Инфоурок Другое Другие методич. материалыЗанятие по лепке в средней группе "Овощи свекла и огурец для игры в магазин".

Занятие по лепке в средней группе "овощи свекла и огурец для игры в магазин"

Скачать материал

Занятие по лепке в средней группе

«Овощи огурец и свекла для игры в магазин»

Цель: создавать простые формы шар и колбаску, используя приемы скатывание, вытягивание, сплющивание.

Задачи: познакомить детей с предметами овальной и круглой  форм, учить передавать особенности каждого предмета, закрепить умение катать пластилин прямыми движениями рук при лепке овальной формы, учить оттягивать, округлять пальцы, сглаживать поверхность.

Материалы и оборудование: пластилин зелёного и фиолетового цвета, салфетки, доски, стеки, муляж огурец и свекла, кукла.

Методические приемы: загадывание загадок, показ, объяснение, вопросы, рассматривание овощей, анализ детских работ.

Ход занятия:

Кукла: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости, поиграть с вами в игру «Овощной магазин». Я продавец, я продаю овощи и фрукты. Ребята, подскажите, какие овощи, и фрукты вы знаете? Дети перечисляют.

Кукла: Молодцы ребята, вы всё правильно назвали, но случилась беда. Грузовик с продуктами для меня сломался, овощи и фрукты не успели привезти и мне нечего продавать, так как у меня пустой прилавок.

Я слышала, что у вас золотые руки, и вы можете лепить различные предметы. Вы мне можете помочь слепить много вкусных овощей и фруктов?

Дети: Да.

 В: Давайте мы с вами сыграем ещё в одну игру

 «Какую геометрическую фигуру напоминает фрукт или овощ?».

Воспитатель показывает макеты овощей и фруктов, а дети называют форму, какую они напоминают (огурец - овал, помидор - круг, апельсин - круг, груша - треугольник, лимон - овал, баклажан - прямоугольник, болгарский перец - треугольник и т. д.).

Кукла: Ребята, вы молодцы, всё знаете! Ой, как же хочется уже играть с вами.

Без окон, без дверей,

Полна горница людей, (огурец)

Воспитатель:  Я хочу узнать какие же вы находчивые, я вам буду загадки загадывать, а вы отгадывать хорошо?

Дети: хорошо

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

(огурец)

Это овощ вот уж диво,

Круглый, вкусный и красивый, приготовим с ним обед,

Запеканку, винегрет,

Цвет у яств совсем не блеклый,

Главная на кухне…(Свекла)

Ответ детей.

В: Молодцы, ребята, это огурец. Достает из корзинки огурец и кладет на тарелку. Кто мне скажет какой формы огурец? А какого он цвета? А на ощупь огурец какой?

Огурец растет на грядке,
Значит будет все в порядке,
Скоро будет урожай,
Если хочешь, собирай.
Ты задай ему вопрос:
-Для чего, огурчик, рос?
И получишь ты ответ:
-На салат и в винегрет.

В: Давайте  покажем как мы умеем лепить, и вылепим огурец и свеклу.

Воспитатель приглашает детей за столы.

В: ребята, давайте мы с вами немножко разомнем пальчики.

Пальчиковая игра «В нашем огороде»

В нашем огороде много овощей

Их пересчитаем, станет веселей.

(сжимаем – разжимаем пальцы)

Морковка, лук и огурец,

Помидор и перец.

(загибаем пальцы, начиная с большого)

Пять видов овощей назвали,

Пять пальчиков в кулак зажали.

(сжимаем – разжимаем пальцы)

В: Показываю огурец.

Какого он цвета? (зеленого)

Какой формы огурец? (длинный, овальный)

В: Показываю свеклу.

Какого она цвета? (красная, фиолетовая)

Какой формы свекла? (круглая)

Чем отличается свекла от огурца (цветом и формой)

Дети: Свекла красная, круглая, огурец немножко вытянутый, зеленый, овальный.

В: Теперь мы с вами слепим свеклу.Прямыми движениями рук мы раскатываем пластилин, так, чтобы он был круглой формы, потом, округляя пальцы, мы оттягиваем кончик свеклы и сглаживаем поверхность, так, чтобы она была гладкой. У нас получилась вот такая замечательная свекла.

В: а теперь немного разомнемся.

Физминутка про овощи.

Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)

Дети овощи учили: (Прыжки на месте)

 Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)

Хрен, морковка, чесночок (Хлопки в ладоши).

 Овощи ослик ходит выбирает, (Обвести глазами круг.)

 Что сначала съесть не знает.

 Наверху созрела слива, А внизу растет крапива,

Слева – свекла, справа – брюква,

Слева – тыква, справа – клюква,

Снизу – свежая трава, Сверху – сочная ботва.

. В: Присаживаемся ребята на стульчики и приступаем к работе.

 Сначала будем лепить огурчик. Берём пластилин зелёного цвета, отщипываем от него кусочек побольше, смотрите как я это делаю и начинаем катать колбаску по вашей дощечке «туда-сюда». У готовой колбаски закругляем концы, вот так(показывает) и наш огурчик почти готов. Как думаете чего ему не хватает?

Ответы детей.

В: Правильно, пупырышек. А их мы сделаем стеком, вот так (показывает). Огурчик готов.

Итог занятия:

В: Ребята, вам понравилось наше занятие? Чем мы занимались сегодня на занятии? А что лепили?

Ответы детей.

В: Дети, скажите, а какие овощи вам понравилось больше лепить?

Ответы детей.

В:А что вам запомнилось больше всего?

Подвожу итог занятия:

В: Дети, сегодня вы были активными, сообразительными, правильно отвечали на вопросы, отгадывали загадки. Вы все справились с заданием, хорошо слепили свеклу и огурец. Я очень довольна вами.

В: Дети вы все молодцы. Посмотрите какие у нас с вами получились красивые овощи. Сейчас мы с вами организуем выставку наших работ, а ваши родители смогут посмотреть.

Список литературы:

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования (6-ое издание). ФГОС

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 772 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2022 11
    • DOCX 716.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фроленкова Ирина Минлигуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фроленкова Ирина Минлигуловна
    Фроленкова Ирина Минлигуловна
    • На сайте: 2 года и 4 месяца
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 5576
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой