Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему "Человек-живое существо"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему "Человек-живое существо"

библиотека
материалов

Оқу қызметінің ұйымдастырулы техналогиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности


Тобы Группа: _1_

Ф.И.О. воспитателя: _Нурмухамбетова А.А.____________________________________________________

Блікті Образовательная область:__ «Социум»_____________________ _________________________________________________________

Тарау Раздел: _Ознакомление с окружающим миром__________________________________________________________________________

Тақырыбы Тема: __«Человек-живое существо»______________________________________________________________________________

Сөздіктің жұмасы: _человек, люди, части тела ______________________________________________________________________________

Билингвалдык компоненттер: _адам-человек, қуыршақ-кукла_________________________________________________________________


Цели

Деятельность педагога (способы, методы, приемы)

Дидактический материал

Действия детей

Мотивациялық – қозғаушылық

Воспитывать умение быть внимательными по отношению друг к другу

Показывание коробочки.

У меня есть вот такая волшебная коробочка. Давайте посмотрим, что находится внутри.

- Что вы там увидели? 

Беседа с детьми:

- Верно, для себя вы самые дорогие, вы себя любите, вы себе нравитесь.
- А кто еще считает вас самыми дорогими, кто вас любит и жалеет?

- А как можно назвать Ксюшу? Кто она? (Человек).

А Соня кто? Тоже человек! И я, и Саша тоже!

- Все вместе — мы люди!

- Когда один — называют человек, когда много — люди.


Коробочка, зеркало





Проявляют интерес.

Дети по очереди заглядывают в коробочку и смотрят, что внутри находится. Дети видят свое отражение.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Ответы детей индивидуальные, хоровые.

Проблемалық –ізденістік


Расширять представления о себе и своем состоянии. Поощрять попытки в познании самого себя» (части тела, органы зрения, слуха, вкуса, обоняния, тактильного восприятия; эмоции).


Проведение игры "Отгадай и покажи" (части тела)
- В зеркале вы увидели себя. Посмотрите друг на друга внимательно, полюбуйтесь друг другом.

Загадывание загадок про части тела.

1.На земле он всех умней, 
Потому и всех сильней. (человек)

2.Маша смотрит на кота, 
На картинки-сказки. 
А для этого нужны 
Нашей Маше ... (глазки) 

3. Когда мы едим – они работают,
Когда мы не едим – они отдыхают. (Зубы)

4. Маша весело бежит 
К речке по дорожке. 
А для этого нужны 
Нашей Маше ... (ножки) 

5. вот гора, а у горы-

Две глубокие норы.

В этих норах воздух бродит:

То заходит, то выходит. (нос)

6.Маша ягодки берёт 
По две, по три штучки. 
А для этого нужны 
Нашей Маше ... (ручки) 
7.Маша слушает в лесу, 
Как кричат кукушки. 
А для этого нужны 
Нашей Маше ... (ушки) 

8.Две соседки-красавицы 
Встретиться пытаются,
 
Поболтать, посмеяться,
 
О своём пошептаться,
 
Но гора на их пути —
 
Не перелезть, не обойти.
 (щеки)

Вот мы и выяснили, из чего состоит наше тело.

Проведение физминутки «Очень я себя люблю».

Очень я себя люблю,

Очень уважаю.

Потому что я расту!

Ночью сплю, а днём играю,

Плаваю и загораю,

Бегаю и кушаю……

Маму с папой слушаю!

Отличие живого от неживого.

Ребята, чем отличаются люди друг от друга.

Что у меня в руках?

Скажите, мы похожи с куклой?

- Что у нас с ней общего?

- Ребята, а можно нас назвать куклами?

- А куклу человеком?

- Скажите, чем отличается человек от куклы?

- Ребята, кукла Маша - игрушка. Она не дышит, не растет, не кушает и не двигается. Она - неживая! Мы с вами люди. Мы двигаемся, мы растем, мы кушаем и дышим. Мы - живые!

- Вспомните, кто еще, кроме людей, может дышать, двигаться, есть и расти.




Иллюстрации «Части тела»







































Кукла














Слушают воспитателя, смотрят на друг друга.


Отгадывают загадки, рассматривают иллюстрации, объясняют назначение каждой из частей тела.




























Выполняют движения в соответствии с текстом:

- обнимают себя;

- поднимают руки вверх;

- приседают, руки под щёки;

- прыгают на месте;

- бегают на месте;

- наклоняются вперёд.

Рассматривают куклу,

Называют сходство и различия, высказывают свои мнения.




Рефлексті - түзетімдеуші

Развивать знания о живой и неживой природе.

Проведение дидактической игры "Живое - неживое".

Если я буду вам называть живое существо, поднимаете руки вверх. Если неживое, то отпускаете руки вниз.

Подведение итога занятия.

О чем мы с вами сегодня говорили?

Какие части тела есть у человека?

Пожелание друг другу.

Наше занятие подходит к завершению, и мне хочется, чтобы мы встали в круг и сказали друг другу комплементы.





Дети становятся в круг. Поднимают руки вверх, если воспитатель называет живое существо и опускают вниз руки, если неживой предмет

Дети встают в круг, звучит спокойная музыка, дети по очереди говорят друг другу комплементы

Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат:

Воспроизводит: название частей тела человека

Понимает: чем люди схожи и отличаются друг от друга

Применяет: различия живое существо от неживых предметов.

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров635
Номер материала ДВ-529889
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх