Занятие:
Ознакомление с художественной литературой
Тема:
«Грибок – Теремок».
Старшая
группа
Программное содержание:
Продолжить учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, осмысливать
характеры персонажей.
Упражнять в умении
выразительно читать наизусть стихотворения.
Развивать понимание
пословицы, показать связь значения пословицы с определенной ситуацией.
Воспитывать любовь к
чтению художественной литературы.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций на тему «Лето», прослушивание музыки – Чайковского
«Времена года».
Заучивание: Е. Соколова
«Дождь – дождь», Ивенсен «Что такое лето», «Веселые дожди».
Беседа на тему: «Что такое
лето», «Погода бывает разной», «Знаете ли вы, что такое сказка?».
Дидактические игры: «
Времена года», «Что вначале, что потом», «Концерт для кукол», настольный театр
«Теремок».
Материал: Музыка
Чайковского «Времена года», «Лето», мультфильм: В.Сутеева «Грибок – Теремок».
ХОД:
Воспитатель: Сегодня мы с
вами будем слушать музыку Чайковского «Времена года». Слушайте внимательно!
Как вы думаете, какое
время года композитор отобразил в своей музыке?
Догадались? Конечно лето!
А что такое лето?
Ребенок: Лето – это когда
много цветов.
Ребенок: Лето – это когда
солнце ярко светит.
Ребенок: Лето – это когда
идет дождь теплый.
Ребенок: Лето – это когда
день длинный, а ночь короткая.
Ребенок: Лето – это когда
дети легко одеты.
Ребенок: Лето – это когда
летают бабочки.
Воспитатель: Да, вы все
правильно сказали!
А кто мне расскажет
стихотворение Ивенсена «Что такое лето?».
Ребенок:
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это множество чудес.
Это в небе облака.
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты,
Это в мире сто дорог,
Для ребячьих ног.
Воспитатель: Все любят
лето! А каким бывает лето?
Ребенок: Лето – ягодное,
потому что созревают ягоды.
Ребенок: Лето – жаркое,
потому что на улице жарко.
Ребенок: Лето – грибное,
потому что много грибов в лесу.
Ребенок: Лето – отпускное,
потому что папа с мамой идут в отпуск.
Ребенок: Лето – зеленое,
потому что вся земля покрыта зеленой травой.
Ребенок: Лето –
разноцветное, потому что много цветов цветет.
Ребенок: Лето – дождливое,
потому что часто идет дождь.
Воспитатель: Все это
правильно, но меньше всего, все любят, когда идет дождь. А что бывает, когда
идет дождь? Давайте вспомним стихотворение Е. Соколовой «Дождь – дождь»
Ребенок: Дождь, дождь -
Льет, льет
Ждем, когда же он пройдет
Плачет кошка у дверей
Мяу! Пустите в дом скорей.
Белка прыгнула в дупло
Там и сухо и тепло.
Муравей спешит в свой дом,
Он накрылся лепестком.
Только тучки веселятся,
Им не страшен дождь и
гром,
Тучкам нравится гоняться
Друг за другом
День за днем.
Воспитатель: А еще есть стихотворение
И. Бруккер «Веселые дожди».
Кто расскажет?
Ребенок: Сколько знаю я
дождей,
Сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой – дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю
посмотреть мультфильм по сказке Сутеева «Грибок – Теремок».
(Дети смотрят мультфильм).
Воспитатель:
Понравился мультфильм? Смотрели внимательно? Расскажите, каким был дождь?
Ребенок: Дождь был
сильный, проливной, мокрый, грозовой, как из ведра.
Ребенок: Когда идет дождь,
везде текут ручьи.
Воспитатель: Давайте
поиграем в подвижную игру «Ручеек».
(Дети строятся парами и
играют).
Воспитатель: Посмотрите
куда наш ручеек убежал? Давайте вернемся на свои места и вспомним наш
мультфильм.
Что же там случилось,
когда шел дождь?
Дети: Грибок вырос,
- Под грибком спрятались
муравей, бабочка, мышка, заяц, воробей.
Воспитатель: Почему сказка
называется «Грибок – Теремок?»
Ребенок: Потому что под
грибком спрятались муравей, бабочка, мышка, заяц, воробей.
Воспитатель: Кто прибежал,
первый? (ответы детей).
Кто был самый маленький,
большой? ( ответы детей).
Каким был муравей? (
ответы детей).
Каким был зайчик? (ответы
детей).
Какой была лиса? (ответы
детей).
Воспитатель: Послушайте
пословицу «Сам погибай, а товарища выручай».
Почему так говорят?
Правильно! Кто в сказке
чуть не погиб?
Надо было муравью
рисковать из – за зайца?
Почему?
А кто – нибудь из
вас совершал такой поступок?
(Дети рассказывают).
Воспитатель: Сегодня мы с
вами познакомились со сказкой:
С какой? Как она
называется?
А кто ее написал?
Какую пословицу вы узнали?
(Ответы детей).
Воспитатель: Вы знаете,
что сказка – это фантазия.
Но есть такая пословица,
которую я хотела, чтобы вы не забывали:
«Сказка ложь да в ней
намек, добрым молодцам урок».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.