Конспект
занятия
Потапова Ю.В. г. Нижний Тагил д/с № 203
Образовательная область: «Художественно-эстетическое
развитие»
Тема: «Ракета»
Вид деятельности: конструирование
Возраст: 3 – 4 года
Форма организации: подгрупповая
Время: 15 мин.
Задачи:
Обучающие:
ü
Составить представление о первом космонавте Ю.А.
Гагарине, который летал на ракете в космос;
ü
Расширять знания о космосе.
Развивающие:
ü Закрепить название деталей строительного материала
ü Упражнять детей в конструировании из строительного материала
и деталей конструкторов
Воспитательные:
ü Воспитывать у
детей интерес к работе, развивать творческий склад ума.
Средства:
Наглядные:
ü Изображения
Ю.А.Гагарина, Белки и Стрелки, спутника, скафандра, Земли
ü Набор конструктора
на каждого,
Мультимедийные:
ü Проектор
Оборудование:
ü конструктор
Планируемый
результат:
Закрепят
представления космосе, названия деталей конструктора. Познакомятся с первым
космонавтом Ю.А.Гагариным. Научаться конструировать ракету.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, вы знаете, кто такие
космонавты? (Ответы.)
Сегодня, 12 апреля,
вся страна отмечает великий день – День космонавтики. - А вы знаете, что 12
апреля 1961 года советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин на космическом
корабле «Восток- 1» впервые в мире совершил виток вокруг Земли. (Слайд 1).
Его первый полёт в
космос был самым трудным и опасным. Но уверенность и стремление к покорению
космоса преодолели все преграды. - 12 апреля, ребята – праздник не только
космонавтов, но и тех, кто участвует в создании космических ракет –
конструкторов. Они смогли сконструировать первый космический спутник. (Слайд 2).
Сначала в космос
полетели собачки Белка и Стрелка, а потом и человек. (Слайд 3). Из космического
пространства Юрий Гагарин увидел нашу планету – Земля, она была круглая и
показалась ему очень маленькой. (Слайд 4).
Он совершил подвиг,
так как был первым человеком, покорившим космос.
- Дети, а каким
должен быть человек, полетевший в космос? (Ответы).
- Что нужно делать,
чтобы быть сильным, смелым, здоровым? (Ответы).
- Во что одет
космонавт? (Ответы). (Слайд 5)
Физкультминутка
(студия детского творчества «Мальвина» - Раз, два, три)
А давайте, ребята,
Поиграем в космонавтов,
В космос все мы полетим.
Собираемся в полет,
Строим новый звездолет.
Сегодня мы будем делать вот такую ракету (воспитатель показывает образец).
- Ребята, а из каких деталей
состоит ракета? (кирпичики 2х2 и 2х4).
- А куда летит ракета? (в космос,
вверх).
- А что есть в небе, в космосе? (звезды,
луна, другие планеты).
Дети садятся на
рабочие места
Воспитатель: Посмотрите
ребята, перед вами лежат детали конструктора, из которых мы будем строить
ракету. Посмотрите
внимательно, как я буду это делать. Смотрите, какая красивая космическая ракета
у меня получилась. А теперь вы сделайте свою ракету, а я вам помогу.
Дети выполняют
задание
Воспитатель: Ребята вы все справились с заданием, молодцы!
Построили отличные космические ракеты. Кто на них полетит в космос?
Ответы детей: Космонавты.
Воспитатель: «Давайте
поставим все ракеты на один стол. Посмотрите, как много ракет! Наши ракеты
полетят в космос к звездам.
Обыграть постройки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.