МБДОУ
Пильнинсктй детский сад № 3 «Буратино»
Занятие
по экспериментированию с элементами фокуса
«Маленькие
фокусники»
для
детей младшего дошкольного возраста
Разработала
воспитатель:
Коровникова
С.С.
Пильна
2020г.
Цель: Вовлечение детей в элементарную
исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы.
Задачи:
Обучающая
-познакомить детей со свойствами воды
(цвет, запах);
-активизировать и обогащать словарь детей
существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия
Развивающая
-развивать навыки проведения первых
опытов;
-развивать мышление, речь, кругозор и
любознательность детей; рассказать о значении воды для всего живого;
-развивать у детей познавательный интерес,
самостоятельность, наблюдательность, способность сравнивать.
Воспитательная
-умение работать в группе;
-воспитывать бережное отношение к воде.
Обогащение словаря: бесцветная,
прозрачная, беззапаха.
Материалы и оборудование: волшебный
сундучок, стаканчики по количеству детей, кофе, тарелочки по количеству детей,
краска, ложечки по количеству детей.
Методы и приемы: игровой (волшебная
коробочка с приглашением), наглядный (баночка с водой), практический (опыты),
словесный.
Ход НОД
1часть. Организационная
Воспитатель: Сядем мы в кружочек дружно,
поздороваться нам нужно. Говорю тебе привет, улыбнись скорей в ответ. Вместе за
руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.
Воспитатель: Ребята сегодня утром у нашей
двери в группу я обнаружила вот такую красивую коробочку и приглашение, хотите
узнать от кого.
«Дорогие ребята я приглашаю вас в страну
фокусов. Здесь вы узнаете много интересного и научитесь показывать фокусы с
водой. А чтобы попасть в страну в волшебной коробочке лежит волшебная шляпа.
Желаю удачи.»
Воспитатель: Ну, что ребята отправимся в
страну фокусов?(ответы детей). Ребята, скажите, пожалуйста, кто такой фокусник?
(ответы детей). А вы умеете показывать фокусы? (ответы детей)
Но чтобы попасть в эту страну нужно надеть
волшебную шапочку (одевает воспитатель), закрыть глаза и сказать волшебные
слова:
Поверчусь я, поверчусь,
Покручусь я, покручусь
С детками в стране фокусов я окажусь.
Воспитатель: Я сегодня буду главным
фокусником, а вы будете моими учениками помощниками. Ваша задача – посмотреть
фокус и отгадать его секрет.
Воспитатель: Посмотрите ребята в волшебном
сундучке есть еще что-то. Ой, как интересно, что же там? А вам интересно?
Сейчас я посмотрю…(Достать графин с водой) как вы думаете, что в графине?
-Правильно, вода.
Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
Вы в пруду ее найдете,
И в сыром лесном болоте.
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит.
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без нее нам не прожить!
Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы
научиться фокусам с водой?
2 часть. Опытно-экспериментальная.
Воспитатель: Тогда пойдемте в комнату
фокусов, где я буду учить вас показывать фокусы с водой. (Дети подходят к
столам, на столах стоят стаканчики с водой, гуашь на каждого ребенка)
Садимся за столы…
Воспитатель: Ребята, возьмите один
стаканчик с водой. Как вы думаете, вода прозрачная или нет? А давайте проверим:
опустим ложку в стакан и если ложку будет видно, то вода прозрачная. Ребята,
ложку видно сквозь воду?
Правильно, молодцы ложку видно, значит
вода у нас какая? (прозрачная)
Воспитатель: А сейчас мы с вами научимся
первому фокусу.
Посмотрите, как я его буду делать: берем
ложкой немного волшебной краски, добавляем в стаканчик и размешиваем, и
смотрим, что же происходит. Какого цвета стала вода? Правильно, красного. А
теперь вы мне покажите фокус, что у вас получиться. Какая вода получилась у
вас? Молодцы, тоже красная. Ребятишки, скажите, а сейчас вода прозрачная или
нет? А давайте проверим. Опустим ложку в стакан, если ложку не видно, значит
вода не прозрачная. Ребята, видно ложку? Правильно, не видно значит, вода не
прозрачная стала.
Фокус «Разноцветная вода».
Для проведения фокуса необходимо взять
банки с закручивающимися крышками (по количеству детей). В банки заранее
наливается вода. Воспитатель показывает всем, что вода обыкновенная, закрывает
платком, затем говорит волшебные слова:
«Была водичка простой, стань водичка
цветной» и взмахивает волшебной палочкой. Дети встряхивают воду в банке, вода
окрашивается в нужный цвет.
(Секрет фокуса. Внутренняя сторона крышек
покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей)).
Воспитатель: Как же трудно быть
фокусниками. Давайте отдохнем и немного поиграем.
Физминутка «Дождик»
Капля раз, Капля два, (прыжки на носочках,
руки на поясе.)
Очень медленно сперва. (прыжки медленно)
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом. (темп
увеличивается)
Мы зонты свои раскрыли, (вдох развести
руки в стороны.)
От дождя себя укрыли (сомкнуть руки над
головой полукругом).
Отдохнули немного, а сейчас продолжим
учиться фокусам.
Воспитатель: Пойдемте в следующую нашу
комнату фокусов. Ребята, а в волшебном сундучке есть еще что-то. Что же там
такое? Как интересно,…Что же это? Это ребята волшебный порошок. Давайте возьмем
стаканчик. Понюхайте, пахнет вода или нет? Молодцы, вода ни чем не пахнет, она
не имеет запаха. А сейчас мы научимся еще одному фокусу, вода сейчас приобретет
запах, но если в нее добавить волшебный порошок она приобретет запах. Проверим?
Воспитатель: Посмотрите, как я это буду
делать я, а вы повторяете за мной: берем ложкой немного волшебного порошка,
добавляем в стаканчик и размешиваем. Понюхайте сейчас воду. Вода, сейчас
пахнет? Правильно, вода приобрела у нас запах. Получился фокус?
Рефлексия
Воспитатель: Ребята наша комната фокусов
уже закрывается и нам нужно возвращаться в детский сад. Я предлагаю вам пройти
на ковер и встать в круг. Вам понравилось сегодня в комнате фокусов? А что вам
больше всего понравилось? А мне очень понравилось сегодня учить вас фокусам. Но
пока мы не вернулись в детский сад я хочу вам сделать подарок.
Воспитатель: Ну, что ребята возвращаемся в
детский сад, закрываем глазки и говорим волшебные слова:
Поверчусь я, поверчусь,
Покручусь я, покручусь
Шапочку сейчас сниму,
И в детский садик с детками я вернусь.
Воспитатель: Ну вот ребята мы опять с вами
в нашем садике, пойдемте к нашим ребятам и угостим их соком.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.