Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по математике для детей 5-6 лет в группе кратковременного прибывания
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие по математике для детей 5-6 лет в группе кратковременного прибывания

библиотека
материалов

Конспект организации НОД по сюжету русской народной сказки «Теремок»



Программное содержание:

1.Задачи на развитие познавательных способностей:

- закрепить порядковый счёт, порядковые числительные;

- сравнить предметы по величине;

- развивать способность устанавливать простейшие связи между предметами;

2.Задачи на развитие связной речи:

- упражнять в составлении пересказа кратко, в соответствии с текстом произведения (фрагмент сказки «Теремок»);

- упражнение в умение согласовать числительное с существительным.

3.Воспитательные задачи.

- поддерживать положительное эмоциональное отношение детей от встречи с любыми героями сказок, где побеждает добро, дружба, смелость.

МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ:

- домики для зверей одинаковой формы, цвета, но разных размеров;

- домики одинаковой формы, размера, но разные по цвету;

- корзина с желудями и шишками;

- карточки на каждого ребёнка

- грибы с примерами: …

ХОД :

Воспитатель: Ребята, вы, конечно, знаете сказку «Теремок». Напомните мне, пожалуйста, чем она заканчивается.

Дети: Пришел медведь, попросился к зверятам в домик. Но большущий медведь никак не мог залезть в маленький теремок ни через дверь, ни через окно. Навалился он на теремок и теремок развалился.

Воспитатель: Да, так заканчивается сказка, но наша сказка на этом только начинается.

Погоревали звери, погоревали и решили построить сообща каждому по домику. Сколько домиков им нужно построить? Трудно сказать сразу?

Дети: И трудно сосчитать.

Воспитатель: Вот медведь считал зверей.

От труда медведь вспотел,

Он считать ведь не умел.

Помоги ему скорей

Посчитай-ка всех зверей.

Давайте считать вместе, приготовьте счётные палочки ( дети выкладывают на стол счётные палочки).

- Для мышки-нарушки: 1 домик

Дети выкладывают одну палочку.

- Для лягушки-квакушки – второй.

Дети выкладывают ещё одну палочку.

- Для зайки- побегайки – третий домик.

Дети выкладывают ещё одну палочку.

- Для лисички – сестрички четвёртый домик.

Дети выкладывают четвёртую палочку.

- Для волка пятый

Дети выкладывают пятую палочку.

- Для мишки шестой домик.

Дети выкладывают шестую палочку и считают ещё раз вместе с воспитателем сколько палочек (домиков) у них на столе.

Воспитатель: Правильно, домиков нужно 6 построить.

ФИЗМИНУТКА:

Лиса по лесу ходила – пальчики «идут» по столу.

Звонки песни выводила.

Лиса лычки драла, — ритмично хлопают.

Лиса лопатки плела.

Себе – двое, — На каждую строчку загибают поочерёдно на обеих руках, начиная с большого.

Мужу трое

И детишкам по лаптишкам.

Воспитатель: Построив домики, звери стали ссориться, спорить иникак не могли решить, кому, в какой домик поселиться.

Дети: «Кому какой домик?»

Давайте поможем зверям заселиться.

- Мышка маленькая, её в самый маленький домик.

Лягушку – квакушку во второй, побольше и т.д.

Воспитатель называет зверей, а дети говорят, в какой домик поселять их. Домики одинаковой формы, цвета, но разных размеров.

Воспитатель: А вот вам задача посложней.

Посмотрите, у нас есть домики одинакового размера, но чем то они отличаются. Чем же?

Дети: Они одинакового размера, но разног цвета.

Воспитатель: Назовите цвета домиков.

Дети: коричневый, тёмно – серый, оранжевый, белый, зелёный, светло – серый.

Сможете ли вы теперь помочь зверям поселиться в домики, нужно будит не только сказать в какой домик поселиться тот или иной зверь, но и объяснить, почему вы так решили.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров67
Номер материала ДБ-124690
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх