Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие по изобразительному искусству "Осенний натюрморт" (линейно-конструктивное построение натюрморта)

Занятие по изобразительному искусству "Осенний натюрморт" (линейно-конструктивное построение натюрморта)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План-конспект занятия ИЗО (1)



Дата:

Тема занятия: Осенний натюрморт.

Вид занятия: Рисование с натуры.

Тип занятия: Урок совершенствования знаний, умений, навыков.

Цель: Выполнение линейно-конструктивного построения натюрморта.



Задачи:


Обучающие

Развивающие

Воспитывающие

-формировать знания о законах композиции;


-научить правильно передавать форму и пропорциональные отношения предметов;


-развивать объемно – пространственное мышление, глазомер, зрительную память;

-воспитывать эстетический вкус, самостоятельность, аккуратность;



Оборудование и материалы:


Для педагога


Для учащихся

-натурная постановка:

драпировка,

керамическая чаша,

муляжи грибов;



-альбом;

-карандаш;

-ластик;













Оформление доски:



hello_html_4c12b6e9.gifhello_html_1821a9a.gifhello_html_1821a9a.gifhello_html_m67b00f58.gif

7



1,2. Дата. Тема.

3. Таблица «Поэтапное линейно-конструктивное построение натюрморта».

4. Критерии оценивания: композиционное расположение, пропорции, аккуратность.

5.Таблица «Композиционное расположение на формате».

6. Термины: натюрморт, пропорция, плановость, метод визирования.

7. Домашнее задание.



Ход урока:


п/п

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

I

2-3 мин.

-приветствие, восстановление дисциплины;

-проверка готовности к уроку;

-проверка пройденного материала методом опроса:








II

10-15 мин.

Сообщение темы и цели урока:

-«Осенний натюрморт».

Сегодня на уроке мы выполним линейно-конструктивное построение натюрморта.

-Что такое натюрморт?





-Давайте рассмотрим и проанализируем наш натюрморт.

-Главным предметом является керамическая чаша, она является композиционным центром. На переднем плане – грибы и шишки.

Таким образом, мы определили плановость.


-Охарактеризуем форму каждого предмета:

Чаша имеет трапециевидную форму: сверху чаша широкая, а снизу сужается;

У гриба ножка имеет цилиндрическую форму, шляпка – эллипс, шишки так же имеют цилиндрическую форму.


-Далее мы с вами определим пропорциональные отношения предметов.

-Что такое пропорция?





-Существуют метод определения пропорций, называемый методом визирования.

-Совмещаем концы измерителя (карандаша) с горизонтальными габаритами постановки. Полученный размер укладываем в вертикальном, горизонтальном размере постановки (всегда меньшее укладываем в большем).


-Выполнять линейно-конструктивное построение натюрморта нужно в следующей последовательности (демонстрация и объяснения поэтапного построения по таблице):


1. Компоновка изображения на формате.

Компоновка – это наиболее рациональное расположение предметов на листе бумаги.

Определяем крайние точки постановки.

Мысленно представляем, в какую фигуру можно вписать изображение натюрморта.

2. Намечаем предметную плоскость, определяем

композиционный центр, проводим ось симметрии.

3. Ориентируясь на центр композиции, намечаем местоположение остальных предметов (в виде простых геометрических фигур), соблюдая пропорции.

4. Уточняем форму и пропорции предметов, их расположение на формате (при необходимости предметы можно чуть-чуть сдвинуть).







-Натюрморт–это изображение неодушевленных предметов, объединенных в одну композиционную группу.

-Смотрят на натурную постановку.






-Учащиеся пытаются самостоятельно охарактеризовать форму предметов.






Пропорция – это мера частей, соотношение размеров частей друг к другу и к целому.










-Смотрят на таблицу и запоминают последовательность построения.
















-Учащиеся приступают к работе.


III

20-25 мин.


-Индивидуальный подход к ученикам, помощь при выполнении задания.


-Самостоятельная работа учащихся.

IV

2-5 мин.

-Проводится анализ работ, выявляя более удачные по критериям, представленными на доске, выставление оценок.


Детям задаются вопросы на закрепление материала:

-Что такое плановость?

-Как определить центр композиции?

-Что такое метод визирования?

-Что такое компоновка?


Рефлексия:

-Сложно или легко вам было справиться с заданием?

-Что сложнее всего вам было изображать, что легче, почему?


-Показывают и анализируют работы.










-Убирают рабочие места.



Общая информация

Номер материала: ДВ-514133


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»