Инфоурок / Другое / Конспекты / Занятие по ОБЖ " Его Величество *Электричество"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Занятие по ОБЖ " Его Величество *Электричество"

библиотека
материалов

Тема :Игра -занятие « Его Величество Электричество»

Цель:

изучение правил техники безопасности и пожарной безопасности при использовании электрических приборов в доме.

Задачи:

Образовательные:

  • выявить зоны повышенной опасности в доме, возникающие при нарушении правил обращения с электрическими приборами;

  • познакомить и изучить правила безопасности при использовании электрических приборов дома;

  • привить навыки и умения действовать при возникновении пожара при эксплуатации электрических приборов доме;

Коррекционные:

  • развивать речь –диалогическую – через вопросно-ответную форму,

  • обогащать и активизировать словаря детей за счет слов: инструкция, электричество, электроприбор, пожароопасные предметы, пылесос, электромясорубка, миксер, тостер, компьютер ,микроволновая печь, хлеборезка, соковыжималка, овощерезка, кофемолка, кофеварка; упражнять в произношении слов со сложной звуко -слоговой структурой;

  • развивать координацию движений через физминутки,

Воспитательные:

  • воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами; предостеречь от несчастных случаев в быту,

  • воспитывать сознательное отношение к вопросам личной безопасности в доме,

Оборудование.

  • У воспитателя — картины, иллюстративные материалы (слайды).

  • У учащихся — цветные карандаши или фломастеры.











ХОД ЗАНЯТИЯ



  1. Орг. момент.


  1. Психогимнастика - « Минутка доброты»

« В одном ауле люди умели дарить друг – другу добро.

А знаете как? – очень просто:

Когда они протягивали, друг – другу ладошки и между ними вспыхивала маленькая искорка, маленькое, маленькое солнышко.

Такое маленькое, что оно не обжигало, а только согревало ладони и вспыхивало яркими искорками.

Давайте посмотрим друг – другу в глаза с теплотой,

Улыбнёмся друг – другу и скажем:

- Я люблю тебя…

- Я люблю себя…

- Я люблю всех…


1 этап. Актуализация знаний

Очень любим дом мы свой,
И уютный, и родной.
Но не каждый бы сумел
Переделать массу дел.
Нужно дома нам убрать,
Приготовить, постирать,
А еще белье погладить…
Как со всей работой сладить?
И чудесно, что сейчас
Есть помощники у нас.
Труд они нам облегчают,
Время наше сберегают.
А приходится им братцы,
Электричеством питаться.
Всем понятно и без спора,
Это – электроприборы.

Бытовые приборы – наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Одни стирают белье, другие помогают на кухне, третьи собирают пыль, четвертые сохраняют продукты и т.д. Электроприборы сберегают наше время и силы.
( - разгадаем кроссворд « Электроприборы»)









Кроссворд «Электроприборы»

1. Он пыхтит, как паровоз,
Важно кверху держит нос.
Пошумит, остепениться -
Пригласит чайку напиться. (Самовар)

2. Я вдыхаю много пыли,
Чтобы вы здоровы были. (Пылесос)

3. На голове пуговка,
В носу решето, одна рука,
Да и та на спине. (Чайник)

4. Ей набили мясом рот,
И она его жуёт.
Жуёт, жуёт, но не глотает – 
В тарелку отправляет. (Мясорубка)

5. Нет ушей, а слышит;
Нету рук, а пишет. (Магнитофон)

6. Очень умная машина.
Она поможет и написать,
И нарисовать,
И даже перевести на другой язык. (Компьютер)

- ребята, как мы называем все эти приборы? – электроприборы

– Что общего у всех этих предметов? (Электрические бытовые приборы).
– Для чего человеку нужны электроприборы? (Для своего удобства человек изобрёл все эти приборы).

Игра «Для чего нужен электроприбор?» - 2 команды за правильный ответ - лампочка

  1. Электрическая лампа нужна для того, чтобы давать свет.
    2. Холодильник нужен для хранения продуктов.
    3. Пылесос помогает убирать квартиру, удаляет пыль.
    4. Стиральная машина предназначена для стирки белья.


5. Утюг – для глажения одежды.
6. Электроплита – для приготовления пищи.
7. Электрочайник – для кипячения воды.
8. Микроволновая печь – для приготовления и разогревания пищи.


– А как вы думаете могут ли все эти электроприборы быть опасными?

- запись кроссворда – что получилось - слово - опасно


Вывод: Очень часто человек сам становится виновником опасных ситуаций, т.е. он их сам создаёт.
– Мы с вами продолжаем серии занятий “Раздела безопасности и защита человека в чрезвычайных ситуациях”.  Сегодня мы поговорим о безопасности в доме, где живет каждый из нас, и о самых обычных вещах в нашем доме. Каждый дом – это не просто крыша и стены. Свое жилье человек наполнил удобными механизмами. В доме каждого человека много вещей, одни из которых бытовая техника и электрические приборы. Все эти вещи – наши помощники, они помогают человеку, создают удобства в нашей жизни. Наш разговор затронет очень серьезную тему, а именно – о безопасности в вашем доме при использовании электрических приборов.

– Ребята, я буду называть приборы, а вы – разъяснять, в каких случаях они бывают опасными.

  • электрочайник (включают, не налив в него воды, включают в неисправную розетку, включают мокрыми руками, забывают выключить, после того, как в нём вскипела вода)

  • электрический утюг (оставляют включенным без присмотра, аналогично первому)

  • стиральная машина (включают без разрешения родителей, открывают крышку во время работы машины, аналогично первому)


2 этап. Историческая справка


Беседа о пользе электричества
– Почему человеку очень нужно электричество, что оно даёт людям? (Электрический ток даёт людям свет в доме).
– Ребята, вы, наверно, знаете из книг, из рассказов своих бабушек,  как раньше люди освещали своё помещение? (Люди использовали свечки, керосиновые лампы, лучины, лампады)

(Работают от электричества).

– Что служит питанием для электроприборов? (Ток).
– Откуда поступает электричество в дома? (С электростанций)
– Где в каждом доме живет электричество? (В розетках)
– Можно розетки трогать руками? (Нет)
– Как и почему поступает электричество от розетки к электроприборам? (По проводам)
– Что нужно сделать, чтоб они начали работать? (Включить в электрическую розетку)

Давайте, ребята, сейчас покажем как идёт ток по проводам, поиграем в игру.

Игра «Ток бежит по проводам»

Представьте себе, что вы маленькие частицы тока, которые бегут по проводам.( Дети берут в руки веревку с узелками, перехватывая правой и левой рукой узелки на веревке, говорят слова)

Ток бежит по проводам,
Свет несет в квартиру нам.
Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы,
Кофемолка, пылесос,
Ток энергию несет.

(Последний ребенок поднимает руки вверх).

3 этап. Задание по группам

– За правильный ответ команда получает баллы – лампочки. Каждая команда набирает себе лампочки.

Карточки с видами квартиры.

Найти источники повышенной опасности и обвести красным маркером.

Итог: подсчет количества лампочек.

Ребята, мы электричество – назовём Его Величеством- оно у нас самое главное в нашем доме - квартире

– Какую возможность дает нам электричество в доме? (Использование различных электрических приборов)

В нашем доме много опасностей, связанных с электричеством.

4 этап.

– Очень часто человек сам становится виновником опасных ситуаций, т.е. он их сам создаёт. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, надо хорошо знать правила использования домашних электрических приборов и своевременно устранять причины, при которых могут возникнуть потенциальные опасности превратиться в реальные.

Поэтому необходимо соблюдать свод правил при использовании домашних электрических приборов, а как называются такие указания?

Инструкция (указание) – свод правил, устанавливающих порядок и способ осуществления, выполнения чего-нибудь …

- у каждого электроприбора есть своя инструкция – но основные правила для всех одни, которые вы должны помнить всегда………

– Назовите средства пожаротушения электроприборов в доме? (Вода, плотное ткань, одеяло, одежда, земля из цветочного горшка, огнетушитель).

Итог: основные правила безопасности.
– А сейчас давайте рассмотрим плакаты, которые ещё раз напомнят вам о том, какие правила необходимо соблюдать в быту, чтобы избежать поражения электрическим током! Эти правила полезно знать как детям, так и взрослым, поэтому после нашего занятия я рекомендую вам рассказать о некоторых из них  и вашим родителям!

чтение правил

Перед началом работы проверь исправность шнура (кабеля), проводов, надёжность работы выключателя!

Будь осторожен! Не используй бытовые электроприборы и светильники на открытом воздухе.

Внимание! Не подвергай себя опасности!  Будь острожен! Не пользуются бытовыми электроприборами с повреждённой изоляцией.

Дети! Нельзя вставлять в розетки различные предметы, кроме штепсельной вилки! Помните об опасности действия электрического тока и соблюдайте элементарные правила электробезопасности в быту.

–  Вот такие правила помогут вам избежать опасности, которую таит в себе светлое Величество – Электричество!

 6 этап. Рассказ воспитателя об электрическом токе, высоком напряжении и о мерах, при поражении электричеством.

– В нашем доме много опасностей, связанных с электричеством.  Чем же опасно электричество? (Поражением электрическим током)
– Чтобы уберечь себя от поражения электрическим током, запомните:

  • не прикасаться к оголенному или плохо изолированному проводу;

  • не использовать неисправные электроприборы;

  • не трогать включенный электроприбор мокрыми руками.

– Ребята, мы смогли  ещё раз убедиться в том, что ЭЛЕКТРИЧЕСТВО –  очень для нас важно, что не можем в современном мире обойтись без электричества, которое нужно уважать и беречь. Электричество мы не можем увидеть. Поэтому электрический ток, бегущий по проводам, несмотря на то, что он так необходим человеку, очень опасен!  Об этом нас предупреждают люди, которые работают с электричеством, подвергая свою жизнь постоянной опасности. Ребята, а знаете ли вы, как называется профессия людей, которые работают с электричеством? – электрик



Воздействие электрического тока на организм человека.

Если человек по своей неосторожности попал под воздействие электрического тока, у него парализуется центральная нервная система. Ток сильно «притягивает» к себе, не давая «оторваться». У человека затрудняется дыхание, может остановиться сердце. Человек умирает. Если человек выживет, у него на всю жизнь могут остаться сильные ожоги.
По данным статистики несчастные случаи с детьми происходят чаще всего летом. Особенно серьёзную угрозу  здоровью и жизни представляет электрический ток. Опасное напряжение начинается уже с 36 вольт. А дома и на улице нас окружают провода и электрооборудование, находящиеся под напряжением 220 вольт и выше. Это значит, что даже тот ток, который протекает по проводам в вашей квартире, во много раз превышает смертельный.  
Как правило, на электроустановках нанесены предупредительные специальные знаки или укреплены соответствующие плакаты. Они предупреждают человека об опасности поражения электрическим током, и пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их недопустимо

Физминутка:

всё, что я буду говорить , вы показываете движениями

Лампочки горят,
Чайники пыхтят,
Гладят утюги,
Пекутся пироги.





Игровая ситуация №1

У вас загорелся телевизор. Какими должны быть ваши действия?

Ответ:

  • накрыть влажной тканью;

  • обесточить телевизор;

  • позвонить по “101”.

Ситуация №2

 На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия?

Ответ:

  • накинуть на сковороду влажное полотенце, снять с плиты. 

  • выключить печь, а сковороду плотно накроите крышкой

  • залить сковороду водой.

 Ситуация №3

На тебе загорелась одежда. Что будешь делать?

Ответ:

  • бежать

  • упасть на пол;

  • накрыться влажной тканью;

Ситуация №4

Представь, что ты остался один дома и решил поутюжить белье, вдруг шнур утюга вспыхнул и заискрился. Твои действия:

  • бежать за водой и заливать пламя

  • выдернуть шнур с вилкой из розетки

  • взять утюг и убрать его с горящей вещи.

Ситуация №6

Если тебя отрезало огнем в квартире на пятом этаже (телефона нет), что ты будешь делать?

  • Буду звать на помощь

  • Сделаю веревку из скрученных простыней и буду спускаться вниз. 

  • Мокрыми полотенцами, простынями заткну щели в дверном проеме, сократив приток дыма, через окно буду звать на помощь.

Ситуация №5

 В доме начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?

  • спрятаться

  • вызвать пожарных.  

  • закрыть рот и нос мокрым носовым платком и  продвигаться к выходу, прижимаясь к полу

Итог: Необходимо действовать правильно, без паники от этого зависит скорость тушения пожара и безопасность человека

  • Игра «Доскажи словечко»

  • 1. Греет воду – кипятильник
    Охлаждает – … (холодильник)



  • 2.Вышла на пенсию наша духовка,
    Сменит старушку … (микроволновка).



  • 3. Позабыты лыжи, велик –
    Днем и ночью смотрим … (телек)



  • 4. День-деньской у нас трезвон –
    Ох, болтун наш … (телефон)



  • 5. Лампу мы вкрутили шустро –
    Вновь сияет наша … (люстра).

- за правильный ответ лампочка

  • Игра «Кухонные помощники» (образование сложных слов)



  • Хлеб режет – Хлеборезка.
    Кофе мелет – Кофемолка.
    Кофе варит – Кофеварка.
    Мясо рубит – Мясорубка.
    Овощи режет – Овощерезка.
    Сок выжимает – Соковыжималка.

Итог: Необходимо действовать правильно, без паники от этого зависит скорость тушения пожара и безопасность человека.

8 этап - заключительный

1 команда.

Дается карточка с заданием: соедини начало фраз с их окончаниями, и ты получишь правила пожарной безопасности и действий при пожаре.













2 команда- Дается карточка с заданием: соедини начало фраз с их окончаниями, и ты получишь правила пожарной безопасности и действий при пожаре.

Подведение итогов соревнования (подсчет количества лампочек).

Его Величество Электричество для вас приготовило подарок – Инструкцию техники безопасности и пожарной безопасности при использовании электрических приборов 

Спасибо Его Величеству Электричеству за подарки, которые помогут ребятам, в их повседневной жизни.

Ребята, каждого из вас за ваши знания в серии занятий « О безопасности и защите человека в чрезвычайных ситуациях» Его Величество электричество – награждает дипломом ОБЖ









Итог занятия

– Наше занятие мы сегодня посвятили рассмотрению ситуаций, при которых может возникнуть опасность в повседневной жизни. Записали инструкцию по правилам обращения с электроприборами, правила пожарной безопасности, Нарушение правил безопасности может привести к непоправимым последствиям. Самым страшным является то, что незнание или неумение правильно действовать в тех или иных ситуациях могут создать угрозу жизни и здоровью человека. Я желаю всем здоровья и надеюсь, что наши занятия помогут вам вырасти счастливыми и успешными людьми.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-157225

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"