Занятие по литературе для будущих первоклассников (День открытых дверей)

Тема: Детские стихотворения А.Бартою

Форма: занятие-концерт на День открытых дверей для дошкольников.

Участники: дети дошкольного возраста, готовящиеся на следующий год пойти в первый класс.

Цель: сформировать положительное отношение к школе и желание прийти в школу на следующий год через занятие в игровой занимательной форме.

Задачи:

- вспомнить известные дошкольникам детские стихи А.Барто;

- активизировать творческую деятельность дошкольников через отгадывание загадок, игру «Чёрный ящик» и прочтение стихотворения А.Барто  в качестве артиста в микрофон;

- создать концертную атмосферу занятия;

- вызвать положительные эмоции детей через аплодисменты, подарки-цветы, помощь родителей, театрализованное прочтение стихотворения А. Барто «Бкува Р» детьми 6 класса, обучающимися данной школы.

Оборудование: портрет А. Барто, «Чёрный ящик», детские игрушки (мяч, зайка, мишка, кораблик, бычок), бумажные цветы, микрофон, «сцена».

Ход занятия

-Здравствуйте дорогие ребята. Очень рады видеть вас в нашей школе. В этом кабинете  проводятся уроки русского языка и литературы.  Надеюсь, что и вы когда-нибудь будете сидеть за этими партами в роли учеников. А пока я предлагаю вам побывать на концерте. Любите концерты? А что это такое? А сами принимаете в них участие? А что вы делаете на концертах? Молодцы.

Концерт сегодня будет необычный. Концерт без репетиции. А артистами будете вы, помогать вам будут ребята из 6 класса, которые учатся в нашей школе, и ,конечно, ваши мамы и бабушки. Согласны? Здорово.

А посвящён он будет творчеству Агнии Барто. Похлопайте в ладоши те, кто слышал это имя – Агния Барто. А вот, как она выглядела в жизни. (портрет) Родилась Барто в Москве, и ещё маленькой девочкой стала писать стихи. Это стихи про детей, их жизнь. Всем вам, наверное, мамы читали эти стихи? Помашите ручкой, кому мамы читали стихи А. Барто. А сейчас вам надо будет вспомнить стихотворение по загадке или по игрушке, которая находится в этом чёрном ящике, и громко, ярко, как со сцены, прочитать его. Договорились?

Итак, первая загадка.

Круглый я, как шар земной.
Все гоняются за мной.
Лупят ногами, руками,
А я убегаю - прыжками. (мячик)

Кто знает стих. Барто про мячик? Выходи на сцену  и как настоящий артист рассказывай.

Мячик

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Ваши аплодисменты. Артистам всегда после выступления дарят цветы. Кому понравилось выступление ……., выбирай цветок и дари артисту. Молодец!

Название следующего стих. спрятано в чёрном ящике. Кто самый смелый? Попробуй на ощупь определить, что за игрушка там спрятана. (зайчик) Кто знает стих. Барто про зайчика?

Зайка

Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Что за зверь лесной,
Встал, как столбик, под сосной,
И стоит среди травы,
Уши больше головы?

Ваши аплодисменты. Артистам всегда после выступления дарят цветы. Кому понравилось выступление ……., выбирай цветок и дари артисту. Молодец!

Следующая загадка.

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (мишка)

Кто знает стих. Барто про Мишку?

Мишка

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

Ваши аплодисменты. Артистам всегда после выступления дарят цветы. Кому понравилось выступление ……., выбирай цветок и дари артисту. Молодец!

Название следующего стих. спрятано в чёрном ящике. Кто самый смелый? Попробуй на ощупь определить, что за игрушка там спрятана. Кто может вспомнить стих. Барто про бычка?

Бычок

Идет бычок, качается

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду! 

     У коровки есть сынок,
        Он росточком невысок,
      У него четыре ножки,
     Есть и хвостик, есть и рожки,
      Есть и рыженький бочок
         И зовут его?

Ваши аплодисменты. Артистам всегда после выступления дарят цветы. Кому понравилось выступление ……., выбирай цветок и дари артисту. Молодец!

И опять чёрный ящик. Кто самый смелый? Попробуй на ощупь определить, что за игрушка там спрятана. Кто расскажет стих. про кораблик?

 Кораблик

Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати, капитан!

В океане среди волн,  Металлический весь он,  Но не тонет, а плывёт,  За собою след ведёт!

Ребята, у меня закончились и загадки, и предметы для чёрного ящика. Как можно назвать эти вещи одним словом? (игрушки) А.Барто пишет стихи про детские игрушки. Может, кто ещё хочет почитать стихи этой детской поэтессы?

 А сейчас вас мои помощники прочитают вам ещё одно стих. Барто, но оно не про игрушки.

Буква «Р»

Пять лет Сереже в январе,

Пока — четыре, пятый,

Но с ним играют во дворе

И взрослые ребята.

А как на санках, например,

Он с гор летает смело!

Сереже только буква «р»

Немного портит дело.

На брата сердится сестра,

Ее зовут Марина.

А он стоит среди двора,

Кричит:— Ты где, Малина?

Она твердит:— Прижми язык,

Прижми покрепче к нёбу!—

Он, как прилежный ученик,

Берется за учебу.

Твердит Марина:— «Рак», «ручей».

Марина учит брата.

Он повторяет:— «Лак», «лучей»,—

Вздыхая виновато.

Она твердит:— Скажи «метро»,

В метро поедем к дяде.

— Нет,— отвечает он хитро,—

В автобус лучше сядем.

Не так легко сказать «ремень»,

«Мороз», «река», «простуда»!

Но как-то раз в январский день

С утра случилось чудо.

Чихнула старшая сестра,

Он крикнул:— Будь здоррррова!—

А ведь не мог еще вчера

Сказать он это слово.

Теперь он любит букву «р»,

Кричит, катаясь с горки:

— Урра! Я смелый пионеррр!

Я буду жить в СССР,

Учиться на пятерррки!

Похлопайте те, кому понравилось, как выступали наши ученики-артисты. Спасибо. На этом наш концерт окончен. До новых встреч!

Краткое описание документа:

День открытых дверей для будущих первоклассников... Обычно в этот день трудятся учителя начальных классов, будущие первые учителя маленьких гостей школы.

В нашей школе в течение нескольких последних лет к данному мероприятию стали привлекать и учителей-предметников, работающих в 5-9 классах. И учителя физики, химии, иностранных языков, биологии и т.д. разрабатывают занятия по своему предмету, адаптируя учебный материал к возрасту дошкольника. Получается очень интересно, увлекательно, иногда неожиданно.

Предлагаю вашему вниманию конспект такого занятия по литературе. Это урок-концерт по творчеству А. Барто.Надеюсь, данный материал окажется интересным и полезным и для коллег, и для воспитателей детских садов, и для учителей начальных классов.