Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по математике в средней группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие по математике в средней группе

библиотека
материалов

olgaidaw@rambler.ru

Самостоятельная работа по разделу «Занятие с детьми по ФГОС»

Лектор: Давыдова О.И. к.п.н., доцент


Фамилия Имя Отчество слушателя

Исакова Елена Борисовна

Место работы, должность, стаж работы: МБДОУ «ЧАЙКА», воспитатель ,4 мес.




Конспект занятия по математике в средней группе



Цель:

Закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений. 


Задачи: 


-закрепление знаний прямого счета в пределах трех, соотнося число с элементом множества

- самостоятельно обозначить итоговое число, правильно отвечать на вопрос «Сколько?»

-продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов 
- различать количественный и порядковый счет в пределах 3 

-Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник)

Ход занятия 

( дети сидят полукругом на ковре) 
Входит воспитатель в костюме звездочета, в руках волшебная палочка. 


В-ль. Сегодня наша комната – сказочная, и мы откроем дверь в другой, необыкновенный, удивительный мир, в котором полно чудес. Войти в этот сказочный мир могут только те дети, которые любят путешествовать, фантазировать и мечтать. А помогу вам в этом я – я буду сегодня мудрым Звездочетом из Планеты чудес. 
С давних пор живу я на Планете чудес. За тысячи лет повидала много необыкновенного и интересного. У меня есть старинная волшебная книга, куда я записываю необыкновенные истории и сказки (открывает волшебную книгу). 
Послушайте сказку. В одной звездной стране жил-был царь со своей звездной царицей и дочкой – принцессой Звездочкой. Решил он как-то все в своей стране пересчитать. Летал, летал по небу, считал, считал… Вернулся домой, царица спрашивает – «Ну что? Все пересчитал?» Не помнит царь!.. Рассердилась царица, а царь расстроился… Тогда мудрый Звездочет говорит ему… Как вы думаете, что посоветовал Звездочет? (ответы и догадки детей) 
А Звездочет ему говорит: «Чтобы не забыть, сколько всего звезд, облачков, птиц и др., надо было записать полученные при счете числа с помощью цифр. Пересчитал и обозначь цифрой количество. Ведь цифра – это знак числа». 
Видно царь и цифр не знает! Ребята, поможем царю из Звездной страны? Сейчас я взмахну волшебной палочкой и превращаю вас в помощников Звездочета и мы отправляемся в волшебную Звездную страну. «Крибле-крабле- бумс…» 
Заходите тихонько в нашу волшебную комнату и садитесь 
за звездные столы. Ведь вы теперь юные звездочеты. 
А звездная страна встречает нас цветными огоньками. 
Царь оставил свой портрет, а сам наблюдает за вами в небесный телескоп. Думает: справятся они или нет?.. 

2) ИГРА «ПЕРЕСЧИТАЙ ЗАЙЧИКОВ» 
В-ль:- Смотрите: царь оставил свои карточки, видно не смог сосчитать. Пересчитайте зайчиков(3) на карточке и обозначьте их количество цифрой (дети пересчитывают зайчиков и кладут рядом нужную цифру). 
- Сколько морковок, чтобы покормить зайчиков? (2)

-Три зайчика и две морковки, сравните ,что больше?

-Две морковки и три зайчика, что меньше?
Все правильно пересчитали? У кого не получилось? 
Как надо правильно считать? 
(Дети вместе с воспитателем проговаривают алгоритм: при пересчете надо не пропустить ни один предмет и ни один предмет не посчитать дважды). 
Я слышу голос царя – он очень доволен вами. Молодцы. 

2) ИГРА «ЦИФРЫ ПЕРЕПУТАЛИСЬ» 
(воспитатель открывает занавес – на мольберте 
числовой ряд) 
В. В этой стране видно прошел звездный ураган. Все цифры перепутались. Какая цифра не на своем месте? (ответ детей). Милана, поставь на место цифру 2. 
Вы тоже на своих столах расставьте цифры по порядку. 
Расставили? 
- Какая цифра стоит перед цифрой 3? 
- Какая цифра стоит после цифры 1? 
Правильно. 

3) ИГРА «УГОСТИМ БЕЛОЧЕК ОРЕШКАМИ»

Упражнение проводится с использованием раздаточного материала(дети сравнивают количество белочек и орешков)Задания и вопросы аналогичны заданиям и вопросам 1 игры.


4) ИГРА «ДОМИКИ ДЛЯ ЗВЕЗДОЧЕК» 


(появляется звездочка) 
В-ль. Жили-были звездочки. Жили они семьями. Семьи были разными: в одной семье жила одна звездочка, в других семьях – больше. Все звездочки жили на одной улице. 
Давайте поможем звездочкам расселиться правильно. 
Это какой домик? Сосчитаем по порядку(дети называют порядковые номера домиков: первый, второй, третий). 
В. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы звездочки не забыли, в каком доме они живут? (нужно разместить карточки с цифрой. Это будет номер дома). 
Карточки мы прикрепили, теперь будем размещать звездочки. 
Это … (первый дом) - здесь будет жить…(1 звездочка). 
Это…(второй дом) – здесь будут жить (2 звездочки) 
и т.д. 
Несите звездочки, посчитаем и разместим их по домам. 
Спасибо. Все звездочки теперь довольны. 


5) ФИЗМИНУТКА «СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ» 
В-ль.- Мы немного отдохнем. Закройте глазки и послушайте песенку. Это любимая колыбельная песня принцессы. (дети ложатся на ковер звучит аудиозапись песни). 

6) ФИЗМИНУТКА «КТО НА МЕСЯЦЕ ЖИВЕТ?» 
В. Звенит будильник – пора вставать. И к нам пришел вот такой симпатичный серебристый лис и зовет сделать зарядку-разминку. 
Месяц по небу плывет. 
Кто на месяце живет? (ходьба) 
Там гуляет хитрый лис, 
Он на землю смотрит вниз. 
(наклониться вперед) 
Машет лис своим хвостом, 
Серебрится мех густой. 
(машут руками за спиной) 
А вокруг летают звезды, 
Залетают к лису в гости. 
(машут руками перед собой) 

7) ИГРА «УДАРЬ В БУБЕН» 
В. Чувствую я- что-то скучно с тало царю (где он там прячется). Попробуем его развеселить. У меня есть две ленточки- длинная и короткая. Какая лента длинная? (розовая). Какая лента короче ? (желтая). 
Длинная лента обозначает громкий удар, а короткая – тихий. 
Приготовьте бубны, будьте внимательны- следите за моими действиями. 
Хорошо, все были внимательны. 

8) ИГРА «В СТРАНЕ НЕРАЗГАДАННЫХ ЗАГАДОК» 
В. В этой звездной стране так много тайн. Вот еще одна тайна. (стук в дверь – приносят волшебный сундучок). 
Странный сундучок – с замком. Наверно, опять царь что-то придумал (открывает сундучок). 
Царь прислал нам письмо:» Помогите, моя принцесса Звездочка заблудилась во времени, отгадайте загадки о временах года и она снова попадет в свою страну. Царь Звездной страны». 

Ребята, поможем царю? Отгадаете загадки? 
А вот и наша картина-помощница (показывает таблицу мнемотехники) 
(В. читает загадки о временах года) 
1) Дел у меня немало: я белым одеялом 
Всю землю укрываю, белю поля, дома, 
Зовут меня… (зима). 
2) Я раскрываю почки в зеленые листочки, 
Деревья одеваю, посевы поливаю, 
Движения полна. Зовут меня…(весна). 
3) Я соткано из зноя, несу тепло с собою, 
Я реки согреваю, купайтесь – приглашаю! 
И любите за это вы все меня. Я…(лето) 
4) Несу я урожаи, поля я засеваю, 
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, 
Но не касалась елочек и сосен. Я…(осень) 
(во время отгадывания загадок дети находят и показывают соответствующие каждому времени года картинки). 
- Сколько всего времен года? 
-Назовите их. 
(ребенок читает стихотворение о временах года) 
Первой к нам зима идет – новый год она ведет, 
За зимой второй – весна, говорят – весна красна, 
Третьим – лето, все в цветах, и с малиной на кустах, 
А четвертой – осень, лес наряд свой сбросил. 

9) ИГРА «ГОЛОВОЛОМКА» 
В-ль. -Звездный ураган не только цифры перепутал, он еще разбросал повсюду части геометрических фигур (на полу раскиданы части квадрата, круга,треугольника). Как их теперь собрать? 
Вот так головоломка 
Чтобы правильно выполнить головоломку, сделаем упражнение для мозга «Ухо-нос» (дети выполняют кинезиологическое упражнение). 
Кто поможет сложить геометрические фигуры? 
(дети по желанию собирают геометрические фигуры из 2, 3частей). 

10) ИГРА «ВОЛШЕБНЫЕ ФИГУРЫ» 
В.Ребята, а давайте мы с вами пофантазируем и придумаем, какие волшебные существа могут жить в этой звездной стране. Составьте самые различные необычные силуэты из геометрических фигур, которые у вас есть. 
(дети составляют фигуры) 
- Какие геометрические фигуры вы использовали? 
Все фигуры замечательные. Наиболее интересные, разнообразные и удачные у Андрея,Алины … 


-Ребята, где мы сегодня были? (в звездной стране) 
-Что делали? (считали, называли цифры, составили волшебную фигуру, играли, отгадывали загадки…) 
- Что вам понравилось? 
Сейчас возьмите ваши карточки настроения и закрасьте кружок настроения: желтым цветом – «я радуюсь», 
зеленым – «мне спокойно, интересно», красным – страх или грусть. А я посмотрю, какое у вас сегодня было настроение. 

(звонок телефона) 


В-ль.- Алло, это царь? Сказать ребятам большое спасибо. Послал с подарками принцессу? 
Ребята, сейчас с минуты на минуту к нам летит принцесса Звездочка. Царь отправил для вас подарки и угощение. 
(заходит принцесса) 
Принцесса: Ребята, вы так хорошо считаете и так много знаете, Спасибо вам. И примите от нашей семьи подарки. 
Ждем вас опять к нам в гости. До свидания. 
В-ль.До свидания, принцесса. Обязательно постараемся прилететь к вам в гости. 
Я раздам вам эти подарки и нам пора возвращаться (воспитатель раздает призы) 
Спасибо, наше путешествие закончено. 
Сейчас я взмахну палочкой: « Крибле, крабле, бумс…»

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров829
Номер материала ДВ-333390
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх