Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Занятие по обучению грамоте "Звук и буква Л"

Занятие по обучению грамоте "Звук и буква Л"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Оқу қызметінің ұйымдастырулы технологиялық картасы Технологическая карта организованной учебной

Деятельности


Тобы Группа :Старшая

Дата : 24.12.15

Білікті Образовательная область: Коммуникация

Тарау Разделы: Обучение грамоте и письму

Тақырыбы Тема: Звук и буква Л. Деление слов на слоги.

Билингвальный компонент:


Цели

Деятельность педагога

( способы, методы, приемы)

Дидактический материал

Действия детей

Мотивациялық - қозғаушылық

Мотивационно - побудительный.

Развивать зрительное и слуховое внимание, память;

Развивать мелкую моторику;

Проведение круга радости" Улыбка"


Артикуляционная гимнастика со Звукариком "Веселый язычок"


Дифференциация гласных и согласных звуков

Называет слова

- Какие еще гласные звуки вы знаете?

- В каком домике живут гласные звуки?

-А еще какие звуки бывают?

Сегодня отправимся в магазин, а там познакомимся с 2 - мя согласными звуками. Нужно проговорить волшебные слова.





Картинка Звукарика


Стоя в кругу дарят друг другу улыбку

Выполняют упражнения: "Качели", "Часики", Блинчик"

"Орешки"



Определяют и называют гласные в словах нос, мак, эхо

Отвечают на вопросы воспитателя.



Проговаривают волшебные слова(крибли, крабли, бум)

Ұйымдастыру - іздестіру

Организационно

поисковый-

Учить выделять звуки [л], [л`] из слов, давать иххарактеристику;

Закрепить умение определять место звуков [л], [л`] в словах;

Закрепить умение дифференцировать звуки: гласные исогласные, согласные твердые и мягкие;

Познакомить с буквой Л. Учить читать слоги с новой буквой;

Совершенствовать навык деления слов на слоги;




Идем в первый отдел:

Загадка про лук (Кто его раздевает, тот слёзы проливает)

Загадка про лимон (Круглый, желтый, кислый он, называется)

Выделение звуков [л], [л`], их характеристика, обозначение.

Игра "Эхо"



Идем во второй отдел:(овощей)

Отбор картинок со звуком [л], [л`]












Идем в третий отдел:(игрушек)

Деление слов на слоги




Физкультминутка. “Жил да был веселый гном”

Возвращаемся домой

Знакомство с буквой Л


Конструирование буквы Л





Чтение слогов с буквой Л.

Пальчиковая гимнастика "Перчатки"

Работа в тетрадях



Картинки: лук, лимон.















Картинки: (лошадка, лыжи, яблоко, юла, вилка, ёлка, лук, стол, лиса, лимон, корабль, самолёт, телевизор) ;

2 корзины







3обруча со слоговыми домиками:1 слог, 2 слога, 3 слога













Буква Л







Фасоль,

манка, счетные палочки





Слоги .(ла, ло, лу, лы, ли...)

Имитируют движения ходьбы

Отгадывают загадки





Определяют первый звук в словах: лук, лимон. Дают им характеристику. (согласный, твердый, бывает твердый, бывает мягкий)





Повторяют за воспитателем слоги: ла, ло ли; лу, ля лю; ло, мо, мэ



Имитируют движения ходьбы

Делятся на 2 команды с помощью геометрических фигур.



1- ая команда :Среди картинок на доске выбирают только те, в которых есть [л], и кладут их в корзинку с синим квадратиком, 2 - ая комнада: Среди картинок на доске выбирают только те, в которых есть[л`], и кладут их в корзинку с зеленым квадратиком

Имитируют движение ходьбы

Выбирают картинку, делят слово на слоги, определяют в какой из трех обручей положить.

Выполняют упражнение



Шагают на месте



Рассматривают букву Л. Фантазируют на что похожа.



Выкладывают букву Л из фасоли, из счетных палочек прописывают на манке(по микрогруппам)





Читают слоги с буквой Л



Делают упражнение



Выполняют штриховку


Рефлексивті - түзетушілік

Рефлексивно - корригирующий

Воспитывать умение работать в коллективе, интерес кзанятиям.

Подведение итогов занятия.

Оценка деятельности детей

Индивидуальные конверты с оценками

Отвечают на вопросы воспитателя

Получают оценку, складывают в свой конвертик

Қолданады Ожидаемый результат:

Жүйелейді Воспроизводят: различие гласных и согласных звуков

Түсінеді Понимают: представление о твердых и мягких согласных звуках, цвете фишек

Күткен нәтеже Применяют: выделяют звук "Л" в любой позиции, называют слова со звуком"Л". Знают букву Л, читают слоги с этой буквой. Делят слова на слоги









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров155
Номер материала ДВ-440271
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх