Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по математике Тема: Сложение. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Груп¬па. Объединение множеств. Знак +
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие по математике Тема: Сложение. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Груп¬па. Объединение множеств. Знак +

библиотека
материалов

Образовательная область: Познание.

Раздел: Формирование элементарных математических представлений.

Тема: Сложение. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Группа. Объединение множеств. Знак +

Цель: раскрыть смысл действия сложения; ввести знак «+»; учить составлять и записывать сложение; закреплять знание нумерации чисел первого пятка; развивать пространственное мышление, внимание и память.

Оборудование и материалы: предметные картинки снеговиков, цифры, знак «+» «=» набор геометрических фигур, счетный набор.

Словарная работа: сложение, плюс, прибавить.

Бнлингвальный компонент: косу - плюс.


Ход занятия

1.Организационный момент: -Ребята, сегодня у нас не обычное занятие. К нам пришли гости. Давайте посмотрим на них, улыбнемся им и покажем , как мы умеем работать на занятиях по математике , и чему мы уже научились

2. Аутотренинг:А теперь посмотрим друг на друга, улыбнемся друг другу, прижмем свои ладошки к щечкам, пусть улыбка согреет ваши ладошки, теперь прижмите ладошки с улыбкой к сердечку, согрейте их добротой своего сердца и отпустите с ладошек, сдуйте их, пусть летит ваша улыбка к вашим друзьям. Молодцы! Садитесь.

3. Назовите число, месяц, день недели. 25 ноября, среда. А какое сейчас время года? Да поздняя осень и через несколько дней наступит зима, но первые снежинки уже прилетели к нам. Что же они принесли нам. Давайте узнаем.

Воспитатель вызывает 5 детей по очерёдно и дает задание : взять снежинку и назвать цифру, обозначенную на ней (1-5)

4. Снежинки свободно летали и перепутались. Нужно выстроить их в ряд по порядку 12345,

Прямой и обратный счет в пределах 5, индивидуально и хором.

5 Откройте пеналы и выложите числовой ряд от 0 до 5

6. Появляется Буратино. Ребята Буратино пришел поиграть с вами.

« Игра обозначь число цифрой» показ предметных картинок.

Ну а теперь послушаем и посчитаем .(хлопаю дети поднимают цифру.)


7. Появляется Незнайка в руках держит лист со знаком +

Ребята кто к нам пришел? У него есть вопрос что это за знак? (ответы)

+ - Я плюс

И этим горжусь,

Я для сложения гожусь,

Я добрый знак соединения

И в том мое предназначение

(показ знака)

При сложении нам поможет все сложить знак +

Ребята, мы уже с вами познакомились с цифрами, но этого не достаточно, что бы мы могли записать наши решения

Для этого нам и нужны еще знаки которые помогут нам записать наши решения в тетради

8. Давайте научимся его прописывать работа на листочках но сначяло проведем разминку для пальчиков. ( «Говорил еженку еж…» , «Мы делили апельсин»), ( прописали).

Закрыли пеналы и убрали на край парты.


9.А что мы любим делать на прогулке? ответы детей

- Представьте, что снеговиков с ведрами построили ребята из старшей группы. Сколько снеговиков они построили? 3.Какой цифрой обозначим?

Выставляет карточку с цифрой 3.

- А малыши построили еще 2 снеговика с метлой . Сколько вместе снеговиков они построили? – спрашивает воспитатель, делая обобщающий жест руками вокруг снеговиков

Дождавшись ответов детей (всего 5), сообщает, что мы спрашивали, сколько всего вместе построили, для этого есть знак «+». Он обозначает действие «сложение». Когда мы складываем, т.е. узнаем, сколько вместе или сколько стало, ставится знак «+».показываю карточку

Слово равно заменяем знаком «=»

Прочтем что получилось. 3+2=5

А что будет если я поменяю местами снеговиков? (меняю)

Прочтем что получилось. 2+3=5

7.Приходит заяц и приносит Сюрприз

-Ребята какие геометрические фигуры принес заяц мы знаем?.

Давайте поделимся на команды и посмотри кто больше придумает и составит предметов из геометрических фигур (делятся . работают )

Понравилось занятие? А теперь пойдемте раскрасим наших снеговиков.



Ожидаемый результат:

Знать: смысл действия сложения и его обозначение – знак «+»

Иметь: представление о записи действия сложения при помощи цифр и знаков.

Уметь: обозначать знаком «+» действие сложения, читать примеры на сложение по-разному.









































Анализ занятия по математике

Тема: Сложение. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Группа. Объединение множеств. Знак +

Цель: раскрыть смысл действия сложения; ввести знак «+»; учить составлять и записывать сложение; закреплять знание нумерации чисел первого пятка; развивать пространственное мышление, внимание и память

Оборудование и материалы: предметные картинки снеговиков, цифры, знак «+» «=» набор геометрических фигур, счетный набор.

Словарная работа: сложение, плюс, прибавить.


Бнлингвальный компонент: косу - плюс.

В классе 23 ребенка, из них – 6 детей - 5-ти лет и 15 детей 6-ти лет 2 ребенка- 7 лет

Организационное начало

Дети в игровой форме выставляют последовательность цифр то 0 до5 , повторили порядковый прямой и обратный счет на двух языках

Используя наглядности определили число предметов цифрой.

На слух определили количество хлопков обозначили цифрой

Познакомились со знаком плюс, прописали его , применили его

решив задачки на сложение.

Используя наглядности и набор цифр и знаков учились записывать действие сложение

В игровой форме закрепили знание геометрических фигур .

Учились работать в командах , развивая воображение, чувство командного единства и стремления к победе.

Учились рассуждать логически и объяснять свою точку зрения

На занятии использовала много наглядности, так как в этом возрасте преобладает наглядно образное мышление

Старалась развивать логическое мышление, умение думать самостоятельно, объяснять свою точку зрения


Северо – Казахстанская область

Район им. Габита Мусрепова

Калиновская средняя школа

с. Рузаевка


Занятие по математике

Тема: Сложение. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Группа. Объединение множеств. Знак +




hello_html_7cf6b7e3.png





















Подготовила

и провела:воспитатель

предшкольногокласса

Грицай Татьяна Васильевна


2015 год




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров617
Номер материала ДВ-482079
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх