети: открывают глаза и видят сказку.

Мама:  Вовочка! Поди сюда!

              Ох, с тобой одна беда!

             С сыном мы устали биться:

             Не желает он учиться!

             Чтоб не тратить время зря

             Начинаем с букваря.

Вовка: Иду,сейчас!

             Что стряслось опять у вас?.

Мама: Ах сыночек, хватит спать .Нужно Книжку почитать.

              Нужно сделать и зарядку.

Вова:   Вот еще была забота!

Вос-ль: Ребята давайте поможем Вовке.

Дети:   Делают зарядку.

Мама:  Если будеш ты лениться

              Буду на тебя сердиться.

Вова:    Ладно ,Ладно почитаю

             Хоть и без букваря все знаю.

            Что читать по букварю

            Я картинки посмотрю.

Берет книгу сказок и засыпает.

Ведущая: В некотором царстве

                   В далеком государстве

                   Жил да был когдо-то царь.

                   Привеликий государь.

Вовка: И случилось чудо- попал наш Вовка в сказку прямо к самому царю.

Появляется царь и начинает красить забор.

Вовка:    Ой куда это я попал? Никак заблудился.

(оглядывается по сторонам)

Царь: (красит забор) и поет .

           Имею я пирожных горы,

           И есть что пить и есть что пить.

           Но крашу , крашу я заборы.

           Чтоб тунеядцем не прослыть.

Вовка: Да, это же царь.

Завет: Царь, а царь!

Царь:   Ко мне гости пожаловали , а я в таком виде.

Вовка: А вы зачем стены красите  .

             Вы же царь !Вам полагается ничего не делать

Царь: Да, знаю,знаю, Должность у меня такая ,так только и со скуки

           помрешь.

Вовка: Нет, нет вы не понимаете в царской жизни.

Царь:  Так, так понятно. Уступил бы место старшему, аль не обучен.

Вовка: Пож-ж-жалуста!

Царь:Подай сюда корону-то великовата она тебе!

Царь: Эй стража ,отрубите –ка ему голову!

Вовка: Что-о-о!

Ведущая: Царь подожди.Давайте царя по забавим и в русскую игру   

                   поиграем.

                       Игра «Огородник»

На пенечке я сижу

Мелки колышки тешу

Огород свой сторожу.

Ведущая: Молодцы ребята!

Царь:        Спасибо вам ребята!

                   По делам идти пора!

Царь прощается и уходит .Появляются девочки-волны и  золотая рыбка.   

                 Исполняют танец

Вовка: Вот и рыбка золотая

             Я желанье загадаю

             Мне варенье подавай

             Ты слыхала выполняй.

Золотая рыбка: Это кто еще такой раскомандовался мной? Ты невод плел?

Ты его три раза забрасывал в воду?

А туда-же подавай,выполняй?

Ведущая  :Ребята надо Вовке помогать. Будем мы в игру играть.

                       Игра «Рыбки и рыбаки».

Появляются Василисы и исполняют танец?

1.Василиса-Василисы мы сестрицы

                      На все руки мастерицы

                      Если спросит –кто совет.

2.Василиса-Мы такой дадим ответ

                      Только тот живет не тужит

                        Кто с наукой крепко дружит.

Вовка:Опять наука----надоело

1.Василиса-Без труда не вытащить и рыбку из пруда.

Вовка: Неохота мне учится .Мне сейчас повеселиться.

2.Васелиса: Поиграть мы мастерицы.

Ведущая-приглашает ребят поиграть в  игру «Иголка,нитка, узелок».

1.Василиса-Поиграли , пора и за дело браться

Вовка: Мне учиться неохота

             Это не моя забота.

2.Василиса-Вот тогда тебе подсказка

                      Ты иди в другую сказку

                      Крикнешь: «Двое из ларца».

1.Василиса-Одинаковы с лица!

                      Дашь ты им любой приказ

                     Все исполнят в тот же час.

Василисы уходят. Появляется ларец

Вовка: Вот заветный тот ларец

             Ай-да Вовка молодец!

             Ну-ка ,двое из ларца

             Одинаковых с лица!

            Поскорее вылезайте

             И хозяина встречайте.

Появляются два братца.

1.братец: Что хозяин наш желает?

2.братец: И о чем сейчас мечтает?

Вовка:Во- первых, мороженое, конфеты и пироженое

1.братец :Подожди- подожди (загибает пальцы)

Вовка: Вы и пальцы загибать мне будете. Здорово! Торт огромный шоколадный, вафель пряников, варенья 

Братцы : Будет сделано сейчас

Ведещая :Надо Вовку выручать

                   Выходи скорей играть.

  Игра «Никонориха».

Никонориха гусей посла

Запустила в огород козла

Никонориха ругается

А козел-то упирается.

Нужно быстро пару взять

Чтобы козликом не стать.

В это время братья подходят к сундуку и едят сласти.

1.братец Ничего вкуснее нету!

2.братец Это чудо- угощенье!

Вовка: Стоп! Стоп! Вы что! А как же?

Братцы: Мы сьедим все за тебя    

Вовка: Это что за ерунда!

             Все сьедите за меня?

            Убирайтесь-ка обратно в лпрец!

            Голодный несчастный замученный я!

Садится за стол и засыпает.

Ведещая :Эй Вовка,хватит спать пора за ум браться

Кладет пере ним букварь

Вовка: Да что-то я заспался!

            Пора, а то скоро мама придет

            Пойду-ка я лучше почитаю.

Вовка убегает.

Ведущая: Вот закончилась наше путешествие в « Тридевятое царство»  Давайте  потанцуем вместе.

                  Танец с Зонтиками

Ведущая: Спасибо вам ребята пора и вам возвращаться в группу.

Литература:

1.Каршушина М.Ю. Русские народные праздники в дет.саду.

2.Музыкальная палитра 2004-№2

3.Дошкольная педагогика №2 «2014 г.