Занятие по окружающему миру " Машины специального назначения"

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Ростова-на-Дону « Детский сад № 305»

Занятие по окружающему и предметному миру в средней группе № 5

Тема: « Машины специального назначения»

Подготовила вос-ль средней группы № 5 М. В. Агаронова

Цель: Познакомить с машинами специального назначения.

Задачи: Уточнить представления о специальном транспорте, его назначении, из каких частей состоит транспорт, чем отличается от других видов.

Материал:  работа с интерактивной доской, рассматривание иллюстраций, игрушечные машины спец. Назначения, наблюдение на участке за работой мусоровоза, экскаватора, грузовика, самосвала.

Ход занятия: Ребята, мы с вами живем в большом городе, где много разнообразных машин – это легковые автомобили, грузовые, специального назначения. Ребята, а кто назовет? ( Ответы детей)

Давайте рассмотрим с вами машины спец. назначения на интерактивной доске. Каждая машина выполняет свою работу: копает, перевозит грузы, асфальтирует дороги, вывозит мусор. Есть машины которых мы вызываем по телефону в экстренных случаях, а кто из ребят может сказать какие это машины. ( ответы детей) ( скорая помощь. Пожарная машина, полицейская, такси) и эти машины снабжены специальными звуковыми сигналами мигающими фонариками на крыше автомобиля.

Когда машины едут по вызову они включают все звуковые и световые сигналы. А водители других транспортных средств, а также пешеходы должны уступить им дорогу, не препятствовать, не мешать на пути, так как они торопятся оказать помощь и имеют права ехать на любой сигнал светофора.

- А как вы думаете ребят? почему им можно нарушать правила движения?

Дети: ответы ребят (они спешат на помощь, тем, кто попал в беду или заболел) кроме такси.

Вос-ль: Ребята, давайте мы с вами вспомним номера телефонов, по которым нужно звонить, если случилась беда.

01 – при пожаре

02 – в полицию

03 – скорая помощь

112 – единая служба спасения называется МЧС

Вос-ль: Игра: « Красный, желтый, зеленый»

На дорожном полотне по сигналу светофора ребята учатся пропускать спец. транспорт независимо от сигнала светофора и объяснения почему, все остальные участники движения играют по правилам.

На прогулке мы тоже поиграем с машинами спец.назначения ( закрепление знаний о машинах)

Наблюдение за работой спец. машин возле  территории детского сада ( экскаватор, самосвал, мусоровоз), а также доставка  воды.

Итог занятия:

Ребята:

- назовите номера телефонов для вызова спец. помощи?

- на какой сигнал светофора имеет право ехать спец. машины?

- почему называется спец. транспорт?

( дети по порядку называют один вид и рассказывают, что выполняет эта машина.

А сейчас мы с вами закрепим свои знания и нарисуем спец. транспорт.

Краткое описание документа:

Уточнить представления о специальном транспорте, его назначении, из каких частей состоит транспорт, чем отличается от других видов. Каждая специальная машина выполняет свою работу : копает, перевозит грузы, асфальтирует дороги, вывозит мусор. Есть машины которых мы вызываем по телефону в экстренных случаях, а кто из ребят может сказать какие это машины. ( ответы детей) ( скорая помощь. Пожарная машина, полицейская, такси) и эти машины снабжены специальными звуковыми сигналами мигающими фонариками на крыше автомобиля.Ребята, если случается беда вы должны знать по какому номеру нужно позвонить:если случилась беда. 01 – при пожаре 02 – в полицию 03 – скорая помощь 112 – единая служба спасения называется МЧС