Занятие по физкультуре "мои воробышки"

Основная общеобразовательная программа  __«От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комарова, М.А. Васильевой._________________________________________________

Возрастная группа младшая разновозрастная__________________________________

Тема (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): тема недели: Неделя вежливости. Тема дня : «День хороших манер»

Тема ОД: физкультура

(с указанием ведущей образовательной области и программной области)

Цель: воспитание здорового, гармонично развитого, физически стойкого и психически уравновешенного ребенка. Развитие всех функций и систем организма в соответствии с возрастом.

Задачи: обучающая: Учить детей в ходьбе и беге по кругу, в рассыпную, развивая ориентировку в пространстве. Учить детей в ходьбе по массажным дорожкам, для профилактики и коррекции плоскостопия, наступая на всю стопу.

Развивающая ; - развивать ловкость в подвижной игре;

воспитательная: Воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи.

 (развитие, воспитание, обучение с указанием образовательной области)

Виды деятельности: Двигательная деятельность

Формы организации: групповая

Формы реализации детских видов деятельности :игровое занятие

Оборудование: гимнастические скамейки, маска-шапочка воробья, бревно, маска кота, стойки в форме деревьев, мостик-качалка.

ХОД ОД

Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников
Вводная часть (мотивация)
I часть - Ребята, сегодня мы поиграем так. Вы будете маленькими воробышками, а я – вашей мамой воробьихой.( надевает маску воробья). Мама воробьиха Зовет своих детей «Ко мне, мои воробышки, Летите поскорей! Сегодня начинаем Учится мы летать. Скорее в круг вставайте И будем начинать». Построение в круг. Ходьба по кругу с характерными движениями рук «помахивание крыльями». «Мама воробьиха» показывает движение, а затем отходит в сторону, «присматривает за детьми». Пока «воробьиха» смотрит, дети выполняют ходьбу по кругу. - Уснула воробьиха, а воробышкам только того и надо. Расправили они крылышки и разлетелись кто куда. Летают воробышки по всему залу. (Бег врассыпную). «Воробьиха» просыпается. Чик-чирик, чик-чирик, Что за шум? Что за крик? В круг скорее становитесь И опять летать учитесь. Дети становятся в круг, игра повторяется. Инструктор снова делает вид, будто засыпает, дети разбегаются врассыпную, затем «воробьиха» просыпается. Задремала я всего на минутку, Воробьишки расшалились не на шутку. Буду строго я теперь следить за вами, Чтоб послушными росли вы воробьями. А сейчас, мои ребятки, Воробьиная зарядка	-ходят по кругу помахивая крыльями . -расправили крылышки и разлетелись кто куда. Разбежались врассыпную. -дети становятся в круг и ходят по круг размахивая крыльями, разбегаются кто куда.
Основная часть
II часть. ОРУ. «Чистим перышки». И. п. : о. с. Сделать пружинку, наклонить голову вправо, и. п. , то же влево. Доз. 4 раза. «Расправляем крылышки». И. п. : ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, и. п. , то же с левой. Доз. По 4 раза. «Умываемся». И. п. : ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – характерные движения «умывание», и. п. Доз. 5 раз. «Найдем зернышко». И. п. : о. с. Присесть, постучать пальцами по полу, и. п. Доз. 4 раза. «Учимся летать». И. п. : то же. Прыжки на месте со взмахами рук. Ходьба змейкой между стойками. - Впереди поваленное дерево, давайте перепрыгнем его. (Прыжки через бревно. ) - Пройдем по узкому мостику через речку. (Ходьба по мостику-качалке. ) - Ой, ребята, пока мы ходили, ночь наступила, воробьям спать пора. Проводится игровое упражнение «День – ночь». - Вот мы с вами и пришли на чудесную полянку, сколько здесь вкусных зерен. А тут будет наш дом (показывает на скамейки). Сейчас я вас научу, как спрыгивать с веточки на землю (показ с объяснением). Обратить внимание на то, чтобы дети ровняли носки по краю скамейки, спрыгивали мягко, приземляясь на полусогнутые ноги. Выполнять фронтально 3-4 раза. П\и «Воробышки и кот».	-наклоны головы вправо влево. -ноги на ширине плеч правую руку вверх посмотреть вверх, далее левую -ноги на ширине плеч наклоны вперед. -приседают стучат пальчиком по полу. -прыгают на месте машут руками. -прыжки через бревно -ходьба по скамейки -играют в игру день-ночь -прыжки со скамейки -играют в игру «воробышки и кот»
Заключительная часть (рефлексия)
III часть. Релаксация под фонограмму «Звуки природы». - Набегались воробышки за день, наигрались, спать захотели. Легли они на свои кроватки (коврики), закрыли глазки. Тихо тихо лежат на кроватке ножки, расслаблены и спокойны руки. Стали воробышки засыпать. И приснилась им чудесная полянка, зеленая трава и красивые цветы. Вот летит пчелка, собирать мед с цветка, ветерок чуть колышет траву, солнце ласково согревает все вокруг. Стало воробышкам тепло и уютно, они посмотрели чудесный сон, проснулись отдохнувшими и бодрыми.	-слушают звуки природы.