Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Занятие по ОБЖ "Азбука безопасности".

Занятие по ОБЖ "Азбука безопасности".


библиотека
материалов

Тема: Азбука безопасности.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Орг. Момент.

- Сегодня очередное занятие в … «Школе безопасности». Пожелаем друг другу успеха и прекрасного настроения.

- Каждый день при встрече мы произносимодно и тоже слово. Какое?

- Произнесем его для наших гостей. Поздороваемся с ними. (хором)

- Что мы желаем, говоря друг другу, когда произносим слово "Здравствуйте"? (Здоровья. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, идеи, планы.)

- Мы  говорим  «здравствуйте», а  это  значит, что всем  желаем здоровья.

- Задумывались  ли  вы  когда-нибудь  о  том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг  другу  именно здоровья?

- Потому, что  здоровье  для  человека – самая  главная  ценность.Разрушить своё здоровье легко, купить не возможно ни за какие деньги.

- А как вы думаете, почему на занятии в нашей «Школе безопасности» мы с вами разговор начали со здоровья?

2. Определение темы и целей занятия.

Тема нашего занятия «Азбука безопасности». Азбука, какое знакомое для вас слово. В первом классе вы с ним познакомились, научились писать и читать. А на занятиях в «Школе безопасности» вы получаете знания, которые помогут вам в жизни, в ЧС… Скоро закончится очередной год обучения в этой необычной школе, давайте посмотрим, какими Азами правил безопасности вы овладели в течение этого года на занятиях.

- Сегодня прекрасное слово ЗДОРОВЬЕ будет гостем на нашем занятии и мы должны будем разобраться, что же таит в себе это слово.

- Давайте ещё раз, хором прочитаем это слово и подберём ассоциации к слову ЗДОРОВЬЕ.(радость, путешествия, дружба, спорт, безопасность, друзья…)

- Какое оно маленькое, всего 8 букв. А какое оно сильное! И в каждой букве содержится своя тайна! Попробуем эту тайну разгадать.

К сожалению, в современном мире нас поджидает множество опасностей. Поэтому мы поговорим сегодня о том, как сохранить и сберечь своё здоровье и избежать опасностей, которые подстерегают нас везде: дома, в школе, на улице, на реке, в лесу…Это и будет главной целью нашего занятия.

- Есть такая пословица: «От малого опасенья великое спасенье»

- Как вы понимаете это высказывание?

И конечно мы начнем наш разговор с правил безопасности. Вспомним формулу безопасности. Назовите мне эти правила.

3. Правила работы в группе.

- Работать будем по группам, поэтому помните – результат вашего труда зависит от каждого из вас, работайте дружно и слаженно. Вспомним правила работы в группе:

Говорит один, слушаем других, вникаем в разговор, не перебиваем, помогаем друг другу.

А самое главное «Знаешь – говори, не знаешь – слушай и запоминай!»

4. Работа по теме занятия.

  1. Игра «Проталинки».

Первая буква З открывает нам знания правил безопасного образа жизни. В течение этого года мы узнали их много. Давайте вспомним некоторые из них. У каждой группы стихотворение с пропущенными словами. Вы должны вставить слова и зачитать эти правила.

- Я начну, а вы продолжите.

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!


В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать!

Осторожность в гололед

От ушибов сбережет!

Не выглядывай в окошко,
Свалишься не понарошку,
Все закончится бедой!
Вот огонь — он друг ребят,
Но только не тогда,
Когда с огнем они
шалят,
Случается
беда.

Наш верный помощник
Электрический
ток,

Закончиться может
Игра с ним бедой!

На балконе - так и знай!

-Ты на стулья не вставай,

На перила не взбирайся,

Низко не перегибайся –

Это может быть опасно:

Падать сверху так ужасно!!!

Кремы, пасты и таблеточки

Не берите в руки, деточки:

Эта бытовая химия

Как отрава очень сильная!

Если взрослых дома нет,

Не веди ни с кем бесед,

Чтоб тебе через дорогу
Безопасно перейти.

Ноль один, ноль два, ноль три

Ты запомни! И звони!

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!





- Вот мы и узнали тайну первой буквы. Вместе с ней повторили основные правила безопасности.

  1. Повторение ПДД и дорожных знаков.

- Отгадайте, что это?

Начало – нота, потом оленя украшение.

А вместе – место оживлённого движения. (дорога).

И в этом нам помогут разобраться вот эти буквы.– ДОРО -

Дорога – искусственное сооружение, специально приспособленное для движения транспортных средств и пешеходов.

- А кто такие пешеходы?

- Все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу. Сразу становятся пешеходами.

- Легко ли быть пешеходом?

- Ещё в первом классе вы начали учиться правильно ходить по улицам и дорогам, во 2 и 3 - продолжили изучение законов улиц и дорог. Теперь мы с вами знаем, как должен вести себя пешеход.

- Как вы думаете, о чём сейчас мы с вами поговорим? (о ПДД)

- Оказывается, есть своя азбука и у улиц и дорог.

- А что такое азбука дорог? Как её изучить? Как можно разговаривать с улицей?

(знать дорожные знаки)

- Верно…

- Посмотрите, какие разные знаки! (рассматривают таблицу)

- Можно ли их разбить на группы и по какому признаку? (Дети – по форме, по цвету)

- Существует около 200 дорожных знаков. Поделены они на 8 групп. Дорожные знаки, возможно, классифицировать по тому, для чего они нужны, какую задачу выполняют на дороге. Вот, например, знаки в красных треугольниках называются предупреждающими.

Работа в группах. Учитель зачитывает стихотворение – загадку про знак, а дети должны найти этот знак.

- Давайте найдём все предупреждающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью.

3. Повторение групп знаков.

Предупреждающие знаки.

Предупреждающие знаки- белого цвета с красной каемкой, имеют треугольную форму. Они предупреждают водителей о приближении к опасному участку. Они как будто говорят: «Внимание, будь осторожен».

Знак “Дети”

Знак «ПРОЧИЕ ОПАСНОСТИ»

Красные знаки, круглые. Они запрещают, значит, они... запрещающие. Давайте найдём все запрещающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью. 

- Следующая группа –

Запрещающие знаки

Знак"Движение пешеходов запрещено".

Знак “Движение запрещено":

Знак "Въезд запрещен".

Знаки особых предписаний

Знак "Пешеходный переход"

Предписывающие знаки

Знак “Круговое движение”


Знак «Место стоянки»

Мы вспомнили некоторые из знаков, но их гораздо больше
– А сейчас давайте поиграем!

  1. Динамическая пауза

Дорожные знаки”

Учитель показывает знаки, а ребята выполняют различные действия в зависимости от того, какой знак показан.

Пешеходный переход” (шагают на месте),

Движение пешеходов запрещено” (стоят на месте),

Дорожные работы” (имитация – копают землю),

Железнодорожный переезд” (имитация движения поезда).


На улицах и дорогах нашего города все еще происходит много дорожных происшествий, в которых гибнут и страдают взрослые и дети. И это в основном учащиеся начальных классов. Одна из причин происшествий - незнание или несоблюдение правил безопасности движения. Скоро у вас начнутся летние каникулы, и вы будете самостоятельно ходить по улицам города, ездить в автобусе, переходить дорогу. Будьте внимательны!

- Вот мы и разгадали тайну ещё 4 букв. У нас остались 3 буквы. ВЬЕ

Что это?

  1. Правила поведения при угрозе наводнения.

ПеРЕКАты, повороты,
Мели и водовороты.
Размывая берега,
Мчится быстрая …
(Река)

- Буква Ь перевернулась и превратилась в букву Р, вот так буква акробат.

ЗВУЧИТ СИРЕНА.

- Что за звук вы сейчас услышали?

-Приятно ли вам было слушать этот звук? (это звук тревоги, сигнал об опасности)

В каких случаях можно услышать этот звук?(Землетрясение, наводнение, шторм, авиакатастрофу, кораблекрушение, извержения вулканов, наводнения, штормы, лесные пожары, цунами.)

- Как называются эти ситуации? ( ЧС)

- Как расшифровать эти буквы? ЧС - Чрезвычайная ситуация (ЧС) - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы…, которая может нанести ущерб материальный, но самое страшное – опасная для жизни человека.

О чём я прочитаю «затопление местности в результате подъёма уровня воды в реках, озерах, морях из-за дождей, бурного таяния снегов, которое наносит урон здоровью людей и даже приводит к их гибели, а также причиняет материальный ущерб....»

- Это наводнение…. Буквы ВЕ.

- Просмотр видеоролика.

- Наводнения относятся к стихийным природным бедствиям. Очень часто мы слышим сообщения о наводнениях, произошедших в разных точках мира. Наводнения составляют 40 процентов от всех стихийных бедствий. Это и неудивительно, так как три четверти Земли покрыто водой.

- Почему мы именно сегодня говорим с вами о наводнении.

Между Сылвой и Иренью 
На хребте седой горы
Разместился город древний
С незапамятной поры

Три реки обняли город ,
Делят с ним века и каждый день,
Три реки с единою судьбой
Сылва, Шаква, их сестра Ирень.

- Старинный уральский городок, расположился в красивейшем месте. Но каждую весну кунгуряки с тревогой наблюдают за подъёмом воды в реках: Сылва и Ирень. И это не случайно.

- Как вы думаете, а было ли когда-то в нашем городе наводнение?

 1979 год месяц май все взрослые - кунгуряки помнят эту дату. С 1 мая очень сильно потеплело, Ирень и Сылва очистились ото льда и уровень в реках поднялся до 8 метров. 5 дней и 5 ночей за время наводнения, самых трудных и напряжённых шла упорная борьба со стихией. На защиту города вышли рабочие предприятий, учащиеся техникумов и старших классов, пенсионеры и домохозяйки. Все кому был дорог родной город.

Чтобы защититься от наводнений, в опасных районах проводят берегоукрепительные работы, работы по укреплению дна реки, чтобы увеличить объем стока и повысить скорость течения.

- Большинство наводнений удается предсказать и таким образом уменьшить потери. Об их приближении людей предупреждают сигналом сирены и объявлением, начинающимся со слов: "Внимание! Слушайте все!.."

- Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей: они часто остаются без присмотра родителей и старших, не знают мер безопасности. Что же делать во время наводнения?

6. Работа в группах.

Задания группам:

1 группа находит правила при угрозе наводнения.

2 группа правила поведения для детей.

3 группа правила поведения для взрослых.

РОДИТЕЛИ!

  • Не допускайте детей к реке без надзора взрослых.

  • Запрещайте им шалить у воды, пересекайте лихачество.

  • Не разрешайте кататься на самодельных плотах, досках, бревнах.

  • Разъясните детям меры предосторожности в период весеннего паводка.
    ШКОЛЬНИКИ!

  • Получив сообщение о наводнении, не проявляйте самостоятельность, действуйте только со взрослыми.

  • Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.

  • Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться. 

  • Когда вы наблюдаете за рекой с моста, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения. 

  • Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и могут  выручить  из  беды. 

  • Не подходите близко к ямам, котлованам, канализационным люкам и колодцам. 

Правила поведения при угрозе наводнения:

  • Необходимо выключить электричество, закрыть воду и газ, выйти из дома, одевшись по погоде (плащ, резиновые сапоги), взять с собой запас продуктов, которые долго не портятся и хорошо упакованы.

  • Не бойтесь, быстро поднимитесь на высокое место (чердак, верхние этажи дома).

  • Чтобы вас быстрее заметили спасатели, размахивайте палкой с тряпкой на конце, а ночью светите фонариком.

  • Если попали в воду, постарайтесь ухватиться за плавающие предметы.

  • Когда наводнение спадет, не входите в дом, пока не придут взрослые.


7. Итог урока

А сейчас я вам предлагаю составить синквейн с главным словом БЕЗОПАСНОСТЬ

Мы с вами повторили правила безопасности. Надеюсь, что вам не придется оказаться там, где жизнь человека подвергается риску и вы должны всегда помнить ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ – В ВАШИХ РУКАХ! Но если все-таки это произойдет, то самое главное – не паникуйте и вспомните все, о чем мы говорили.Быстро пролетел “безопасный” час. Мы разгадали все тайны этого волшебного слова ЗДОРОВЬЕ.

Я очень рада, друзья, за вас!

О правилах безопасности вы много узнали,

Прочные знания показали.

Только помните: мало знать –

Правила следует ……выполнять!

Спасибо за работу

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Дети повторят правила здорового образа жизни, правил дорожного движения. Познакомятся с ситуациями, которые можно назвать "чрезвычайными", наносящими ущерб и угрозу жизни человеку, с действиями при чрезвычайных ситуациях (при грозе наводнения).Составят правила поведения при угрозе наводнения. Научатся работать в малой группе, .

Общая информация

Номер материала: ДБ-056669

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG