Занятие по грамоте и развитию связной речи с элементами сказкотерапии «В сказочное путешествие с Колобком»

Занятие по грамоте и развитию связной речи с элементами сказкотерапии

«В сказочное путешествие с Колобком»

Тема: « В сказочное путешествие с Колобком»

Цель:

Коррекционная:

- Совершенствовать остроту речевого слуха, голос, речевое дыхание;

- Совершенствование мелкой моторики;

- Совершенствование движений артикуляционной моторики;

Образовательная:

- Развивать морально этический словарь детей;

- Закрепить знания детей по лексическим темам: «Время года - Весна», «Деревья», «Дикие животные», «Птицы» «Сказочные герои» «Цветы»;

- Закреплять знания детей о звуках (гласные звуки, мягкие и твердые согласные)

- Закреплять умение детей делить слова на слоги;

- Закреплять умение детей самостоятельно составлять предложения, анализировать и синтезировать их,

- Закреплять умение детей составлять предложения по рисунку;

- Закреплять умение детей употреблять в речи синонимы, антонимы, однокоренные слова;

- Закреплять умение детей употреблять предлоги с существительными;

- Упражнять детей в припоминании слов с заданным звуком, нахождение места звука в слове;

- Совершенствовать навыки детей звукового анализа и синтеза;

- Закреплять умение детей в словообразовании существительных, прилагательных, глаголов;

- Обогащать активный словарный запас детей;

- Развивать творческие способности детей;

- Развивать у детей логическое мышление, фонеметичне восприятия, зрительную и слуховую внимание, воображение, память;

Воспитательная: - воспитывать самостоятельность, целеустремленность, зосередженнисть, сообразительность; - Воспитывать звуковую культуру речи; - Воспитывать желание помочь тем, кто нуждается в этом; - Воспитывать любовь к природе; - Воспитывать дисциплинированность, организованность, выдержку; - Воспитывать доброту, отзывчивость, учить аккуратно относиться ко всему; - Учить понимать свои чувства и чувства других людей;

Оборудование:

«Сказочный лес», цветы, бабочки колобок, листочки деревьев, предметные рисунки на тему «Весна», цветочная поляна, источник, камни с составами, волшебные цветы, птицы раздаточный материал ,, карандаши, сказочные персонажи - Колобок, Волк, Зайчик, Лягушонок , Лисичка, Медведь;

Ход занятия

Психогимнастика.

- Ребята, послушайте, какая волшебная музыка звучит. Это просыпается солнышко и радует нас своим появлением. Давайте возьмемся за руки и сделаем «солнышко». Наши руки будут его лучами. В солнца очень много лучей, которые своим светом радуют всех, а теплом согревают все вокруг. Обычно, видя солнце, люди невольно улыбаются ему. Вот уже улыбки засияли и на ваших лицах. Улыбнитесь себе! Улыбнитесь всем и всему, что окружает нас. Чем чаще вы будете улыбаться, тем светлее, чище, радостнее и приятнее будет всем, кто находится рядом с вами ..

- Дети, вы любите сказки? А хотели бы побывать в ней! Сейчас мы совершим путешествие в сказку.

- А поможет нам, сказочный герой. Я загадаю загадку, а вы угадайте, кто это?

Наш герой не любит есть,

Беда песенку поет,

Каждый заставит слушать,

Вокруг пальца обведет.

Покатился - нет и следа,

У него румяный бок.

Обманул он бабушку, дедушку ..

Кто же это? (Колобок)

     - Правильно, у нас в гостях Колобок. И сегодня мы осуществим вместе с ним

       путешествие в сказочный лес.

       Речевая гимнастика

      Для того, чтобы оказаться, в сказочном лесу, нужно правильно и красиво показать, как вы научились правильно произносить звуки. Только тогда мы сможем туда попасть.

                                       Чики - чики - чики-чок-

                                        Не стесняйся, язычок.

                                        Не бойся, не ленись,

                                        Повторяй, не ошибись:

                                         Где - то собаки рычали Р-Р-Р

                                        В стойле коровы мычали: М-М-М

                                        В комнате мухи жужжали: Ж-Ж-Ж

                                         Мимо машины бежали: тр-р-р

                                        В небе далеком гудел самолет: Л-Л-Л

                                       Свистели от ветра все провода: С-С-С

                                       Капала в кухне из крана вода: К-К-К

                                        Перекликались ночью поезда: Ч-Ч-Ч

                                        Листья на ветру шумели: Ш-Ш-Ш

                                         А комары все пели: С-З-З

- Молодцы, язычки работают отлично. Пропуск в сказочный лес мы получили. Но, что бы мы с вами оказались, в лесу надо сказать такие слова:

                                           Я на ножке кручусь

                                           В сказочном лесу окажусь!

- Вот мы с вами и в сказочном лесу.

Игра «На весенней поляне»

- Ребята, я слышу кто то плачет, посмотрите, и это лягушонок.

 Почему ты плачешь, я бежал к своим друзьям хотел рассказать о весне, но упал и рассстерял все картинки.

- Ребята давайте поможем лягушонку соберем рисунки и расскажем, что же происходит весной ..

-Солнышко поднимается выше, светит ярче, согревает землю.

Тает сне г, капает с крыш. На деревьях появляются почки. Появляются первые цветы: подснежники, одуванчики. Появляются первые листочки на деревьях. Просыпаются насекомые. Возвращаются из теплых стран птицы: грачи, журавли. Просыпаются после зимней спячки животные: медведь, еж. У животных появляются детеныши. Небо голубое чистое. Воздух чистый. День длиннее, а ночь короче. На земле появляется трава.

Игра «На поляне»

- Молодцы, справились с задачей и помогли лягушонку, ребята но ваша помощь, нужно не только ему

- Ребята, посмотрите на полянке много бабочек. Но был дождь и намочил их криля. Что делать, кто же им поможет. Был бы ветерок, он бы помог, но в солнечную погоду его нет.

- Не грустите бабочки, ребята вам помогут. Они подуют на вас, и крылья высохнут.

- Нужно сделать глубокий вдох носом и медленный выдох ртом.

- Сделать глубокий вдох носом и долгий, медленный выдох ртом. Сделать глубокий вдох носом и медленно подуть на язычок.

- Вот и обсохли крылья у бабочек. Которые они красиво летают.

Игра «Речушка»

- Ребята, нам пора в дорогу, помогать другим сказочным героям, но перед нами преграда.

- Вот бежит река, и что-то мне шепчет, помогите мне разобрать ..

Придумала я три словечка:

Река, речушка и река.

Ну, а хитрый мальчик

Подсказал слово ... (речушка)

Бородатый старичище

Вдруг назвал слово (Речище)

А с косичками девчушка

Слово вспомнила .. (речушка)

У реки песок какой?

Все ответили .. (речной)

На реке цветы какие?

Ну, конечно же ... (речные)

А вода в реке какая?

Ясно всем, она .. (речная)

Раз, два, три, четыре, пять!

Пора родственников звать!

- А вот вам и задачи реки, назовите слова-родственники к слову «РЕКА»

Игра «Волшебные камни»

- Молодцы, справились с задачей, но вот беда нам нужно перейти реку, а для этого нам нужны камни, посмотрите вот они, но они волшебные, чтобы стать на камешек, надо с этим камнем придумать слово.

Ра - рак, до - дом, из-сок, ко - кот, может - молоко, жу - жук, шах - шапка ... ....

- Перешли мы через реку и нас с вами встречает зайчик ...

Игра «Вставляем слова»:

       В зайца для нас игра. Слушайте внимательно: заяц предложение начнет, а вы его продолжите.

- Курица кудахчет, а петух ...

Кот мяукает, а собака ...

Ворона каркает, а кукушка ...

Корова ревет, а конь ...

Гусь гогочет, а утка ...

Поезд едет, а самолет ...

Снег скрипит, а бумага ...

Свинья хрюкает, а корова ...

Утка крякает, а воробей ...

Бабочка летает, а змея ...

Человек говорит, а корова ....

Игра «Скажи наоборот»

А сейчас заяц назовет слово, а вы скажите наоборот.

Молодой - ...

Темный - ...

Высокий - ...

Длинная - ...

Широкая - ...

Толстая - ...

Широкое - ...

- Катится Колобок по дорожке, а вокруг деревья зеленеют. Раскрылись почки, появились листочки.

Игра «Какие деревья ты знаешь? Названия их »,

Игра «С какого дерева листок»

Кленовый ...

Рябиновый ..

Каштановый ..

Березовый ..

Яблочный ..

Липовый ...

Дубовый ...

Грушова ...

- Ребята скажите, из какого дерева, листочек?

Пальчиковая гимнастика «Листья»

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем листья собирать.

Листья березы, листья рябины,

Листочки клена, листья осины,

Листочки дуба мы соберем,

Весенний букет домой отнесем.

Игра «Весенние цветы»

- Катится Колобок по дорожке, а навстречу ему серый волк. Сидит Волк и любуется какие красивые цветы на лужайке растут.

 - Ребята, а какие вы знаете весенние цветы?

Игра «Пирамидка»

- Волк предлагает поиграть в игру. Вам надо найти цветы в названии, которых один слог, потом два слога, и три слога.

Игра «Сосчитайка, сколько слогов»

А теперь вам Волк вам предлагает сесть и посчитать сколько складов в этих названий цветов.

- Вам надо, заштриховать, сколько квадратов, сколько слогов: ромашка, ландыш, подснежник

Игра «Назови перелетных птиц»

- Катится Колобок по дорожке, а вокруг птицы щебечут, радуются приходу весны. Давайте и мы посмотрим на них.

- Названия птиц, сидящих на ветке.

- Как называются эти птицы? (Перелетные)

- Какая птица среди них лишняя? (Снегирь) Почему?

- Почему птицы улетают на зиму в теплые края?

- Катится Колобок по дорожке, а навстречу ему Медведь.

Игра «Какой? Какая? Какое? Какие? »

Медведь, хочет с вами поиграть в игру.

- Я вам буду называть цвет предмета, а вы должны будете подобрать этот предмет.

Зеленая .... Елка, зеленый .. крокодил, красный ... мяч, красные .... Вишни, желтый ... цыпленок, желтая ... груша ....

Игра «Угадайка, какие спрятались слова»

- А вот вам еще задача, от медведя, следует из слов образовать новые слова

Груша - гном, рот, утка, шапка, арбуз

Мяч - миска, ящерица, чайник.

Вишня - вата, игла, шина, чем, яблоко.

- Катится Колобок по дорожке, а навстречу ему Лиса.

- Колобок, я тебя съем, если не выполнишь мои задания.

- Ребята, поможем Колобку с заданиями.

 - Ребята, лиса приготовила для вас интересные задания

- Садитесь за столы, возьмите картинку с кругом

Игра «Найди лишнее»

- Вам надо найти лишнюю картинку и обвести ее карандашом.

- А теперь возьмите картинку с квадратом

- Вам надо соединить начало предложения с картинкой продолжением предложения.

Игра «Продолжи предложение»

- Ребята, возьмите, листик в форме цветка. На нем, мы сделаем анализ и схему одного из ваших предложений.

Игра «Цветочек»

«Оля поливает лейкой цветы.»

  Игра «Колобок»

Возьмите лист в форме круга, это как колобок ..

- Для того, чтобы лиса не съела колобка, надо сделать звуковой анализ слова

- Ребята вы хорошо поработали, помогли Колобку, и Лиса его не съела .

- Но нам пора возвращаться

- Наше путешествие по сказочному лесу закончено.