Занятие по исследовательской деятельности "Круг, шар", 1 класс

Тема «Круг, шар».

Цель: Формирование представлений о геометрических фигурах.

Планируемые результаты.

Предметные: распознавать круг и шар; находить в окружающей обстановке предметы, которые имеют форму шара; выделять свойства объёмных предметов (размер, цвет, форму).

Метапредметные: классифицировать предметы на плоские и объемные; разгадывать загадки, в которых используется понятие о форме шара.

Ход занятия.

I.  Организационный момент.

Давайте поприветствуем наших гостей и посмотрим, все ли готово к началу занятия.

II.  Мотивация.

Послушайте, пожалуйста, загадку.

Ни угла, ни стороны,
А родня – одни блины.
                                (круг)вывешивается фигура

- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем вести речь? ( О круге). Сформулируйте, пожалуйста, тему нашего занятия. Вы уже давно знакомы с этой геометрической фигурой, все о ней знаете, зачем же нам снова говорить о ней? (Чего-то еще не знаем)

III.  Работа по теме занятия.

1) Что мы знаем интересного о круге.

Слайд 2

- Жил был круг в своем круглом домике. Слайд 3 Он слушал, как тикают его круглые часы, смотрел свой круглый телевизор. А на своей круглой печке готовил себе круглый завтрак. Но ему было очень грустно. Как вы думаете, почему кругу было грустно? ( Потому что он жил один, у него не было друзей.)
∙

-  Мы могли бы помочь кругу найти друзей. Скажите, какие вы знаете предметы, похожие на круг? ( Тарелка, колесо, кольцо, руль).
А разве у круга друзья могут быть только круглые?
Что это за  фигуры? (Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
Я предлагаю поселить геометрические фигуры в домики. Ведь как вы помните, у нашего круга есть свой дом.
Дети из набора геометрических фигур выбирают нужный по размеру квадрат и заселяют его в домик. То же самое происходит с треугольником, прямоугольником.          

Слайд 4 Посмотрите, что же произошло с нашим кругом? (Он улыбнулся).
.

Да, он рад новым друзьям и в благодарность предлагает вам интересные игры. Слайд 5 Они называются «Волшебный круг» и «Вьетнамская игра». Круг разрезается на определенные части и из них собираются разные фигурки.

2) Логические задания с кругом.

-  Сейчас я предлагаю разделиться на группы по 2-3 человека и подойти к столам. Возьмите части и составьте фигурки, используя все части.

Слайд 6 Вот,  посмотрите, из частей круга нужно сделать лягушку. Проверьте, правильно ли вы ее составили?

     

Слайд 7 А сейчас попробуйте составить из частей елочку.

  

3) Физминутка

4) Необычные круги. Слайды 8,9

- Посмотрите, какие еще необычные круги люди встречают в полях. Одни думают, что это инопланетяне к нам из космоса прилетают, а некоторые считают, что это ветер так укладывает траву. Но никто пока не может объяснить их появление.

5) Отличительные признаки круга и шара.

Круг - это фигура плоская или объемная? (плоская)

А кто знает, как называется объемная фигура, похожая на круг?

Он и мячик, и клубок,
И Луна, и колобок.
                                (шар) Слайд 10

Чем шар отличается от круга?

(Шар – фигура объёмная, а круг – плоская.)

Слайд 11 А сейчас посмотрите на экран, кто это?( Это смешарики Нюша и Бараш)

 А какую геометрическую фигуру они Вам напоминают?( Круг)

Посмотрите, что еще принесли наши гости (глобус).

Что это?

Что мы видим на глобусе?

Какую форму имеет глобус?

Слайд 12 А так выглядит наша Земля из космоса.

Назовите предметы, которые имеют форму шара.

Посмотрите, что у меня в руках? (Бусины) А какую форму они имеют? (Шарики) А если мы бусины нарисуем, какую форму они примут? (Форму круга)

6) Работа с бусинами.

Ребята, у Нюши рассыпались бусы, помогите их собрать.

7) Выполнение поделки «Ромашка». Слайд 13

- Нюша очень любит ромашки и сейчас предлагает нам их сделать.

Дети выполняют поделку, помогая друг другу.

IV. Итог занятия. Рефлексия.

- Какие геометрические фигуры мы сегодня сравнивали? Как они называются и чем отличаются? Слайд 14

Наши ромашки готовы, а какую форму они имеют? Давайте мы с вами сделаем ромашковую поляну для Нюши. Посмотрите, как у нас красиво получилось! Нюша нас благодарит. Слайд 15

А кто пускал когда-нибудь мыльные пузыри? На что они похожи?

Вот наши круги (ромашки), а вот и шары (мыльные пузыри).