Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Занятие по фортепиано "Комплексный подход в подготовке к публичному выступлению".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Занятие по фортепиано "Комплексный подход в подготовке к публичному выступлению".

библиотека
материалов


Открытое  занятие по фортепиано

педагога дополнительного образования

Нагибиной О.А. с обучающейся 8 года обучения Арслановой Аделиной.


Тема:

Комплексный подход в подготовке к выступлению обучающегося-пианиста.


Цель занятия:

Закрепление пианистических приемов, исполнительской инициативы.

Задачи :


Образовательные:


Продолжить изучение рациональных приемов игры на фортепиано,способствующих стабильности концертного выступления.

Развивающие:


Развивать умения справляться с волнением.

Воспитательные:


Воспитывать чувства ответственности за результаты своей работы.

Воспитание навыков самоконтроля.


Тип занятия:


Обобщение и закрепление знаний, умений и навыков. Применение знаний на практике.

Вид занятия:индивидуальное.

Приёмы и методы работы на занятии:

словесный,
практический, иллюстративный (слушание музыки, игра на инструменте)
метод анализа и синтеза.


Средства обучения: 
• музыкальный инструмент ;
• нотный материал

Пьеса Р.Яхина “Песня”,К.Черни.Этюд.

Ноутбук

Ход занятия


Педагог:Поведение на эстраде, самочувствие во время игры, реакция на отношение аудитории - все это выявляется у каждого исполнителя, конечно же, по-своему. Существует очень много форм и методов подготовки к концертным выступлениям. Сегодня наше занятие будет посвящено именно методам ,которые помогут тебе увереннее чувствовать себя при выступлении.


Известен такой факт из жизни С.В. Рахманинова: перед тем как приступить к занятиям над программой, он ежедневно играл гаммы по полтора-два часа в день. Вывод таков: чтобы привести пианистический аппарат в полную готовность, необходимо очень тщательно "разогреться" на инструктивном


Разыгрывание нужно для разминки мышц.


Ребенок:Аделина играет Этюд и медленно один раз произведение ,не разделяя на куски.


Педагог:Известный итальянский пианист, педагог, редактор многих произведений И.С. Баха Ф. Бузони считал, что страх перед выступлением - это, прежде всего, страх забыть. Действительно, забыть на сцене текст исполняемого произведения может всякий. Но тот, кто хорошо знает, что он играет, всегда сумеет найтись.


Для двигательной памяти можно использовать метод исполнения с закрытыми глазами.


Ребенок :Девочка завязывает на глазах повязку.В медленном или среднем темпе,уверенным,крепким туше с установкой на безошибочную игру исполняет произведение.


А чтобы меньше волноваться, надо иметь не только "чистую совесть" и обладание. Неудачи при выступлениях музыканта случаются не от недоученности, а от недостатка сосредоточенности на исполнении. Состояние "в фокусе", при котором тебя устраивает собственная игра, надо запоминать и учиться восстанавливать в себе в нужный момент, чтобы никакие побочные явления не могли помешать. "Ты говоришь, что дома у тебя выходило? Так сиди и играй у себя дома. Тем, кто тебя слушает, нет решительно никакого дела до того, как ты играл дома или вчера. Нужно независимо от обстановки или настроения уметь дать лучшее, на что ты способен".





Игра с помехами и отвлекающими факторами


Цель данного упражнениям – повышение концентрации внимания на исполняемом произведении. В момент исполнения программы в трудном месте преподаватель произносит психотравмирующее слово «Ошибка», но девочка при этом должна суметь не ошибиться.

Для концентрации внимания можно включить на среднюю грокость и попытаться сыграть пьесу.

Ребенок: Исполнение произведения с использованием вышеперечисленных методов.

Готовясь к выступлению, ты должна очень хорошо знать содержание пьесы, иметь в голове план ее развития, располагать средствами ее выражения. И чем яснее будет исполнительский план, тем точнее будет ее исполнение.Охват формы произведения и драматургии в целом; беседа о динамическом плане развития пьесы,выявление кульминации.



Можно использовать способы "закрепления выучивания":

замедленная мысленная игра,

сильно замедленное проигрывание на инструменте,

игра с опорных пунктов.

медленным проигрыванием по нотам – это укрепляет игровые образы и предохраняет от случайных засорений игры.

Очень полезно повторное прослушивание в аудио-, видеозаписи произведения, когда оно готово для публичного выступления. Это позволит сравнить свою интерпретацию с иной.


Прослушивание пьесы в записи

Первый способ – по нотам без рояля – можно разделить на 2 этапа: закрыв рояль, играть на крышке по нотам: убрав руки с крышки рояля, мысленно играть, глядя в ноты.

Второй способ – без нот и без рояля – гораздо сложней и требует постепенной подготовки.

Ребенок: Девочка играет на крышке рояля без нот.

использование элементов аутотренинга – даже в их наиболее простых базовых модификациях:

  • - нормализация дыхания;

  • - мышечная релаксация (расслабление мышц, освобождение от разного рода «зажимов»);

  • - словесные самовнушения. Внушить себе состояние творческой взволнованности, праздника и в этом психологическом состоянии исполнить свою программу

  • Во время игры надо быть готовым к любым неожиданностям и при встрече с ними, не останавливаясь, продолжать играть как на концерте.

  • Помогает проверить степень влияния сценического волнения на качество исполнения. Заранее выявить слабые места и недостатки.

  • Перед воображаемой аудиторией .



Я предлагаю тебе применить метод” наращивания”


Метод  «постепенного  удлинения» имеет две разновидности: постепенное удлинение  «влево», например, присоединение к последнему звену  пассажа последовательно одного, двух, трех и т.д. предыдущих звеньев; постепенное  удлинение «вправо», например, присоединение к начальному звену пассажа последовательно одного, двух, трех  и т.д. дальнейших звеньев


Исполнение пьесы с применением этого метода».

Привычка – лучший «антистрессор».

Пианист должен быть приучен исполнять произведения не только дома или в классе в присутствии педагога, но и «на людях».

Приглашение незнакомого слушателя в аудиторию.

Во время концерта могут появиться какие-то неожиданности, случайности, шероховатости. В конце концов, немудрено где-то и пассаж «смазать» или «зацепить» не ту ноту. Необходимо воспитывать у исполнителя умение «забыть» любой промах во время исполнения, иначе из-за незначительной помарки можно провалить все выступление.

Аделина играет пьесу намеренно останавливаясь между фразами и затем продолжает исполнение .Запланированная остановка при исполнении.


        
3.Заключительный этап.                                                                                        

  • Подведение итогов

  •   Домашнее задание

  • Советы перед выступлением: 
    - Выходя на сцену - сделать несколько глубоких вдохов и выходов, сердцебиение приходит в норму появляется спокойствие.
     
    - Важно приспособиться к инструменту.
    - Выступление можно загубить высоким или низким стулом.
    - Высокие каблуки мешают пользоваться педалью.
    - Необходимо удобство в одежде.
     
    - Выходить на сцену не торопясь, ступать  - легко


И в заключении на вопрос "Как себя вести перед концертом?" я могут ответить словами замечательного советского педагога и пианиста К.И. Игумнова: "Нужно вести себя хорошо - не волноваться, не утомляться, не отвлекаться и не слишком много заниматься.

Публичное выступление – это не только испытание на прочность нервной системы, но и радость от общения с публикой. Одним словом, все свое внимание, как говорит В.Т. Спиваков, следует обращать на «конкретные исполнительские проблемы…, заставляя себя усилием воли воплощать все намеченное и задуманное в жизнь.




Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-313330
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх