393632
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыЗанятие по ознакомлению с окружающим на тему: «Весна» в средней группе.

Занятие по ознакомлению с окружающим на тему: «Весна» в средней группе.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Комплексное занятие по развитию речи на тему: «Весна» в средней группе.


Программные задачи:


- расширить представления о весне, развивать у детей мышление, формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщение, развивать диалоговую речь, учить детей составлять связный рассказ по картинкам, учить образовывать множественное число имен существительных, развитие умения подбирать антонимы, развитие фонематического слуха.

Словарная работа:

- обогащение словаря: проталины, лучистое, ласковое, пушистое, воздушное;

- активизация: подснежники

Предварительная работа:

-наблюдения на прогулке (какие изменения в природе) ; анализировали состояние погоды, чтение художественной литературы, загадыван6ие загадок, поговорок; рассматривание иллюстраций о весне.



Педагог: приветствует гостей. Здравствуйте! Посмотрите, сколько сегодня гостей пришло к нам на занятие. Давайте подарим им пожелания доброго утра.

Доброе утро – все люди говорят – приветствие правой рукой.

Доброе утро – улыбки дарят – руки вперед.

Доброе утро – птицы поют – машет «крыльями».

Доброе вести по свету несут – руки делают большой круг.

  • Молодцы, садитесь все на свои места (установка посадки, спинка прямо, ноги вместе поставить на пол) .

Ребята, какое время наступило? (ответы детей) .


Какие изменения в природе подсказывают нам, что наступила весна? (ответы детей) .

  • Ребята, посмотрите на эту картину. Какое время изобразил художник на картине? (весна)

  • Почему вы так решили? (Ярко светит солнышко. Небо голубое. Деревья ещё без листьев. Набухают почки..

  • Солнышко какое? - яркое, ласковое, доброе, тёплое.

  • А травка какая? - зелёная, нежная, маленькая.

Воспитатель обводит указкой центральную часть картины.

  • Расскажите о том, что здесь изобразил художник?

  • Посмотрите на деревья, расскажите о них. (1 – 2 ответа)

  • Какие краски использовал художник?

  • Что нарисовано голубым цветом?

  • Серым?

  • Коричневым?

  • Белым?

  • Как вы думаете, о чем эта картина? (о том, что наступила ранняя весна, природа просыпается от зимнего сна )

  • Как бы вы назвали эту картину?

Воспитатель включает музыку и ведет рассказ по всему содержанию картины

(возможен заученный рассказ с одним ребенком).

Наступила весна. Солнышко стало ярче и теплее. Растаял снег. Зазвенела капель. Зажурчали ручьи. На деревьях и кустарниках набухли почки. Прилетели перелетные птицы. У зверей появляются детеныши. На проталинах появилась травка и распустились подснежники.

  • Ребята, а вы хотите отправиться в весенний лес на прогулку и узнать, как весну встречают обитатели леса.

Воспитатель ставит музыку

1,2,3,4,5 – в лес сейчас пойдем гулять

Включается мелодия «Голоса весеннего леса».

  • Ребята, что это за звуки? (Ответы детей - пение птиц) .

  • Слышите, как радостно поют, щебечут птицы? Это они радуются приходу весны. Вот чирикают воробьи, трещит сорока, а вот слышны трели жаворонка. Ребята, как поют птицы? (Звонко, радостно, весело)

  • С юга возвращаются перелетные птицы – грач, скворец, ласточка, кукушка. А зимующие всю зиму провели с нами – воробей, синичка, снегирь, сорока, дятел.

  • Птиц мы рассмотрели, а теперь отправляемся в гости к медведю. Всю зиму он спал, пришла пора просыпаться.

Упражнение на развитие чувства ритма «Хватит спать»

Упражнение выполняется сидя на полу.

Хватит спать! Пора вставать,

Весну красную встречать!

  • Дети, давайте покажем, как проснулся медведь!

Мишка вылез из берлоги (покачивание туловища)

Огляделся на пороге (поворот вправо, влево)

Потянулся он от сна (потягивание)

К нам пять пришла Весна (руки наверх)

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил (вращение головой)

  • Молодцы,– Кого еще мы разбудили после зимней спячки? (насекомых)

Посмотрите, как они обрадовались приходу весны.

Летела муха около уха- Ж – Ж – Ж – Ж – Ж (жест рукой вокруг уха рукой)

Летели осы около носа- С – С – С – С – С (жест рукой вокруг носа)

Летел комар и звенел - З – З – З – З – З (вокруг лица жест рукой)

Сел на лоб, а мы его хлоп и поймали

Послушаем – звенит?

Пусть летит……(вдох через нос, длинный выдох через рот)

  • Кто ещё живет в лесу? (повторить диких животных на русском и татарским языках). (слайд со взрослыми животными). Бу нәрсә? Толке нинди?

  • Давайте вспомним, как называются детеныши диких животных

  • Вставайте в круг.

Игра в «Один-много» ( медвежата — медвежонок, зайчата – зайчонок, лисята – лисенок, волчата – волчонок, ежата - ежонок).

  • Ребята, весну встречают не только птицы, насекомые и животные, но и растения. На проталинах появляются первые цветы - подснежники .Давайте и мы превратимся в хрупкие и нежные подснежники (релакс).

Вырос Высокий цветок на поляне.

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье.

Дружно дают под землей корешки.


  • Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель ставит музыку

1,2,3,4,5 – в детский сад пойдем опять.

  • Ребята, вам понравилась наша прогулка по весеннему лесу?

  • С кем мы встретились в лесу?

- Ребята, а зиму с весной не перепутаете? (Развитие умения подбирать антонимы)

- Давайте проверим.

Зима ушла, а весна - …- пришла.

Зимой солнце холодно, а весной - …- теплое.

Зимой сугробы высокие, а весной - … - низкие.

Зимой медведь спит, а весной-…- просыпается.

- Молодцы, вы старались, я довольна вами. А вам путешествие понравилось.

Давайте, ребята будем друзьями леса, будем беречь природу и пусть нас с вами всегда радует ласковое солнце.














Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

Джалильский д/с №6 «Теремок» общеразвивающего вида

Сармановского муниципального района Республики Татарстан













Занятие по развитию речи на тему: «Весна» в средней группе.























п.Джалиль Тимербаева

Д/с №6 Зульфия

«Теремок» 2015 г. Зульфатовна


Общая информация

Номер материала: ДБ-013878

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация