Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыЗанятие по формированию ценностного отношения к жизни «Жизнь одна!» с воспитанниками старшего школьного возраста

Занятие по формированию ценностного отношения к жизни «Жизнь одна!» с воспитанниками старшего школьного возраста

Скачать материал
библиотека
материалов

Занятие по формированию  ценностного отношения к жизни «Жизнь одна!»

с воспитанниками старшего школьного возраста

ЦЕЛЬ:

- Формирование ценностного отношения воспитанников к жизни

Задачи:

- раскрытие значения и многогранности понятия «жизнь»;

- развитие потребности обрести смысл жизни;

- воспитание способности воспринимать мир с любовью и радоваться жизни.

Ход  занятия

1. Организационный момент, определение темы занятия

(Чтение стихотворения педагогом.)

Как хорошо на свете жить:

 Смеяться, плакать и любить,

 Идти по снегу босиком,

 Мечтать и думать ни о ком,

 Вдыхать сиреневый дурман

 И верить в дружеский обман,

 Мять колесом ковыль степей,

 Кормить с ладони голубей…

 Не сетовать и не брюзжать,

 А каждый день в руках держать,

 Как бесконечно ценный дар,

 Который нам от бога дан.

2. Сообщение темы занятия « Жизнь- одна!»

Эпиграф: «А в жизни самое главное,

 Наверное жизнь сама».

Эдуард Межелайтис (литовский поэт)

3. Беседа. В жизни мы часто слышим выражения: Как удачно сложилась жизнь»,                                  « Жизнь преподнесла сюрприз». Задумывались ли вы, что каждый из вас вкладывает в понятие - жизнь?

- Что есть человеческая жизнь?

(Работа в группах - ребята дают определение слову  Жизнь.)

4. Знакомство со словарем.

Словарь Ожегова дает следующее определение: «Совокупность явлений происходящих в организме, особая форма существования материи».

Словарь Даля: «Жизнь - живот, житие, бытие, состояние особи, существование отдельной личности».

Словарь Кузнецова

«Совокупность всего сделанного и пережитого человеком»

«Жизнь – величайшая ценность. Правильно прожитая жизнь – это большое искусство, а искусству нужно учиться, т.к. люди учатся правильно жить. Жизнь прекрасна, когда она гармонична, когда мы достигли равновесия в чувствах, мыслях и поступках»

- Какое определение вам ближе и почему?

Вывод: у каждого человека свое понимание жизни, потому что все мы разные. Каждый со своими взглядами, интересами, представлениями и правилами жизни.

5. Чтение «Завещание Матери Терезы» 

  Во все времена существования человека разумного люди думали о своём бытии, о смысле жизни, о ценностях, о правилах жизни, мечтали о долговечности своего существования.

 Среди таких людей, которые несли в массы мудрость жизни, была Мать Тереза.

 Я хочу представить вам стихотворение, написанное матерью Терезой, которое произвело на меня потрясающее впечатление.

Жизнь – это вызов, прими его.

 Жизнь – это долг, исполни его.

 Жизнь – это игра, сыграй в нее.

 Жизнь бесценна, береги ее.

 Жизнь – это богатство, храни его.

 Жизнь – это таинство, познай его.

 Жизнь - это любовь, наслаждайся ею.

 Жизнь – это обещание, исполни его.

 Жизнь – это скорбь, преодолей ее.

 Жизнь – это песня, спой ее.

 Жизнь – это борьба, прими ее.

 Жизнь – это трагедия, перебори ее.

 Жизнь – это возможность, не упусти ее.

 Жизнь – это красота, восхищайся ею.

 Жизнь – это блаженство, вкуси его.

 Жизнь – это мечта, реализуй ее.

 Жизнь – это вызов, прими его.

 Жизнь – это приключение, испытай его.

 Жизнь – это удача, поймай ее.

 Жизнь драгоценна, не разрушай ее.

 Жизнь – это борьба, борись за нее.

 Работа с текстом. Педагог  предлагает выбрать любимую строчку из стихотворения.

Вывод: Мы живем среди людей и поэтому вокруг  нас происходит сложная неисчерпаемая жизнь. Жизнь разная, в ней случается всё; она складывается из самых радостных дней и много в ней печали, трудностей.

 Беседа по вопросам

 • Жизнь - борьба. С кем. За что?

 • В чем бесценность жизни?

 • Почему – жизнь – дар?

 • Чем измеряется жизнь?

 • Многие люди сокращают свою жизнь. Зачем?

 • Почему люди отказываются от жизни?

      Меняя каждый миг свой образ прихотливый,

 Капризна как дитя, и призрачна как дым,

 Кипит повсюду жизнь в тревоге суетливой,

 Великое смешав с ничтожным и смешным.

 С.Надсон

         Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее нужно честно, совестливо, думая не только о себе, но и обо всем окружающем, чаще задаваясь вопросами: Зачем и для чего я живу? Что я дал другому? Что я доброго оставлю после себя.  

6. Рассказ педагога

След на земле.    Старый мастер возвел дом. Стоит, любуется. А в это время мальчик прыгнул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на не успевшем застыть цементе. Ничего не сказал мастер, а маленький мальчик засмеялся и убежал. Прошло много лет. Мальчик стал взрослым человеком. Жизнь у него не сложилась, так как он часто переезжал из города в город, нигде долго не задерживался, ни к чему не привязывался ни руками, ни душой. Наступила старость. Вспомнил свое село, приехал на родину. Встречается с людьми, называет свою фамилию - никто не помнит его.

-Что ты оставил после себя? – спрашивают люди.

-Есть ли у тебя сын или дочь?

-Нет у меня ни сына, ни дочери, - отвечает.

-Может быть, ты посадил дерево?

- Нет не посадил я дерева.

-Может быть, взлелеял поле?

-Нет, не взлелеял поле.

-Ну так значит, ты песню сложил?

-Нет и песни я не сложил.

-Так кто же ты такой? Что ты делал всю свою жизнь?

Ничего не ответил человек. Вспомнилось ему то  мгновение, когда оставил он след на ступеньке. Пошел к дому. Стоит дом, будто его вчера строили, а на самой нижней ступеньке – окаменевший след маленькой ножки. «Вот и все, что останется после меня на земле!- с горечью подумал человек. – Но ведь этого мало … Не так надо было жить! Не так..»

-Как нужно прожить жизнь, чтобы вас помнили люди? (Ответы учащихся.)

-Подумайте и скажите, чем измеряется жизнь?

- Что значит жизненная цель? (Ответы учащихся.)

- Есть ли у вас жизненные цели? Какие? (Ответы учащихся.)

- Какая самая главная цель в твоей жизни? (Ответы учащихся.)

Вывод: Самая главная цель в жизни человека – это делать добро окружающим, помогать нуждающимся. Эта помощь может быть нематериальной, иногда слова гораздо важнее. Нужно, чтобы это добро шло от сердца, было внутренней потребностью человека.                                                                                                                Н. Островский « Как закалялась сталь»  «Жизнь дается один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, и , чтобы умирая, мог сказать: Вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире. Надо спешить жить. Ведь нелепая случайность или какая либо трагическая случайность могут прервать ее. Берегите и цените свою жизнь».

7. Итог занятия.

Притча об отношении к жизни.

Когда тебя спрашивают: «Как дела?» - не плачься и не жалуйся на трудности.

Если ты отвечаешь: «Плохо», то Всевышний говорит: «Это ты называешь “плохо”? Ну, так Я покажу тебе, что такое “плохо” на самом деле!»

Когда тебя спрашивают: «Как дела?», а ты, несмотря на трудности и страдания, отвечаешь: «Хорошо!!!», то Всевышний говорит: «Это ты называешь “хорошо”? Ну, так Я покажу тебе, что такое “хорошо” на самом деле!!!»   Пусть у вас всегда и все будет ХОРОШО!

     Размышляйте о жизни, о своем месте и предназначении, ищите смысл, цените жизнь, каждый ее миг.

А сегодняшнее занятие, может стало для кого-то из Вас маленьким шагом на пути к осмыслению многогранного понятия «жизнь..» 

Дети читают высказывания о жизни.   

Жизнь — это Счастье.

Жизнь — это шанс, не упусти его.

Жизнь — это красота, удивляйся ей.

Жизнь — это мечта, осуществи ее.

Жизнь — это долг, исполни его.

Жизнь — это игра, так играй.

Жизнь — это любовь, так люби.

Жизнь — это тайна, разгадай ее.

Жизнь — это трагедия выдержи ее.

Жизнь — это приключение, решись на него.

Жизнь — это жизнь, спаси ее!

Жизнь — это счастье, сотвори его сам.

Жить стоит.

Не уничтожай свою Жизнь!

    Правильно прожитая жизнь – это большое искусство, а искусству нужно учиться. Жизнь прекрасна, когда она гармонична, когда мы достигли равновесия в чувствах, мыслях и поступках. Жизнь – величайшая ценность.

А жизнь действительно прекрасна и бесценна…

И если, кажется, что рухнул потолок,

Тогда ломайте заодно все двери, стены,

Всё то, что душу закрывало на замок…

И оглядитесь, этот шанс даётся свыше,

Построить то, что раньше видели в мечтах…

Смотрите вверх – из звёзд с луной устроит крыша?

Вперёд к мечтам, ведь целый мир у вас в руках!

Хотите счастья? И оно вас хочет тоже!

Его искали? А оно внутри у вас…

Любите сердцем… Только искренность поможет…

Не ждите завтра, измените жизнь сейчас…

К чему условности, формальности, законы,

Когда от них черствеет сердце, как батон?

Уставов, принципов и правил миллионы,

Счастливых браков – лишь один на миллион…

Когда поделишься теплом обыкновенным

И осознаешь, что отдать желаешь вновь,

Тогда и вправду жизнь прекрасна и бесценна…

Ведь лишь один закон работает – любовь…

(Ирина Самарина-Лабиринт)

Поздравляю! Вы получили в свое пользование бесценный дар – это ваша жизнь. Какой вы ее сделаете? Сможете ли вы наполнить ее радостью, здоровьем, любовью, приключениями, богатством и счастьем? Или она пройдет серо и незаметно, как у многих людей живущих на этой планете. Все в ваших руках. Всегда помните, что мы создаем свою жизнь силой своего выбора.

Рецепт «Жить в позитиве»

 Берём двенадцать месяцев года и хорошо очищаем их от зависти, ненависти, огорчений, жадности, упрямства, эгоизма, равнодушия.   Каждый день разрезаем на три равные части, при этом внимательно соблюдаем пропорции, чтобы каждый день был заполнен работой не более чем на треть, а остальные две трети были заполнены радостью, юмором и весельем.  Добавляем три полные (с верхом) ложки оптимизма, большую горсть веры, ложечку терпения, несколько зерён терпимости и наконец, щепотку вежливости и порядочности по отношению ко всем. Всю получившуюся смесь заливаем сверху ЛЮБОВЬЮ!  Теперь, когда блюдо готово, украшаем его лепестками цветов, доброты и внимания. Подавать ежедневно с гарниром из тёплых слов и сердечных улыбок, согревающих сердце и душу.

 Приятного аппетита! И всех благ!

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.