336522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыЗанятие по лего-конструированию "Простые механизмы. Зубчатая передача"

Занятие по лего-конструированию "Простые механизмы. Зубчатая передача"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Зубчатая передача_1 год обучения.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»












Простые механизмы. Зубчатая передача.






Работу выполнила: Булимова Елена Анатольевна

МБОУ ДОД «Центр детского творчества» г.Трехгорный

Педагог дополнительного образования

















Тема: Простые механизмы. Зубчатая передача.


Тип занятия: занятие изучения и первичного закрепления нового материала.

Вид занятия: комбинированный

Цель: изучение зубчатой передачи, конструирование простого механизма «зубчатая передача движения» и использование его в конструкции.

Задачи:

  1. Формировать умение анализировать, рассуждать и ставить эксперименты.

  2. Способствовать развитию навыков конструирования, развитие пространственного и логического мышления, мелкой моторики рук.

  3. Влиять на формирование коммуникативных навыков у учащихся.

  4. Воспитывать трудолюбие и аккуратность в работе по средствам конструктора Lego.

Возрастная категория: 2-3 класс

Планируемые результаты:

  • развить познавательные умения и навыки учащихся;

  • освоить понятия: шестерня, зубчатое колесо, зубчатая передача, передаточное число;

  • собрать и испытать модель;

Умения, характеризующие достижения этого результата:

  • формирование практических навыков конструирования моделей с применением зубчатой передачи;

  • подготовка и проведение демонстрации модели;

  • умение выделять путь решения в зависимости от поставленной задачи;

Методы обучения:  объяснительно-иллюстративный, наглядный, частично-поисковый, исследовательский

Формы организации обучения: фронтальная, групповая.

Оборудование: конструктор Lego Mindstorms NXT – 5 шт, компьютеры с программным обеспечением NXT-G – 5 штук.

Время занятия: 75 минут



Ход занятия:

  1. Организационная часть

Слайд 2


Посмотрите внимательно на экран



  1. Основная часть (перед детьми стоят наборы Lego)

Скажите, пожалуйста, у нас с вами есть в наборах такая деталь? Найдите ее и покажите мне. Какой формы эта деталь? (Круглой)

На самом деле эта деталь называется – колесо. Но оно не простое, чем это колесо отличается от обычного колеса? (зубчиками). Поэтому это колесо мы назовем «зубчатое колесо» или второе название шестерёнка.

У этого зубчатого колеса есть друзья, которые очень похожи на него. Посмотрите в коробочку и найдите там другие зубчатые колеса.

Покажите их мне.


Вот такие Зубчатые колеса у нас есть. А чем они отличаются?

Они имеют разное количество зубчиков. Есть прямые зубчики и в форме короны, они так и называются: прямозубые зубчатые колеса и коронное зубчатое колесо.

Ребята, а вы знаете, как зубчатые колеса приветствуют друг друга? А как здороваются люди при встрече? (перечисляют варианты)


А у зубчатых колес нет рук, у них есть зубчики. И если шестеренки стоят рядышком, так что их зубчики соприкасаются – это значит, что они здороваются. Зубья колеса препятствуют скольжению.


Все зубчатые колеса должны входить в надежное зацепление друг с другом, чтобы передача (зубчатая пара) могла эффективно работать. Если одну из шестеренок начать двигать в зубчатой передаче, то и вторая тоже начнет двигаться, и чем быстрее двигается одна, тем быстрее двигается и вторая шестеренка. Вот такие дружные детальки.


Ведущее зубчатое колесо – это колесо, поворачиваемое внешней силой, в данном случае вашей рукой. Любое зубчатое колесо, поворачиваемое другим зубчатым колесом, называется ведомым колесом.


Далее все конструкции учащиеся собирают вместе с педагогом, проводят испытания и делают выводы. Демонстрация презентации продолжается.


  • При помощи зубчатых колес можно изменять направление вращения


Поверните рукоятку на один полный оборот, просчитайте, сколько раз поворачивается маркер положения.

При одном обороте рукоятки маркер положения поворачивается на один оборот (серая ось). Скорость вращения ведущего и ведомого зубчатых колес одинакова, так как у них одинаковое количество зубьев (40): соотношение 1:1.

Ведущая и ведомая шестерни вращаются в противоположных направлениях.



Маленькое колесо является промежуточным зубчатым колесом. Оно не изменяет скорость вращения большого колеса, оно изменяет только направления его вращения.

При одном обороте рукоятки серая ось поворачивается на один оборот. Скорость вращения ведущего и ведомого колес одинаковая, поскольку у них одинаковое количество зубьев. Передаточное отношение зубчатого зацепления 1:1.

Ведущее и ведомое колеса вращаются в одном направлении. Промежуточное колесо вращается в противоположном направлении.


Зубчатая передача бывает:
  • Повышающая

  • Понижающая

  • Коническая

  • Зубчатая передача под углом 90 градусов


  • При помощи зубчатых колес можно увеличивать или уменьшать скорость вращения


Увеличение скорости вращения (повышающая зубчатая передача)

Поверните рычаг на один полный оборот и посчитайте, сколько раз повернется маркер положения.

При одном обороте рукоятки (большое ведущее колесо) меньшее колесо поворачивается пять раз. Значит в этом механизме передаточное отношение 1:5. Это повышающая передача. При увеличении передаточного отношения увеличивается скорость вращения ведомого колеса, но уменьшается производимая им сила, то есть возможность поворачивать что-либо.


Уменьшение скорости вращения (понижающая зубчатая передача)

Посчитайте, сколько раз нужно повернуть рукоятку для того, чтобы маркер положения повернулся один раз.

Если повернуть рукоятку (маленькое ведущее колесо) пять раз, большое ведомое колесо поворачивается один раз. Значит в этом механизме передаточное отношение 5:1. Это понижающая передача. При уменьшении передаточного отношения уменьшается скорость вращения ведомого колеса, но увеличивается производимая им сила, то есть возможность поворачивать что-либо.


  • При помощи зубчатых колес можно изменять плоскость вращательного движения


Пример конической зубчатой передачи.

Две сцепленные конические шестерни передают измененные скорость и силу, под углом 90 градусов.


Вращение под углом 90.

Ведущее прямозубое зубчатое колесо с 8 зубьями двигает ведомое корончатое колесо с 24 зубьями.


Посчитайте, сколько раз нужно повернуть рукоятку для того, чтобы маркер положения повернулся один раз.

Если повернуть рукоятку три раза (маленькое ведущее колесо) коронное зубчатое колесо поворачивается один раз. Передаточное отношение этого механизма 3:1.


Плоскость вращательного движения меняется на угол 90 градусов. Коронное зубчатое колесо может изменять плоскость вращательного движения, поскольку у него есть специальные криволинейные зубья, позволяющие ему входить в зацепление под углом к ведущему колесу.


Итак, используя систему зубчатых колес (шестерней), можно добиться изменения скорости, направления или силы. Но здесь есть как преимущества, так и недостатки. Например, вы не можете одновременно получать на выходе и увеличение силы, и увеличение скорости.


  1. Закрепление новых знаний на практике


  • При помощи зубчатых колес можно сделать замечательную игрушку, которая раскручивается за счет зубчатой передачи, и называется КАРУСЕЛЬ.


  1. Физкультминутка



hello_html_7685cb8d.png



Теперь мы с вами готовы к работе. Приступаем к конструированию.

  1. Конструирование Карусели


  • А вам нравятся карусели?

  • Что вам нравится в них больше всего?

  • Как вы думаете, какой простой механизм заставляет карусель крутиться?

  • Какие детали нам потребуются для сборки карусель?



Давайте построим карусель!


Соберите модель карусели А6 и заставьте ее вращаться (обучащиеся вместе с педагогом собирают модель карусели).

Определите вид шестерней и сосчитайте количество зубцов на каждой из них.

(В данной модели используются две шестерни: прямозубая 8-зубчатая и корончатая 24-зубчатая)

Слайд 17

Соберите модель карусели А7 и заставьте ее вращаться (обучащиеся вместе с педагогом собирают модель карусели).

Определите вид шестерней и сосчитайте количество зубцов на каждой из них.

(В данной модели используются четыре шестерни: две маленьких прямозубых 8-зубчатых,корончатая 24-зубчатая и большая прямозубая с 40 зубцами)



Сравните модели каруселей А6 и А7.

  • Объясните, чем отличаются модели?

  • Как вы думаете, какая карусель будет вращаться быстрее? Почему?


Вывод:

Модель карусели А7 вращается быстрее, потому что используется конфигурация, повышающая скорость, с 40-зубчатой ведущей шестерней и 24-зубчатой ведомой.


  1. Практическая работа. Сборка модели «Карусель».


Обучающиеся собирают конструкцию по предложенному порядку сборки.

Перед началом сборки вместе с педагогом определить вид шестерней.

(В данной модели используются четыре шестерни: две корончатые 24-зубчатые, одна маленькая 8-зубчатая, одна прямозубая с 12 зубцами).



  1. Рефлексия


С какой деталью мы сегодня познакомились?

Как сделать так чтобы одна шестеренка раскручивала другую?

Когда карусель будет крутиться быстрее, а когда медленнее?

Все ли у вас получилось сегодня на занятии? Что не получилось? Какие были трудности?


ЛИТЕРАТУРА:


  • «Технология и физика». Книга для учителя. Перевод на русский язык. Институт новых технологий. Стр.66

  • Комплект заданий к набору «Простые механизмы». Книга для учителя. Стр.11

  • Упражнение для набора Simple Machines. Основное упражнение: карусель. Lego Education . Стр.2

  • Игра пальчиковая «У лягушки дом в пруду». tur-domen.okis.ru/file/tur-domen/igraizo.doc

  • Фон для презентации “volny-12”

  • Смайлики. ttps://yandex.ru/images/search?img_url=...56

Выбранный для просмотра документ Карусель_порядок сборки.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  • Практическая работа. Создание модели «Карусель».



hello_html_6e5ef1dc.jpg


hello_html_27c30f7b.jpg


hello_html_m4ea9e44f.jpghello_html_m188ca94a.jpg

hello_html_m1a87362e.jpg


hello_html_387888e5.jpg



hello_html_7976104d.jpg


hello_html_m2b8b718d.jpg


hello_html_42bd3833.jpg


hello_html_m1d16e27f.jpg


hello_html_5eaff98e.jpghello_html_m715d45e8.jpg


hello_html_5b6dbcb1.jpg


hello_html_c6e86c4.jpg


hello_html_m247cf76f.jpg


hello_html_m3b12474c.jpg


hello_html_m47f45457.jpg


hello_html_1db0fca2.jpghello_html_m342c51ff.jpg




hello_html_1265ee51.jpg



Общая информация

Номер материала: ДБ-053698

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Комментарии:

5 месяцев назад

Елена Анатольевна, спасибо за работу! Продуманный и глубокий урок! Новые требования к урокам, требуют от нас максимальной подготовки! Тема для меня новая, хотелось бы посмотреть и другие уроки по теме "Простые механизмы"

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.