Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по лепке "Дом"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Занятие по лепке "Дом"

библиотека
материалов

Технологическая карта организационно учебной деятельности старшей группы

Дата: 03.12.2015

Образовательная область: Творчество

Раздел: Лепка

Тема: «Дом» (барельеф)

Цель ср.гр.: познакомить с новым способом лепки- берельеф, лепить по контуру.

Цель ст.гр.: вылепить образ дома барельефным способом

Задачи:

-формировать обобщённые представления о домах

- Учить из пластилина создавать предметы, состоящие из прямоугольных, квадратных, треугольных частей. Закреплять приемы лепки (вытягивание, сглаживание).

Развивать образные представления, воображение. Воспитывать положительное отношение к родному городу, испытывать гордость за свой город.

Билингвальный компонент: дом - үй

Словарная работа: дом, изба.

Оборудование: пластилин, стека, дощечка для лепки, салфетка, образец поэтапной лепки.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей


Мотивационно-побудительный

Круг приветствия:

Кто, кто вместе с солнышком встаёт?
Кто, кто в этом садике живёт?
Это детки все проснулись
И друг другу улыбнулись

Сюрпризный момент.

Воспитатель сообщает детям, что к ним в гости пришел домовенок Кузя.

- Давайте спросим, что он у нас делает.

Кузя ты почему у нас спрятался.

(Воспитатель прикладывает к уху игрушку и как будто,

Кузя отвечает).

Кузя мне сказал, что его старый дом снесли и ему жить негде,

И просит нас слепить ему новый.

Ребята поможем Кузе?

Билингвальный компонент:

Слово «дом» на казахском языке будет «үй». Давайте повторим.

Приветствуют друг друга.




Дети внимательно слушают воспитателя, приветствуют гостя, узнают, что домовенку негде жит и соглашаются сделать ему новый дом



Дети повторяют слово на казахском языке


Организационно-поисковый

Воспитатель:

- Дети, а какие бывают дома?


Словарная работа

Дети, дома, где много этажей так и называются многоэтажные. Давайте повторим.


Воспитатель показывает картинки, где изображены одноэтажные, двухэтажные и.т.д.

-Ребята, из какого материала строят дома?

- А кто работает на стройке?


- Мы с вами тоже превратимся в строителей и построим Кузе дом из пластилина.


Воспитатель подводит детей к обобщению, что дома бывают разные – большие маленькие, низкие и высокие, но у всех домов есть стены, окна, двери, фундамент или площадка, на которой стоит дом, крыша.

Воспитатель предлагает немного отдохнуть

Физминутка «Строим дом».
Стук-стук молотком,              

Строим, строим новый дом.

Ты, пила, пили быстрей,  

Домик строим для людей.              

Воспитатель предлагает рассмотреть образец лепки


Объясняет этапы выполнения лепки



Затем предлагает приступить к работе

- Кузя, давай посмотрим, как дети поработали, и какие дома для тебя слепили.

Воспитатель обходит вместе с Кузей рассматривают работы детей.

Ребята Кузя мне сказал, что ему очень понравились дома, которые вы слипили. Он с удовольствием поживет в каждом доме по не многу.

Дети отвечают на вопросы, что дома бывают одноэтажные, двухэтажные, трехэтажные и т.д.


Дети отвечают на вопросы воспитателя: из кирпича, из камня, из дерева и т.д.

Что на стройке работают строители



Под руководством педагога, дети рассматривают иллюстрации домов и определяют, из каких частей состоит дом

Дети выполняют действия в соответствии с текстом:



Обращают внимание на образец

Слушают объяснения


Дети самостоятельно работают.


Дети рассказывают сколько этажей в их доме.


Рефл. – коррег.

- А сейчас давайте вспомним, какое было занятие?

- Что мы с вами делали на занятии?

- Какие бывают дома?

-Ребята вам занятие понравилось?

-А, что вам больше понравилось?

-Молодцы хорошо поработали, на этом наше занятие окончено.


Дети отвечают на вопросы воспитателя


Ожидаемый результат:

Знать: из каких частей состоят дома

Уметь: лепить дома способом барельеф.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-373990

Похожие материалы