Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей средней
группы детского сада
Тема:
«В мире доброты и вежливости»
Цель:
Углублять представление детей о доброте,и вежливости как о
ценном, неотъемлемом качестве человека.
Задачи:
- расширять представления о важности и необходимости просить
прощения, испытывая в этом внутреннюю потребность.
- совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища,
искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность)
- обогащать навыки культурного общения со сверстниками, следуя
речевому этикету.
-побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей.
- Добиваться доброжелательной, интонационной выразительности речи.
Материалы:
Зернышки, семечки, сломанная игрушка, порванная книга, листы
бумаги, фломастеры, лавочка, музыкальные записи, игрушка-машинка, книга, видео
запись разговора Незнайки.
Ход занятия:
(Дети заходят в группу под музыку «Дружба»).
- Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей.
Давайте с ними поздороваемся. Подойдём и протянем свои ладоши.
( Дети идут к гостям и протягивая к ним ладошки здороваются под музыку -
"Соната")
- Ребята, у гостей ладошки теплые? (да)
- Да, наши гости добрые и поделились своим теплом с вами.
- Сегодня я
приготовила вам сюрприз. Приглашаю всех на праздник доброты и вежливости. Но
прежде предлагаю поиграть в новую игру «Пора вставать». Для этого вам нужно
присесть на корточки, закрыть глаза и представить, что вы спите. А я иду по
кругу, глажу каждого по голове и говорю:
Мои
детки, мои детки
Мои
детки крепко спят.
Мои
детки, мои детки
Потихонечку
сопят.
(Дети,
закрыв глаза, делают шумный вдох носом и выдох через рот).
- Солнце встало! Хватит спать!
(Дети
«просыпаются» и, встав на носочки, и подняв руки вверх, делают вдох, затем
опустив руки вдоль туловища и опустившись на всю ступню, делают выдох).
Проснулись! Улыбнулись!
- Каждый новый день надо начинать хорошим
настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг,
возьмемся за руки и поворачивая голову к рядом стоящему другу, глядя прямо ему в
глаза, ласково скажите: «Саша, не сердись, улыбнись».
- Я желаю, чтобы сегодня у нас с вами
было все по-доброму, замечательно и приглашаю вас на праздник доброты и
вежливости. А поедим мы на праздник на машинах. Заводим машины и поехали. (звучит музыка езды машины
«Бибика» и дети имитируют движение машины. Останавливаемся возле стульчиков)
- Сели, пожалуйста, поудобнее на стульчики. Пусть
вам будет тепло, хорошо и уютно.
- Сегодня мы поговорим о доброте. Это удивительное,
волшебное слово! Послушайте стихотворение о доброте:
Придумано
кем-то просто и мудро
При
встрече здороваться:
Доброе
утро!
Доброе
утро солнцу и птицам!
Доброе
утро - улыбчивым лицам!
И
каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть
доброе утро длится до вечера!
- Ребята, о чём говорится в стихотворении? (о доброте)
- В давние времена, это слово произносили мягко - доброта.
- Давайте хором произнесём это слово и вслушаемся в него.
(доброта).
- А
как вы ребята понимаете, что такое доброта?( - это умение сочувствовать и сострадать людям. Доброта — это проявление искренних, добрых чувств по отношению к
кому либо)
- Ребята
подумайте и скажите, о ком или о чем можно сказать «добрый»?
(О человеке, поступке, пути, встрече, вечере и т.д.)
- Какие слова мы можем подобрать, если говорим о добром
человеке. Какой он?
(Внимательный, заботливый, не жадный, ласковый).
- Когда человек совершает добрые дела и поступки, какое у
него лицо бывает в эту минуту? (Незлое, приятное, с добрыми глазами, с
улыбкой).
- Сейчас подарите друг другу добро, улыбнитесь,
посмотрите друг на друга ласковым взглядом. (Обратить внимание детей на
демонстрационный материал).
- Какие слова мы можем подобрать, если говорим о злом
человеке. Какой он?
( грубый, жадный).
- Как вы думаете, доброту можно потрогать, есть ли у нее
запах, вкус? (Нет).
- Ребята доброту можно увидеть, увидеть в поступках,
чувствах человека. Вспомните, пожалуйста, свои добрые поступки и расскажите
нам. (уступил
место девочке, поделился конфетой, заступился за девочку, помог маме убрать мусор…)
- Легко ли быть добрым? (нет).
- А сейчас я попрошу вас послушать стихотворение, которое
называется «Доброта» и с помощью стихотворения мы узнаем - легко ли быть
добрым? (Ксюша Л. читает стихотворение)
Добрым быть совсем непросто
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет
И от холода согреет
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
- Молодец Ксюша! Автор стихотворения рассказывает нам, легко ли
быть добрым?( нет)
- А теперь нам расскажет Артем Л., как проявляется это
удивительное качество в другом стихотворении.
Я слабым помогать готов
Попавшим вдруг в беду.
Всегда приветлив и здоров
И правду говорю.
Не жадничаю никогда
Жалею я других,
Ошибки всем прощу всегда,
Забуду я о них.
Я дружбой верной дорожу,
Люблю я всех ребят. (посылает воздушный поцелуй всем ребятам)
- Молодцы ребятки! Теперь немного поиграем.
-игра называется: «Всем, кто вежливым
растет». Все
дети встают в круг. Один идет за кругом. Все вместе говорим.
-
Всем, кто вежливым растет
мимо
друга не пройдет!
Даже
в самой жуткой спешке
«Здравствуй»
он произнесет.
Тот,
за чьей спиной остановился ведущий, выходит из круга. Они бегут в разные
стороны при встрече быстро здороваются за руку и говорят «здравствуй». (когда
дети бугут звучит музыка)
-
Молодцы, проходите на стульчики.
Сейчас
я вам прочитаю текст, если текст учит вежливости и добру, вы хором отвечайте: «Это
я, это я, это все мои друзья». А если загадка не по душе - промолчите.
1.
Кто из вас,
скажите, братцы, забывает умываться?
2.
Кто из вас,
проснувшись бодро, с добрым утром скажет твердо?
3.
У кого из
вас в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4.
Кто из вас в
трамвае тесном уступает старшим место?
5.
Кто из вас
молчит как рыба вместо доброго «спасибо»?
6.
Кто быть вежливым
желает, малышей не обижает?
Молодцы!
Я рада, что вы ни разу не ошиблись.
- Слышали ли вы когда-нибудь о
вежливости?
Кого можно назвать вежливым человеком? (ответы) Вежливость - это умение вести себя
так, чтобы другим было приятно с тобой.
- Чтобы стать вежливым, надо знать
вежливые слова и уметь ими пользоваться. От этих слов становится теплее и
радостнее всем окружающим. Доброе слово может подбодрить в трудную минуту,
рассеять плохое настроение. В народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит». Как
вы это понимаете? (хорошое
слово может поднять настроение, а плохое может расстроить человека и он будет
переживать)
-Поэтому, прежде чем что-то
сказать нужно подумать: не обидят ли ваши слова?
-А какие вы знаете пословицы о добре и
вежливости?:
1. Добрые дела красят человека.
2. Сделаешь добро - добро найдешь.
3. Добрый человек - несет мир.
4. Кто со злом не повстречался, тот добра
не понимает.
5. Жизнь дана на добрые дела.
6. На добрый привет – добрый ответ.
7. Доброе дело лечит- злое калечит.
9. Доброе дело дороже - богатства.
10.В добре жить хорошо.
- Ребята, а чему учат все эти пословицы?
( Надо быть добрым, внимательным, заботливым,
совершать добрые поступки).
-
Ребята, пришёл к нам сегодня в гости Незнайка и принёс электронное письмо.
Давайте его послушаем.
«Добрые
слова не лень повторять мне целый день.
Ребята, пришёл к вам в гости. Слышу вы разговариваете о доброте и вежливости.
Мне нужна ваша
помощь.
В
школе нам задали домашнее задание, но я с ним не как не могу разобраться. Вы
поможите мне. (да) Нужно выбрать добрых героев из сказок и злых….
-
Спасибо вам ребята за помощь, до свидания.
-
Ребята, послушайте, нужно закончить предложение:
- Зазеленеет
старый пень, когда услышит... Добрый
день.
- Растает
даже ледяная глыба от слова теплого... Спасибо.
- Если
тебя бранят за шалости, надо сказать... Прости
пожалуйста.
- Где
бы ни были, на прощание мы говорим... До
свидания.
- Ребенок
вежливый и развитый, говорит встречаясь... Здравствуйте.
- Молодцы, а я вас хочу научить очень
интересной игре, которая называется «Мы с тобой одна семья»
(Дети встают в круг, держась за руки, воспитатель предлагает
повторять всем вместе текст и движения к нему).
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Потрогай нос соседа,
Мы с тобой - друзья!
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Обними соседа справа,
Мы с тобой друзья!
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Поцелуй соседа справа,
Мы с тобой друзья!
(Дети проходят на стульчики)
- Ребята, а за что нужно извиняться?
(За плохой поступок, за обидные грубые слова).
- Да, ребята, нужно извиняться и просить прощения, чтобы тебя
простили, не обижались. Надо помириться и тогда веселее будет играть.
-
Сейчас посмотрим, как наши герои выйдут из непростых ситуаций.
«Пошли погулять
мальчик и девочка в сад. Ж- пи-бип-ж…(Мальчик играл с игрушкой, а
девочка сидела на скамейке рассматривала книгу. Мальчик, увидев девочку тоже
захотелось посмотреть книгу. И он решил подойти к ней поближе. Начал девочку
дергать за косички).
- Ай-ай - (заплакала девочка).
На
крик прибежала девочкина мать. Почему ты обижаешь мою дочь? ( Она
посмотрела сурова).
- Простите меня! - шепнул мальчик
виновато.
- Ступай! - улыбнулась. «Прощаю
тебя!»
- «Простите!» Ура!- воскликнул мальчик радостно. «Простите»
- «Какое интересное слово»- подумал мальчик.
-Давай
помиримся - сказал мальчик.
Мальчик
с девочкой помирились
Мирись, мирись,
И больше не дерись.
А если будешь драться,
Я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья. ( дети обнимаются)
- Ребята, смотрите, как много здесь разных предметов -
зернышки, сломанная игрушка, порванная книга, листы бумаги, фломастеры.
- Скажите, какой добрый поступок можно совершить с их помощью?
(Зернышками накормить птичек, книгу подклеить, игрушку
отремонтировать, на бумаге нарисовать фламастирами цветы и подарить их гостям).
- Давайте подойдём к столам и нарисуем цветы для наших гостей, а
я пока заклею книгу. (Звучит музыка. Во время рисования, когда ребёнок
нарисовал рисунок он проходит и дарит его гостям и говорит: «Возьмите,
пожалуйста!»)
Молодцы ребята! Доброта это важное человеческое качество
Итог
занятия:
- Ребята наш праздник доброты и вежливости подошёл к концу. С
какими человеческими качествами мы сегодня с вами познакомились? (доброта и
вежливость). Как мы будем себя вести? (вежливо) Какими волшебными словами будем
пользоваться? (спасибо, пожалуйста, здравствуйте, добрый день, до свиданья,
добро пожаловать). А
как их надо произносить? (ласково,
негромко, глядя в глаза человеку, которому их говоришь)
Давайте крепко возьмемся за руки и подарим друг другу добро,
улыбнемся и с поклоном всем гостям скажим волшебное, доброе слово «Спасибо, до
следующей встречи!» (звучит музыка)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.