Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по казахскому языку Менің отбасым, Ойыншықтар, Гаухармен танысу

Занятие по казахскому языку Менің отбасым, Ойыншықтар, Гаухармен танысу


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Білім бөлімі: Қазақ тілі(№1)

Тақырып: Гауһармен танысу

Мақсаты: Қазақ тілініне деген қызығушылықтарын ояту.

Міндеттері:1.Гауһармен таныстыру, сөздік қорына жаңа сөздерді еңгізу

2.Түсініктік сөздік қорын байыту

3.Есту, тыңдау қабілеттерін дамыту

Сөздік: қуыршақ,сәлем

Құралдар: ойыншық-қуыршақ

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,жаттау,ойын,қайталау

Әрекет кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Ұйымдастырушылық-оятушылық

1.Таңғы шеңбер

(жылы қарым -қатынас орнату)

Ойын сәті қуыршақ қонаққа келеді

1.Сәлем саған! сәлем маған!

Сәлем, көк аспан!

Сәлем достарым!

Ұйымдастырушылық - ізденушілік




2.Ойын: «Кел,таңысайық»





3.Тілдік жаттығулар







4.Д/жаттығу: «Бірге қайтала»

а) жаңа сөзді еңгізу:

б) жаттау















5.Ойын: «Танысу»

-Сәлем қуыршақ









6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»

күн – дегенде, балалар қыдырады жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады


2.Балалар қуыршақ пен танысады



3. ақ –ақ – кукла – қуыршақ,

сә- сә - сәлем

4.Д/ж: «Бірге қайтала»

а) қуыршақ,сәлем

б) Я сегодня медсестра Куклу қуыршақ лечу сама

Говорит мне кукла: «Мама!»

Значит я для куклы ана - мама?»



5.Ойын:«Танысу»

Балалар қуыршаққа өздерінің аттарын атап шығады.





6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»

күн – дегенде, балалар қыдырады

жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады


Рефлексия

7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу


Өзін -өзі бағалау, қоштасу



Білім бөлімі: Қазақ тілі(№2)

Тақырып: Ойыншықтар

Мақсаты: 2-3 затты атап беру.

Міндеттері:1. Түсініктік сөздік қорына ойыншықтар аттарын еңгізіп, белсендендіру

2. Есте сақтау қабілеттерін дамыту

3.Қызығушылықтарын ояту

Сөздік: аю, түлкі, қоян

Көрнекіліктер: ойыншықтар аю,түлкі,қоян,қуыршақ

Әрекет кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Ұйымдастырушылық-оятушылық

1.Таңғы шеңбер





Ойын сәті «Сиқырлы қалта»

1.Арайланып таң атты

Алтын шуақ таратты

Қайырлы таң балалар

Қайырлы таң апайлар

Ұйымдастырушылық - ізденушілік


2.Ойын: «Бұл не?»







3.Тілдік жаттығулар







4.Д/жаттығу: «Дауысты телефон»

а) жаңа сөзді еңгізу:

б) Я в лесу побывал,

Всех зверей повидал.

Аю в берлоге спит,

Қоян под кустом сидит,

Түлкі в норе лежит,

И в окошко глядит»





5.Сергіту сағаты:

Қуыр- қуыр қуырмаш,

Балапанға бидай шаш.

Әжең келсе есік аш.

Қасқыр келсе мықтап бас



6.Қ/о «Қаздар»

Серый гусь огромный қаз

Догони скорее нас

Гусь-қаз ға-ға-ға

Не боимся мы тебя

2.Балалар ойыншықтар аттарын атап береді





3. ю – ю это медведь - аю,

кі –кі это лиса – түлкі

ян-ян это заяц- қоян


4.Д/ж: «Дауысты телефон»

а) аю,түлкі,қоян

б) Я в лесу побывал

Всех зверей повидал.

Аю в берлоге спит,

Қоян под кустом сидит,

Түлкі в норе лежит,

И в окошко глядит»





5.Сергіту сағаты:

Қуыр- қуыр қуырмаш,

Балапанға бидай шаш.

Әжең келсе есік аш.

Қасқыр келсе мықтап бас.



6.Қ/о «Қаздар».

Серый гусь огромный қаз

Догони скорее нас

Гусь-қаз ға-ға-ға

Не боимся мы тебя

Рефлексия

7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу


Өзін -өзі бағалау, қоштасу



Білім бөлімі: Қазақ тілі(№3)

Тақырып: Менің отбасым

Мақсаты: 2-3 сөзді атап беру

Міндеттері:1. Түсініктік сөздік қорын есімдік аттарын еңгізіп, белсендендіру

2. Дыбысты дұрыс айтқызу, тілдерін дамыту

3.Қазақ тіліне қызығушылықтарын ояту.

Сөздік: қуыршақ,ата,әже,ана,әке

Көрнекіліктер:қуыршақ, отбасы суреттері

Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,жаттау,ойын,қайталау

Әрекет кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Ұйымдастырушылық-оятушылық

1.Таңғы шеңбер

(жылы қарым -қатынас орнату)

Ойын сәті қуыршақ қонаққа келеді

1.Сәлем саған! сәлем маған!

Сәлем, көк аспан!

Сәлем достарым!

Ұйымдастырушылық - ізденушілік




2.Ойын: «Дұрыс ата»





3.Тілдік жаттығулар







4.Д/жаттығу: «Бірге қайтала»

а) жаңа сөзді еңгізу:

б) жаттау













5.Ойын: «Ағаштар»

Теңселеді ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай ағаштар

Үп-үлкен боп өседі





6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»

күн – дегенде, балалар қыдырады жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады


2.Білетін ойыншық түрлерін атап береді



3. на – на это мама - ана,

ке – ке это папа – әке

же-же это бабушка- әже

та-та это дедеушка- ата

4.Д/ж: «Бірге қайтала»

а) ана,әке,ата,әже

б) Ана-мама

Әке-папа

Әже-бабушка

Ата-дедушка

Мен-это я

Вот и вся моя семья


5.Ойын:«Танысу»

Теңселеді ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай ағаштар

Үп-үлкен боп өседі





6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»

күн – дегенде, балалар қыдырады

жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады


Рефлексия

7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу


Өзін -өзі бағалау, қоштасу






Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-012894
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх